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U E : C D C À 24 É AvantAprès

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

U

N

E

XEMPLE

: C

LASSE

D

E

C

P

À 24 É

LÈVES

Avant

Après

une table en « U étiré »

Des centres d’autonomie

(2)

Vider sa classe de

tout le superflu

Grandes bibliothèques Armoires

Bureau de l’enseignante

…ce qui ne sert pas directement aux élèves

…

Par où commencer ?

(3)

Offrir aux élèves la possibilité de se lever,

de bouger

Observer les positions à

privilégier

(4)

Le matériel modulable au service d’une classe

flexible

Les cartables dans les couloirs

Les cahiers dans des caisses communes par couleurs

Le petit matériel est mis en commun Les responsables distribuent ce qui est nécessaire en temps voulu. Ainsi plus

besoin de trousse, plus de matériel perdu ou oublié à la maison.

Les manuels scolaires sont tous étiquetés CP ou CE1

(5)

Q UELQUES CENTRES D ’ AUTONOMIE

Centre d’écriture

Centre de lecture

Centre d’écoute

(6)

Centre de découvertes, d’arts plastiques … Centre de mathématiques

Meuble de rangement :

Matériel pour activités

de lecture

(7)

Un tabouret et une desserte à roulettes pour le bureau mobile

du maître

(8)

Références

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