• Aucun résultat trouvé

Livrer sa patrie à l’ennemi dans l’Antiquité

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Livrer sa patrie à l’ennemi dans l’Antiquité"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

ORGANISATEURS Mathieu Engerbeaud Romain Millot

Livrer sa patrie à l’ennemi

dans l’Antiquité

Complots, trahisons, châtiments

JOURNÉES D’ÉTUDES

En visio-conférence

Aix-Marseille Université CNRS / TDMAM

15 / 16 avril 2021

En ligne, lien de connexion communiqué après inscription auprès de : mathieu.engerbeaud@univ-amu.fr

(2)

LIVRER SA PATRIE À L’ENNEMI

Jeudi 15 avril 2021 / 13h45 - 17h

PROGRAMME

13h45-14h - Accueil des participants

14h-14h30 - Romain Millot, Aix-Marseille Université, CNRS, TDMAM

Introduction

SESSION 1 : REGARDS SUR LA RÉPUBLIQUE ROMAINE Modération : Marie-Claire Ferriès, Université Grenoble-Alpes

14h30-15h15 - Ghislaine Stouder, Université de Poitiers

Complots, trahison et châtiments à Rome et en Italie au temps de la guerre contre Pyrrhus.

15h15-16h - Kévin Blary, Université de Paris

Sed ne exstinctor patriae, ne proditor, ne hostis appelletur (Pro Sull., 31, 88). L’âme et le corps du traître face à la patrie.

16h-16h15 - Pause

16h15-17h - Cyrielle Landrea, Université Bretagne-Sud

Trahir pour survivre : les rescapés patriciens des proscriptions de 43 av. J.-C.

Crédit image couv. : Tarpéia est tuée par les soldats sabins après avoir trahi Rome. Marbre pentélique, fragment de la frise de la Basilique émilienne, Ier s. av. J.-C.- Ier s. ap. J.-C.

Palazzo Massimo, Rome. M-L. Nguyen / W. Commons.

(3)

Jeudi 15 avril 2021 / 13h45 - 17h

PROGRAMME

13h45-14h - Accueil des participants

14h-14h30 - Romain Millot, Aix-Marseille Université, CNRS, TDMAM

Introduction

SESSION 1 : REGARDS SUR LA RÉPUBLIQUE ROMAINE Modération : Marie-Claire Ferriès, Université Grenoble-Alpes

14h30-15h15 - Ghislaine Stouder, Université de Poitiers

Complots, trahison et châtiments à Rome et en Italie au temps de la guerre contre Pyrrhus.

15h15-16h - Kévin Blary, Université de Paris

Sed ne exstinctor patriae, ne proditor, ne hostis appelletur (Pro Sull., 31, 88). L’âme et le corps du traître face à la patrie.

16h-16h15 - Pause

16h15-17h - Cyrielle Landrea, Université Bretagne-Sud

Trahir pour survivre : les rescapés patriciens des proscriptions de 43 av. J.-C.

Vendredi 16 avril 2021 / 9h30 - 16h30

SESSION 2 : REGARDS SUR LA RÉPUBLIQUE ROMAINE (suite) Modération : Cyril Courrier, Aix-Marseille Université

9h30-9h45 - Accueil des participants

9h45-10h30 - Romain Millot, Aix-Marseille Université,CNRS, TDMAM

Marcus Livius Drusus fut-il un traître ? Conséquences historiques et historiographiques d’un échec politique et d’une mort mystérieuse.

10h30-11h15 - Sophie Hulot, Aix-Marseille Université, CNRS, TDMAM

La défection de Nole n’aura pas lieu : le revirement de Lucius Bantius et son interprétation (216 avant J.-C.).

11h15-12h - Anthony-Marc Sanz, ANHIMA

Rome et la fides sociorum pendant la guerre d’Hannibal, entre contrôle militaire, trahison et défection.

12h-14h - Pause

SESSION 3 : REGARDS SUR LA MÉDITERRANÉE ORIENTALE

Modération : Pierre-Luc Brisson, département d’histoire et d’études classiques, McGill University, Montréal

14h-14h45 - Marie Durnerin, École normale supérieure de Lyon

Théramène le “cothurne”, figure et mémoire d’un traître dans la cité athénienne divisée.

14h45-15h30 - Paul Ernst, ARSCAN

Polybe et les faits de trahison : les leçons de l’Histoire.

15h30-16h15 - Michaël Girardin, Université du littoral Côte d’Opale

Livrer Jérusalem dans l’Antiquité : leçons de théologie et de Realpolitik.

16h15-16h30 - Mathieu Engerbeaud, Aix-Marseille Université, CNRS, TDMAM

Conclusion du programme de recherche (2019-2021).

Références

Documents relatifs

Existe-t-il quelque chose comme une république romaine, non au sens d’un simple système politique, mais au sens plus profond de ce que sous-entend le vocable de république dans

Le parcours EMFO dispose à une poursuite d’études dans les Masters d’écono- mie ou de gestion, du type : Economie de l’Entreprise et des Marchés ; Finance ; Gestion de

Si l‘on imagine l‘océan mondial comme une immense baignoire dont les continents seraient les bords, on comprend bien que la dilatation de l‘eau sous l‘effet de la

Lorsqu’une personne ou une institution traverse des situations du monde où il est question d’un certain problème praxéologique – pour nous, il s’agit du

La mise en œuvre de l’EDD doit d’abord reposer sur les enseignements obligatoires. Grâce au socle commun de connaissances et de compétences, le développement durable est

Le développement durable est toutefois plus qu’une nouvelle conception du développement devant faire face à des réalités et des modes de régulation qui

On notera encore les faits rapportés dans le passage ci-après, qui montrent et la difficulté du type de tâches T 1 [« Déterminer les effets d’un fonctionnement

La mise en œuvre de l’EDD doit d’abord reposer sur les enseignements obligatoires. Grâce au socle commun de connaissances et de compétences, le développement durable est