8181 / 18 / 81 .......................................: لماكلا مسلاا .....:جوفلا :رياني ةرود 81 / 81 ةيئايزيفلا مولعلا : ةدام ةــعاس :زاجنلإا ةدم :ةيساردلا ةنسلا يدادعإ ةثلاثلا:ىوتسملل
2
0
0
Texte intégral
(2) -3نضيف كمية من المحلول ( ) S2إلى كمية من الماء المقطر أ ـ إعط إسم هذه العملية 1 ( :ن ) ...................................................................................................................................................... ب ـ أذكر ماذا يحدث لقيمة pHالمحلول ) ( S2خالل هذه العملية 1 ( :ن ) ................................................................................................................................... .................... الــجــزء الــثــانــي : قمنا بإنجاز التجربتيـن الممثـلـتـيـن أسفله :. IS SE AN. Sc. ol. ai. re. 1ـ إعط إسم و صيغة الغاز المتصاعد في التجربة ( 1 ( : )1ن ) إسـم الـغـاز . ......................................................... :صيغة الغاز ...................................................... 8ـ أكتب المعادلةالكيميائية للتفاعل الحاصل في التجربة ( 1 ( : )8ن ) ............................................................................................................................................................................ 3ـ بالنسبة للتجربة ( : )8إعط رمزي كل من األيون الكاشف و األيون المكشوف عنه و كذا إسم و صيغة الراسب الناتج 1 ( :ن ) رمز األيون الكاشف ........................................................رمز األيون المكشوف عنه .................................................. إسم الراسب الناتج ....................................................... :صيغته ....................................................................... : 4ـ أكتب الصيغة األيونية و إسم المحلول األخضر الناتج في التجربة ( )8علما أنه يحتوي أيضا على أيونات الكلورور 8 ( :Cℓ-ن ) صيغة المحلول الناتج . ...........................................................:إسمه .................................................................. :. التمرين الثالث 4نقط. e. up. قام والد زينب بتحصين نوافذ بيته بإطارات من حديدية ،و بعد مرور عدة شهور الحظ تكون طبقة بنية على هذه اإلطارات و بدأت في التأكل فتساءل عن سبب ذلك. G. ro. ساعد زينب لتفسير هذه الظاهرة مبينا طبيعة الطبقة البنية المتكونة و سبب تأكل اإلطارات ( 3ن ) -1 ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................ ............................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ................................................................... أكتب المعادلة الكيميائية الموافقة لتكون الطبقة البنية ( 1ن ) -3 ......................................................................................... .................................................................. ..................................................................................................................................... اقترح حال لمعالجة المشكل ( 1ن ) -1 .......................................................................................................................................................... . ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ................................................................................................................
(3)
Documents relatifs
ةطساوب ضرلأا حطس ىلع هتلتك ةرئاط نابر ساق ،رفسلا لبق يلاتلاب و ... ىلإ راشأ
يئابرهكلا رايتلا عاطقنا ببس لوح نيتلئاعلا
- ةكرحلا للاخ هطقن نم نيتطقن لصت يتلا ةعطقلا هاجتا ريغتي مل
[r]
: رضخلأا لاجملا ةمٌقب كلهج ىلع كبتاعت اهب اذإف ،ةرجش بناجب ةٌلزنم تاٌافنب تٌقلأ نأ ثدح. ةئٌبلا ىلع
Ils étaient si singuliers et si charmants, sur le pavé, ces trois blonds vêtus pauvrement de noir, cette fille triste entre ce joli enfant et ce garçon superbe, que les passants
[r]
[r]