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Chapitre 3 : Déterminer le génotype d’individus

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Nécessité d’accéder au génotype

(2)

Quelles sont les méthodes qui permettent de déterminer le génotype des individus ?

Chapitre 3 : Déterminer le génotype d’individus

(3)

I. Par observation de la transmission des caractères de génération en génération

A. Les débuts de la génétique et les croisements réalisés par Gregor Mendel

Chapitre 3 : Déterminer le génotype d’individus

(4)

Les travaux de Mendel

(5)

Les travaux de Mendel

(6)

Les travaux de Mendel

(7)

Les travaux de Mendel

(8)

Obtention de lignées pures

(9)

I. Par observation de la transmission des caractères de génération en génération A. Les débuts de la génétique et les croisements réalisés par Gregor Mendel

B. Les croisements tests et leur intérêt

Chapitre 3 : Déterminer le génotype d’individus

(10)

P1 * P2

F1

Les croisements réalisés par Mendel

F2

F1 * F1

(11)

P1 * P2

F1

Un croisement test

F2

F1 * P2 Croisement test

(12)

Test cross avec un seul gène :

Principe et intérêt des croisements tests

(13)

Phénotype [vg]

Peut-on déduire son génotype ?

Principe et intérêt des croisements tests

Génotype

(vg // vg)

(14)

Phénotype [ailes

longues]

Principe et intérêt des croisements tests

Génotype possible n ° 1

Génotype possible n ° 2 (vg +// vg) (vg +// vg + )

Peut-on déduire son génotype ?

(15)

croisement test = croisement d’un individu dont on ne connait pas le génotype avec un individu homozygote récessif pour le ou les gènes étudiés.

croisement test = méthode d’analyse génétique qui permet de déterminer le génotype des

Principe et intérêt des croisements tests

qui permet de déterminer le génotype des

gamètes d’un individu et donc indirectement son génotype.

• Passe par l’étude de la descendance issue du

croisement test

(16)

croisement test

A Génotype inconnu

B

Individu homozygote récessif pour le gène étudié

Principe et intérêt des croisements tests

(17)

1 er cas: descendance homogène

Principe et intérêt des croisements tests

A Génotype inconnu

B

Individu homozygote récessif pour le gène étudié

D

100%

(18)

2 nd cas : descendance hétérogène

Principe et intérêt des croisements tests

D 50%

50%

(19)

Test cross avec un seul gène :

Test cross avec 2 gènes : cf TP partie 1 et 2

Principe et intérêt des croisements tests

(20)

Si exercice avec 2 gènes Croisement test

• Si 4 phénotypes équiprobables en F2: les gènes sont indépendants

Le brassage interchromosomique est responsable des phénotypes nouveaux

Cf partie 1 (TP 6)

• Si 4 phénotypes non équiprobables en F2 : les gènes sont liés

Le brassage intrachromosomique est responsable des phénotypes nouveaux

Cf partie 2 (TP 7)

(21)

Le croisement test révèle…

les génotypes et les proportions de gamètes produits par l’individu testé

les phénotypes de la descendance et leurs proportions

gènes indépendants ou liés Génotype de l’individu

testé

Si étude de 2 gènes

(22)

I. Par observation de la transmission des caractères de génération en génération A. Les débuts de la génétique et les croisements réalisés par Gregor Mendel

B. Les croisements tests et leur intérêt

C. Etude des arbres généalogiques familiaux dans l’espèce humaine et l’hérédité liée au sexe

Chapitre 3 : Déterminer le génotype d’individus

(23)

La drépanocytose, une maladie autosomale

(24)

La mucoviscidose, une maladie autosomale

(25)

Autosomes et gonosomes

(26)

Des maladies autosomales récessives

Génotype Phénotype

(A//A) sain

(A//S) sain Porteur sain

(A//S) sain

(S//S) malade

(27)

Tableau de fécondation

(28)

Une maladie autosomale récessive

(29)

Hérédité liée au sexe

(30)

Hérédité liée au sexe

(Y//X

B

)

(X

R

//X

R

) (X

B

//X

B

) (Y//X

R

)

0 402 399 0

(31)

Hérédité liée au sexe

(32)

Hérédité liée au sexe

(33)

Hérédité liée au sexe

(34)
(35)

- combien de gènes interviennent (1 ou 2) ?

Souvent dit dans l’énoncé !

Sinon il faut formuler l’hypothèse qu’un seul gène intervient, réaliser les croisements et confronter les résultats théoriques aux résultats réellement obtenus (cf exo souris)

- quels sont les allèles étudiés pour chaque gène ?

- Quelles sont leur relations de dominance récessivité ?

- Souvent (toujours ?) dit dans l’énoncé !

- regarder le phénotype de l’hybride obtenu par croisement de deux lignées pures

- dans le cas d’un seul gène, est-il situé sur un autosome ou un

?

- regarder si le caractère est statistiquement aussi présent chez les hommes que chez les femmes cf activité Nathan p 49

gonosome ? 49

- dans le cas de 2 gènes, sont-ils liés ou indépendant ?

- Regarder les proportions des phénotypes en F2 après un test cross si 4 équiprobables → gènes indépendants

si 4 avec 2 parentaux en + grande propor=on → gènes liés

- quel est le type de croisement étudié (une hybridation de deux lignées pures? suivie d’une

autofécondation comme Mendel ? ou d’un test cross ? Autre ?

Bien lire l’énoncé !!!!

(36)

I. Par observation de la transmission des caractères de génération en génération A. Les débuts de la génétique et les croisements réalisés par Gregor Mendel

B. Les croisements tests et leur intérêt

C. Etude des arbres généalogiques familiaux dans l’espèce humaine et l’hérédité liée au sexe

Chapitre 3 : Déterminer le génotype d’individus

II. Par séquençage : un accès direct au génotype

(37)

Vidéo INSERM ; le séquençage du génome

https://www.youtube.com/watch?v=TCnG7R50IlU

Le séquençage de l’ADN

(38)

Le séquençage de l’ADN

(39)

Utilisation de banque de données

(40)

Utilisation de banque de données

(41)

Utilisation de banque de données

(42)

Conseil génétique

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