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The symbols of England

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Langues en pratiques s Docs authentiques Do ANGLAIS

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The symbols of England

Une jeune Anglaise présente à son amie américaine les symboles et emblèmes de Londres et de l’Angleterre.

Niveau CECRL en compréhension orale : A2 Niveaux CECRL en expression orale : A2, B1 Accents :

• anglais (Cambridge)

• américain (Californie) Durée totale : 3’01

Auteur : Jean-Noël Vogrig

« Parties du dialogue

• Des symboles de Londres et de l’Angleterre : 0’57

• Le drapeau anglais et les blasons des équipes sportives nationales : 1’06 (de 0’57 à 2’03)

• Les plats et boissons anglais traditionnels : 0’58 (de 2’03 à 3’01)

« Objectifs de communication

• Poser des questions sur / Présenter les symboles et les emblèmes d’un pays

• Demander / Donner des explications

• Exprimer ses sentiments

• Exprimer son enthousiasme

« Public cible

Ce module pourra par les niveaux visés mais aussi les thèmes abordés concerner les classes de collège (cycle 4), mais aussi des classes de lycée professionnel.

Ø Cycle 4 : Rencontres avec d’autres cultures Ø Modes de vie, tradition, histoire et institutions Ø Lycée professionnel :

S’informer et comprendre Ø Références historiques et géographiques Ø Symbols, emblems and anthems

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Langues en pratiques ANGLAIS Docs authentiques 2

« Descripteurs CECRL

Écouter

Peut suivre des extraits audiovisuels présentés assez lentement et clairement en langue standard même si tous les détails ne sont pas compris. – A2

Parler en interaction

Peut communiquer dans une situation simple et habituelle, à laquelle il/elle a été préparé(e), ne comportant qu’un échange d’informations simple et direct, et sur des activités et des sujets familiers. – A2

Peut participer activement à toute discussion sur un thème qui lui est familier. – B1

Parler en continu

Peut faire un bref exposé quand il/elle a pu se préparer et quand les auditeurs connaissent le thème. – A2

Peut faire un exposé sur un thème familier ou dans sa spécialité en mettant en relief les points qui lui semblent essentiels, quand il/elle peut se préparer. – B1

« Lexique

• Les symboles anglais

• La famille royale

• Les couleurs

• Les moyens de transport

• Les plats

• Les boissons

• Les sports

« Faits de langue (grammaire)

• Le présent simple pour exprimer une généralité

• Le simple past pour parler d’actions passées, révolues

• Le present perfect pour faire le bilan d’expériences

• will pour exprimer une certitude

• would pour exprimer une certitude soumise à condition

• have to pour exprimer une obligation

• need pour exprimer une nécessité

• L’impératif pour donner un conseil à quelqu’un

« Civilisation

• Les symboles et les emblèmes anglais

• Les nations/pays des Îles Britanniques

• Londres

• La famille royale britannique

• Les spécialités culinaires anglaises

• Repères historiques : Richard the Lionheart, the War of the Roses

• Fiches supports : les symboles écossais, gallois et irlandais

« Phonologie

• La distinction entre les phonèmes [e] / [eq] et [q] / [i:]

• La prononciation des graphies <a>, <ea> et <ou>

Références

Documents relatifs

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Peut faire un exposé sur un thème familier ou dans sa spécialité en mettant en relief les points qui lui semblent essentiels, quand il/elle peut

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