Rôles de la documentation à cette étape :
Se documenter : Effectuer une recherche au centre d’information et de documentation (CDI).
Employer les notions spécifiques aux disciplines : Hard Power / Soft Power / Smart Power.
Travailler de manière autonome : Préparer une synthèse rédigée expliquant pourquoi l’article est associé à un critère de puissance.
S’exprimer à l’oral : Être capable de justifier ses choix à l’oral.
Thème 2. Introduction :Qu’est ce qu’une puissance internationale (Géographie / Sciences Politiques)
Activité 2 : Mener une recherche documentaire afin d’aborder les questions relatives à la puissance des États.
La capacité à se documenter de manière autonome est primordiale pour réussir. Une bonne documentation vaut avant tout par la qualité des sources utilisées. Collections d’ouvrage, revues scientifiques ou professionnelles, presse et media d’actualités, sites Internet, bases de données, tweets d’expert reconnus ou autoproclamés, réseaux personnels… la diversité et la multiplicité des sources d’information n’a jamais été aussi grande, le repérage difficile et indispensable. Une connaissance générale de l’édition, des médias, de la façon dont ils produisent ou diffusent de l’information est nécessaire pour cela et pour être en mesure de qualifier une nouvelle source. L’information spécialisée est aussi un marché avec ses propres règles et acteurs.
Cerner son besoin :
Définir l’objectif : Me documenter sur une question de cours, réaliser un exposé seul ou en groupe, préciser mon sujet de travail de fin d’études ou réunir la bibliographie nécessaire s’il est déjà choisi, etc.
Définir et délimiter son sujet :
La compréhension ou la définition de son sujet, que ce soit à partir d’une idée propre ou d'un sujet suggéré par un enseignant ou un autre commanditaire, est une première étape souvent indispensable. Le champ du sujet doit être circonscrit :
• type de question posée,
• choix d’une approche disciplinaire, • limites temporelles et géographiques,
• secteurs économiques ou politiques publiques et acteurs concernés.
Deux écueils extrêmes à éviter : partir au hasard sur Internet et suivre sans davantage de réflexion la première piste venue… qui risque de se révéler une fausse route complète. Et inversement : Passer trop de temps à baliser son sujet, repérer et interroger tous les outils documentaires possibles, rechercher l’exhaustivité et finalement multiplier inutilement des sources devenues redondantes.
Utilisez les sources proposées dans l’activité 2 du Th1-axe intro : https://histoire-geo- leygues.jimdofree.com/premiere-hggsp-theme-1-intro/ ).
