Présentation du numéro 40

Revue internationale d’éducation de Sèvres 

40 | décembre 2005

L'éducation dans le monde

Présentation du numéro 40

Édition électronique

URL : https://journals.openedition.org/ries/1373 DOI : 10.4000/ries.1373

ISSN : 2261-4265 Éditeur

France Education international Édition imprimée

Date de publication : 1 décembre 2005 ISSN : 1254-4590

Référence électronique

« Présentation du numéro 40 », Revue internationale d’éducation de Sèvres [En ligne], 40 | décembre 2005, mis en ligne le 17 novembre 2011, consulté le 09 juillet 2021. URL : http://

journals.openedition.org/ries/1373 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ries.1373 Ce document a été généré automatiquement le 9 juillet 2021.

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Présentation du numéro 40

1 Dans son dernier numéro, la Revue internationale d’éducation de Sèvres éditée par le Centre international d’études pédagogiques rend compte des « Rencontres internationales » organisées au CIEP en avril 2005 à l’occasion du 10e anniversaire de la Revue. Celles-ci ont réuni 120 experts français et étrangers autour des grandes problématiques éducatives qui parcourent, quels que soient les pays et les thèmes abordés, l’ensemble des articles publiés depuis dix ans par la Revue.

2 Pour les experts étrangers et français réunis lors de ces journées, les questions de la recherche de la qualité, l’amélioration de l’efficacité ou la nécessité de s’adapter se posent aujourd’hui à la plupart des systèmes éducatifs dans le monde.

3 Le numéro propose 26 études de cas dans 21 pays, regroupées en six thèmes majeurs pour l’évolution de l’Ecole : évaluation et qualité de l'enseignement, autonomie de l'établissement, prise en compte de la diversité des élèves, niveaux de responsabilité, rôle de l'enseignant, place de l'éducation entre stratégie industrielle et développement humain.

4 Études de cas : Allemagne, Angleterre, Argentine, Belgique, Brésil, Canada, Espagne, États-Unis, France, Hongrie, Japon, Jordanie, Maroc, Norvège, Pays-Bas, Portugal, Roumanie, Sénégal, Slovaquie, Suède, Suisse.

Présentation du numéro 40

Revue internationale d’éducation de Sèvres, 40 | décembre 2005

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