calptare,l l
(rondes-bosses)
en argile et
oala e,
en plâtre
Au L.E.P. du Castel à Dijon (classe d'Annie François)
Dans la classe, il n'y a pas de four à poterie, mais qu'importe ! nous travaillons tout de même l'argile et pour pouvoir garder une trace des créations, eh bien ! C'est tout simple ! Nous les moulons en plâtre. En fait, ce n'est pas si simple que cela, le moulage. Il faut de la patience et du soin mais quel plaisir de retrouver son œuvre dans un matériau solide et tout blanc. Tiens, ce blanc !... Je pourrais le peindre, le vernir même ... Le nez de mon personnage ne me plaît plus, je vais le trans- former : le diminuer en le râpant ou bien le rallonger en ajoutant du plâtre ... Cette bouche ! Il lui man- que une langue : je lui en fais une en bandes plâtrées... Des bandes plâtrées, c'est une idée ! si je
Nicole Bel/orget
m'en servais pour rajouter des plumes à ma tourterelle ... Tiens, le copain projette ses diapos dessi- nées ! Je vais mettre mon moulage en plâtre devant le projecteur :
« comme c'est beau ! » je vais le peindre comme cela ...
Par
le moulage, l'élève re- trouve son œuvre telle qu'il l'a faite en argile. Les formes sont exacte- ment les mêmes mais au lieu d'être grises ou ocres, elles sont devenues blanches. Et cette simple modifi- caiton incite à de nouvelles recher- ches, ouvre des pistes auxquelles on n'avait pas songé auparavant.Très rares sont ceux qui laissent leur moulage tel qu'il sort du moule.
Evelyne lsnard
Lydie Bollo Emma111telle C/ergeot
Classe d'Annie François
