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Le mode de travail didactique : questions à la didactique de l'écrit

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Le mode de travail didactique : questions à la didactique de l'écrit

SCHNEUWLY, Bernard

SCHNEUWLY, Bernard. Le mode de travail didactique : questions à la didactique de l'écrit. In:

Y. Reuter. Pédagogie du projet et didactique du français. Penser et débattre avec Francis Ruellan. Villeneuve d'Ascq : Presse Universitaires du Septentrion, 2005. p. 169-186

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:33690

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