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Matériel pour allophones / Verbes / Modifications du radical / Verbes en -er dont le radical se termine par é, i, u, ou

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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Modifications du radical :

verbes en –er dont le radical

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

se termine par é, i, u, ou

1

LES VERBES EN –ER DONT LE RADICAL EST TERMINÉ PAR É, I, U, OU

Ils ajoutent régulièrement un i au radical des deux personnes du pluriel de l’imparfait de

l’indicatif et du présent du subjonctif.

Exemple : les verbes créer, prier, saluer et jouer

Nous créions, que nous priions, vous saluiez, que nous jouions.

N

OTE

. – La rencontre des deux voyelles leur donne une apparence d’irrégularité.

De même type que le verbe créer : agréer, gréer, maugréer, procréer, recréer, suppléer, etc.

Nous agréions, vous agréiez, que nous agréions, nous suppléions.

De même type que le verbe prier : allier, apprécier, associer, colorier, convier, copier, délier,

étudier, initier, lier, relier, vérifier, etc.

Nous appréciions, vous appréciiez, que nous appréciions.

De même type que le verbe saluer : évaluer, muer, remuer, etc.

Nous remuions, vous remuiez, que nous remuions.

Du même type que le verbe jouer : clouer, dévouer, louer, nouer, vouer, etc.

Nous louions, vous louiez, que nous louions.

2

LE VERBE HAÏR

Il prend le tréma sur le i dans toute sa conjugaison, sauf aux trois personnes du singulier

du présent de l’indicatif et à la deuxième personne du singulier de l’impératif. Le tréma

exclut l’accent circonflexe.

(2)

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

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○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

Exercices

EXERCICE 1

Conjuguez les verbes suivants à la première personne du singulier et du pluriel au

présent et à l’imparfait de l’indicatif et à la deuxième personne du singulier et du pluriel

du futur simple.

Présent de l’indicatif

Imparfait de l’indicatif

Futur simple

Prier

je

___________________________

je

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Suppléer

je

___________________________

je

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Recréer

je

___________________________

je

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Remuer

je

___________________________

je

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Haïr

je

___________________________

je

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Jouer

je

___________________________

je

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Étudier

j’

___________________________

j’

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Saluer

je

___________________________

je

_______________________________

tu

___________________________

(3)

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Colorier

je

___________________________

je

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Associer

j’

___________________________

j’

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Agréer

j’

___________________________

j’

_______________________________

tu

___________________________

nous

___________________________

nous

_______________________________

vous

___________________________

Apprécier

j’

___________________________

j’

_______________________________

tu

___________________________

(4)

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

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EXERCICE 2

Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif, puis récrivez les verbes à

l’imparfait de l’indicatif et au futur simple.

a) Le vent (gémir)

________________________________________

, l’arbre (plier)

________________________________________

et le

voyageur (pâlir)

________________________________________

de frayeur.

Imparfait :

______________________________________________________________________________________________________________________

Futur :

______________________________________________________________________________________________________________________

b) Ces élèves (vouloir)

________________________________________

réussir, ils (étudier)

________________________________________

sérieusement et (multiplier)

________________________________________

leurs efforts.

Imparfait :

______________________________________________________________________________________________________________________

Futur :

______________________________________________________________________________________________________________________

c) Il (haïr)

________________________________________

parler en public, car il (bégayer)

________________________________________

ou (balbutier)

________________________________________

des mots incompréhensibles.

Imparfait :

______________________________________________________________________________________________________________________

Futur :

______________________________________________________________________________________________________________________

d) Tu (recréer)

________________________________________

la même atmosphère que le théâtre de l’Antiquité, car

tu (associer)

________________________________________

les chœurs à la présentation.

Imparfait :

______________________________________________________________________________________________________________________

Futur :

______________________________________________________________________________________________________________________

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

(5)

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e) Nous (apprécier) beaucoup

________________________________________

les vacances, nous nous (initier)

________________________________________

au dessin et à la peinture.

Imparfait :

______________________________________________________________________________________________________________________

Futur :

______________________________________________________________________________________________________________________

f) Ces vieilles commères (épier)

________________________________________

les allées et venues de tout le

quar-tier.

Imparfait :

______________________________________________________________________________________________________________________

(6)

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Corrigé

EXERCICE 1

Présent de l’indicatif

Imparfait de l’indicatif

Futur simple

je prie

je priais

tu prieras

nous prions

nous priions

vous prierez

je supplée

je suppléais

tu suppléeras

nous suppléons

nous suppléions

vous suppléerez

je recrée

je recréais

tu recréeras

nous recréons

nous recréions

vous recréerez

je remue

je remuais

tu remueras

nous remuons

nous remuions

vous remuerez

je hais

je haïssais

tu haïras

nous haïssons

nous haïssions

vous haïrez

je joue

je jouais

tu joueras

nous jouons

nous jouions

vous jouerez

j’étudie

j’étudiais

tu étudieras

nous étudions

nous étudiions

vous étudierez

je salue

je saluais

tu salueras

nous saluons

nous saluions

vous saluerez

je colorie

je coloriais

tu colorieras

nous colorions

nous coloriions

vous colorierez

j’associe

j’associais

tu associeras

nous associons

nous associions

vous associerez

j’agrée

j’agréais

tu agréeras

nous agréons

nous agréions

vous agréerez

j’apprécie

j’appréciais

tu apprécieras

(7)

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Corrigé

(suite)

EXERCICE 2

a) Le vent gémit, l’arbre plie et le voyageur pâlit de frayeur.

Le vent gémissait, l’arbre pliait et le voyageur pâlissait de frayeur.

Le vent gémira, l’arbre pliera et le voyageur pâlira de frayeur.

b) Ces élèves veulent réussir, ils étudient sérieusement et multiplient leurs efforts.

Ces élèves voulaient réussir, ils étudiaient sérieusement et multipliaient leurs efforts.

Ces élèves voudront réussir, ils étudieront sérieusement et multiplieront leurs efforts.

c) Il hait parler en public, car il bégaie ou balbutie des mots incompréhensibles.

Il haïssait parler en public, car il bégayait ou balbutiait des mots incompréhensibles.

Il haïra parler en public, car il bégaiera ou balbutiera des mots incompréhensibles.

d) Tu recrées la même atmosphère que le théâtre de l’Antiquité, car tu associes les chœurs à la

présentation.

Tu recréais la même atmosphère que le théâtre de l’Antiquité, car tu associais les chœurs à la

présentation.

Tu recréeras la même atmosphère que le théâtre de l’Antiquité, car tu associeras les chœurs à

la présentation.

e) Nous apprécions beaucoup les vacances : nous nous initions au dessin et à la peinture.

Nous appréciions beaucoup les vacances : nous nous initiions au dessin et à la peinture.

Nous apprécierons beaucoup les vacances : nous nous initierons au dessin et à la peinture.

f) Ces vieilles commères épient les allées et venues de tout le quartier.

Ces vieilles commères épiaient les allées et venues de tout le quartier.

Ces vieilles commères épieront les allées et venues de tout le quartier.

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