activité 2 : test de tractionObjectifs : -

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Thème : ACTIONS MECANIQUES, ENERGIE, PUISSANCE

activité 2 : test de traction

Objectifs :

- Mettre en œuvre le protocole de test de traction (éprouvette, choix du test et paramétrage de l’appareil) - Maîtriser l’utilisation de l’appareil pour le test de traction

- Déterminer l’allongement relatif en % à la rupture d’un tissu - Repérer le sens chaîne et le sens trame d’un tissu

-

Nommer le type d’armure d’un tissu

-

Connaître le protocole de la norme de test pour déterminer la masse surfacique en g/m² d’un textile.

- Comparer des matières en fonction de leur module d’Young.

Travail par groupe de 2 étudiants. Compte rendu à rendre à la fin de la séance.

S’approprier Analyser Réaliser Valider Communiquer Faire preuve d’initiative

L’organisation du travail et du poste de travail, le respect des consignes de sécurité, l’utilisation des unités et symbole adéquats, la précision et présentation des réponses sont importants.

1) MATIERES A TESTER :

a) Vous utiliserez 2 coupons matières différentes (un tissu fin blanc et un tissu plus épais).

b) Nommer l’armure de chacun des tissus.

(indication : trouver les noms parmi la liste : toile, satin, sergé, chevron, tissé jacquard)

c)

Déterminer la masse surfacique en g/m² de chacun des tissus.

d) Présenter vos mesures et résultats sous forme d’un tableau avec des échantillons agrafés de 2 cm x 2 cm de vos matières. Vous joindrez également vos éprouvettes au compte rendu.

2)

PREPARATION DES EPROUVETTES ET TEST DE TRACTION :

a) Identifier le sens chaîne et le sens trame de chacun des tissus : sens chaîne parallèle à la lisière, sens trame perpendiculaire à la lisière.

b) Prélever pour chacun des tissus, en vous aidant du gabarit en carton : - 2 éprouvettes sens chaîne

- 2 éprouvettes sens trame

c) Nommer l’appareil pour le test de traction d’un tissu.

d) Donner le code de la norme correspond à l’essai de traction d’un tissu.

e) Donner la valeur de la longueur initiale du tissu entre les mâchoires.

L’appareil indique à l’écran la valeur de l’allongement que subit le tissu au court du temps. Cela correspond à la longueur de l’étirement qu’il a subi.

f) Faire un schéma à l’échelle ½ du tissu qui a pour largeur 50 mm et pour longueur initiale entre les mâchoires de 200 mm.

g) Faire un schéma à l’échelle ½ du tissu qui a pour largeur 50 mm et qui a subi un allongement de 60 mm h) Soumettre à l’essai de traction les éprouvettes en allant jusqu’à la rupture des tissus.

i) Pour chaque tissu, vous ferez la moyenne des résultats pour le sens chaîne et la moyenne des résultats pour le sens trame.

j)

Présenter vos résultats dans les tableaux ci-joints.

L’allongement relatif en % : allongement en mm par rapport à la longueur initiale en mm du tissu.

3) ANALYSE DES RESULTATS : Pour chacun des tissus à la rupture :

a) Comparer les allongements subit par le tissu en sens chaîne et en sens trame.

b) Dans quel sens un tissu est plus extensible ?

c) Comparer les forces à la rupture en sens chaîne et en sens trame du tissu.

Comparaison des tissus entre eux :

d)

Nommer l’armure qui est très résistante mécaniquement.

e) Donner le nom de deux vêtements qui nécessitent le type d’armure à la question précédente.

(2)

Échantillon agrafé du tissu

2cm x 2cm

Préciser le sens chaîne ou le

sens trame

Force à la rupture en N

Force à la rupture en

daN

Masse équivalente en kg qui serait suspendue au

tissu pour le tendre

Allongement à la rupture

en mm

Allongement relatif en %

2cm x 2cm

sens trame

daN

en mm

2cm x 2cm

sens trame

daN

en mm

2cm x 2cm

sens trame

daN

en mm