• Aucun résultat trouvé

La plante se développe mieux lorsqu’il y a de la lumière.La plante se développe mieux lorsqu’il n’y a pas de lumière.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "La plante se développe mieux lorsqu’il y a de la lumière.La plante se développe mieux lorsqu’il n’y a pas de lumière."

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Faisons un petit point sur les plantations. En particulier les graines qui ont été placées dans un pot sans terre et qui ont été arrosées régulièrement.

Jeudi 27 mars Dimanche 29 mars

Mercredi 1er avril

Dans l’obscurité

A la lumière

Prends une demi feuille lignée, écris la date Me O1/04/20.

Ecris la phrase qui est juste.

La plante se développe mieux lorsqu’il y a de la lumière.

La plante se développe mieux lorsqu’il n’y a pas de lumière.

(2)

Jeudi 27 mars Mercredi 1er avril Lundi 6 avril

Essaye de répondre seul(e) à ces questions (dans ta tête).

Est-ce que la graine a germé ?

Est-ce que la plante s’est développée ? Qu’est-il arrivé à la plante ?

Prends une autre demi feuille lignée, écris la date J 06/04/20.

Ecris une phrase avec les étiquettes (tu peux l’écrire ou coller des étiquettes).

Sans terre germe, puis meurt. se développe

une plante la graine

Références

Documents relatifs

Sans utiliser la calculatrice, en se servant de la question 1), trouver la valeur de D (indiquer les étapes du calcul).. Sans utiliser la calculatrice, en se servant de la

Théorème (Approximation uniforme d’une fonction continue par morceaux par des fonctions en escalier) Toute fonction continue par morceaux réelle (resp. complexe) sur [a, b] est

Ecris ce qui se passe lors de chaque expérience menée en classe.. Leçon n°3 Le ²fonctionnement

Grains solidaires de l’épi Grains nus.. La domestication du maïs : sélection de caractères naturellement désavantageux.. La sélection massale et ses résultats : les variétés..

Dynamisme économique sensible et diversifié (agriculture productive, industrialisation avancée…) Espace touristique majeur: ville, littoral Train à grande vitesse (A.V.E).

les approches cognitives dans le dialogue

 Les types cellulaires mis en place lors de la croissance secondaire des racines sont les mêmes que dans la tige.  Le péricycle donne aussi vers l’extérieur un phellogène

Il faut donc d'abord transformer la fonction (si nécessaire) pour faire apparaître exactement la formule de la colonne de gauche du tableau : pour cela, on multiplie la fonction