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Congrès de St Etienne - motions

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Academic year: 2022

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MOTIONS

IJ:s enseignants de !'Ecole Moderne, réunis en

Congrès à Saint,~tienne du

25

au

30

~!ars

1961.

Attachés profondément aux oeuvres de paix et de vie et soucieux d'éviter à la jeunesse wie dégradation morale irrémédiable,

- se réjouissent de 1 ouverture prévue de négocia~

tions directes entre le Gouvernement français et

le G P R,A,

- demandent que ces négociations,. QU ils réclament et attendent depuis 7 ans, aboutissent à l:arret

immédiat des combats et à la solution démocratl, que du problème algérien

Les enseignants

de

! 'Ecole Moderne, réunis en Congrès à Saint-Etienne du

25

au

30

~!ars

1961

s:associent sans réserve à 1 ·action menée par la F.E N- pour la reva1orisat1on morale et matérielle de la

!onction enseignante

Les enseignants de !·Ecole Moderne. réunis en Congrès

à Saint-Etienne du

25

au

30

Mars

1961,

réaffirment leur attachement à la la1c1té et s•engagent à poursuivre 1a lutte en accord avec toutes les organisations laiques,

MOTION DES JEUNES Les congressistes, nonnallens et normalien~

nes, suppléants et jeunes instituteurs participant au XVII" congrès International de P Ecole 11oderne demandent ~

- que la préparation des élèves-maîtres dans les Ecoles Normales donne la large place QU ç elles mé ..

r 1 ten t aux Techniques n·e !net de 1 'Ecole Hoderne. - que se multiplient les classes d'application pratiquant les Techniques Freinet de l~Ecole Mo- derne où de nombreux stagiaires pourront s:initler dans la vie des classes à cette pédagogie.

arrtnnent

- qu:11s travail!eront courageusement dans le MOU~

veinent fraternel de llEcole Moderne au développe- ment d ·une vér1 tab!e Ecole llbél'atrlce qui prépa re les démocrates consclent.s de demain-

~ QU i!s sauront aussi lutter à libérer le monde du paternalisme des violences de 1 exploitation et de la guerre.

MOTION POUR UNE TELEVISION MODERN~

Tout en réservant leur llberté d'appréciation des P1·ogrammes de la Télévision Française en général. les instituteurs de 1: r.C.E-H. usagers de la télévision scolaire - la plupart depuis sa création ~ émus par les jugements tendancieux portés sur les émissions qu1elle a diffusées tiennent à apporter 1 hommàge de leur satisfaction aux Responsables du service de 1 Institut Pédagogique National qui les réalise depuis bientot dix années-

Ils précisent QU ils ont toujours demandé que 1es productions à 1 usage des classes primai~

res notamment soient le moins possible des leçons toujours faites. mals continuent à apporter aux enfants i=occaslon d'activités vivantes diverses et créatrices, solL en donnant une documen- tation exceptionnelle et impossible à acquérir autrement- soit en déclenchant une émotion~choc

favorable à 1 ;ex1Hoi tation ultérieure de thèmes éducatifs

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de sécurité social e. Evidemment ces subventions et indemnités sont souvent i lluso ires et problématiques. Il ne suffira pas de reproduire plus ou moins fidèlement

Il faut avoir vu une de nos exposition s pour com- prendre la riches se unique de notre mouvement, et t out ce qu'elle exprime psychologiquement et pédagog i- quement

conception de l'éducation. Sachon s donc travailler avec eux et collaborer ensemble pour une même cause. Que partout on sache la portée des méthodes que nous utilison s,

ce fut en fin la séance internationale de clôture dont tous ceux qui ont participé à un con- grès Freinet connaissent l'am biance toujours émou- vante. L a partie

Les militants de l'Ecole Moderne réunis au congrès de Charleville-Mézières félicitent les normaliens pour le travail entrepris et les assurent de leur soutien le

çpel ques représent ants présents à cette séance offrent à FREINET, à BERUTI et aux dé légués des enfant s un e marionne tte souvenir..

5· - Le Congrès souhaite qu'une pédagogie plus active et plus intéressante, l'organisation du travail hors de l'Ecole et dans la famille, l'extension des

irréversible, qui vide les campagnes au profit des villes tentaculaires, le Congrès propose que le ramassage d'éUves qui s'effectue aujourd'hui trop exclusivement