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Les écrans dès le plus jeune âge. A.M. Pesson et M.Ginard. ANPAA

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Dominique Quimbel-Emin. Psychologue EN. Rased La Plaine. 0110 Oyonnax

Journées information sur utilisation des écrans . 05.06.2014

Les écrans dès le plus jeune âge.

A.M. Pesson et M.Ginard. ANPAA

.

Points positifs : information ,jeux, éveil, communication, rassurant, développe les apprentissages, s’amuser, se renseigner , socialisation, augmente réflexes, développe gestion multitâches, développe motricité fine, acquisition certaine logique, développe imaginaire, aide à la prise de décision

Points négatifs : passivité, pas de manipulation, bonne nounou, activité pas appropriée, rupture communication, fatigue, isolement, absence garde fou, virtuel, perte de notion de temps incidence sur sommeil, excitation, engendre violence, porno, injures, expo vie privée à son insu, cyber harcèlement, dépendance

Nécessité : S’intéresser Accompagner

Réfléchir aux alternatives Susciter la réflexion

Créer une charte d’utilisation familiale et de sécurité/usages Développer le sens critique

Serge Tisseron : Règles 3,6,9,12= les temps d’écran Conseils :

1 . Pas de télé avant 3 ans ( interagir avec l’environnement avec ses 5 sens) 2 . Pas de console avant 6 ans ( favoriser la créativité)

3. internet accompagné à partir de 9 ans 4. internet seul à 12 ans avec prudence A partir de

3 ans : pas plus de 45 mn/jour 4/5 ans : pas plus de 1 h/jour 7/8 ans : 2h/jour

Norme PEGI : derrière tous le jeux vidéos : interdit aux moins de 3, 7, 12, 16, 18 ans

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Dominique Quimbel-Emin. Psychologue EN. Rased La Plaine. 0110 Oyonnax

Usage simple A risque Excessif Addiction

Signes alerte : Temps passé

Mise à l’écart de ses activités Signes fatigue

Baisse résultats scolaires Isolement

Répercussion sur l’équilibre alimentaire Irritabilité, agitation, anxiété, tristesse Incapacité à arrêter de jouer

Attitudes aidantes :

Repérer signes alertes Règles 3,6,9,12

Eviter écran dans la chambre S’intéresser aux jeux

Maitriser, limiter temps devant écrans

Vérifier jeux adaptés à âge ( PEGI ; pegi.info.fr) Surveiller actions sur internet ( filtra.info)

Informer, responsabiliser. (internet sans crainte.fr)

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