• Aucun résultat trouvé

Les motions du XXIVe congrès de l'Ecole Moderne

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Les motions du XXIVe congrès de l'Ecole Moderne"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

no 8 le congrès

7

Les motions- - - - du XXIVe Congrès de l'École Moderne

MOTION G~N~RALE

Les I 200 éducateurs réunis au Congrès de l'Ecole Moderne, à Pau, du 9 au 12 avril 1968,

- se réjouissent de voir diffuser, notamment au colloque d'Amiens, les idées qu'ils défendent depuis quarante-cinq ans,

- souhaitent que se réunissent dans toutes les régions, de véritables états généraux de l'Education où les parents et les enseignants de la base seront membres à part entière, _

- demandent que toute critique de l'état actuel de l'école française soit accompagnée de propositions constructives précises et d'm1 engagement à rechercher les moyens de réaliser une véritable réforme démocratique de l'éducation,

- rappellent que le programme de modernisation de l'enseignement défini par C. Freinet garde toute son actualité,

- soulignent la nécessité d'une prise en charge de la réforme pédago- gique par la grande masse des enseignants, · - se déclarent prêts à s'associer à toutes les initiatives d'expérimentation

sérieuse de pédagogie moderne conformément à la Charte de 1'/CEM, - proposent d'apporter leur expérience de la pédagogie Freinet dans le recyclage des maîtres qui est la première condition d'une moder- nisation de l'enseignement.

MOTION RELATIVE AU D~VELOPPEMENT DE L'EXPRESSION ARTISTIQUE

Les I 200 éducateurs réunis au Congrès International de l'Ecole Moderne à Pau du 9 au 12 avril xg68

- se réjouissent de voir les autorités les plus éminentes insister sur l'im- portance de l'expression artistique dans la formation harmonieuse de la personnalité,

- demandent qu'une place privilégiée lui soit faite dans toutes les classes, à tous les niveaux de l'enseignement,

- souhaitent l'organisation dans tous les départements et notamment à Paris, d'expositions d'Art Enfantin grâce anx travaux réalisés dans les nombreuses classes favorisant l'expression libre dans le cadre de la Pédagogie Freinet.

(2)

8

le i:ongrés no 8

MOTION SUR LES RELATIONS P~DAGOGIQUES INTERNATIONALES

Les 1 200 éducateurs réunis au Congrès International de l'Ecole Moderne à Pau du 9 au 12 avril 1968,

devant le rayonnement croissant de l'œuvre de Freinet auprès des éduca- teurs de tous les pays,

- demandent que soit favorisée la création de stages internationaux de Pédagogie Freinet,

- souhaitent la création de circuits dans les classes Freinet pour les éducateurs étrangers en stage en France,

- proposent la création d'une revue internationale plurilingue sur les problèmes de l'éducation moderne,

- soulignent l'importance primordiale des échanges interscolaires à l'échelle internationale pour une meilleure compréhension entre les peuples,

- constatent les difficultés des échanges interscolaires internationaux en ce qui concerne les peintures d'enfants, les textes, les petits paquets, les bandes magnétiques, difficultés dues aux tarifs postaux trop élevés et aux diverses formalités à remplir,

- demandent que les facilités offertes par les accords UNESCO en vue de la circulation transfrontière du matériel scientifique et culturel, soient effectivement appliquées sans tracasseries administratives inu- tiles et que ces échanges puissent bénéficier des tarzfs postaux les plus réduits.

MOTION CONTRE LE RACISME ET LA GUERRE

Les I 200 éducateurs réunis au Congrès International de l'Ecole Moderne à Pau du 9 au 12 avril rg68,

désirant assumer totalement leur responsabilité d'éducateurs soucieux du respect de la personne humaine,

- s'indignent de l'assassinat de Martin Luther King qui est une véritable provocation raciste,

- s'élèvent à nouveau contre les guerres de caractère colonialiste, contre les bombardements des populations du Vietnam,

- s'engagent à soutenir toutes initiatives qui seront prises en faveur de la paix dans toutes les régions du globe.

Références

Documents relatifs

DffeCteur de la publication : P•erre GUERIN Coordm8110Jl du chantter • Anto ALOUIER Responsable rie Iii rédilclion · Rober. POITRENAUD

Des techniques, des ou tils, des pratiques, des témoignages de la

Avec, en plus, JO albums, témoignages des pro- ductions de· classes pratiquant la création artistique. avenue des Arlucs • 06150 CANNES LA BOCCA

Nous no- tons la réapparition de la Gerbe Afri- caine pout· laquelle nous souhaitei'Ïons la participation d'un plus grand nombre encore de pays d'Afrique.. Gare

Pauvres feuilles jaunies, brunies, c'est pour vous la danse de la mort, et bientôt les petits pie ds joyeux des écoliers, llous écraseront dans un bruissement

Il arrive que ce travail consciencieux, aille plus loin que l'œuvre rélllisée et décide d'un comportement nouveau de l'enfant pris au piège de ses créations: c'est

L'enthousiasme a effacé d'un coup les connais- sances mal apprises et artificielles acquises dans de méchants cours de dessin pour faire droit à ce parti- pris

Lons:Jtemps encore on continuera à parler aux conférences pédagog1Ques de l'horaire des leçons de dessin, de méthodes de dessin, de proqramme limitatif, sans savoir