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Academic year: 2022

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(1)

Soutien à l’enseignement et à la recherche

Carme Besson

Service des Bibliothèques

Universitat Autònoma de Barcelona

(2)

Les collections Les chercheurs vs

Pour se préparer au futur des bibliothécaires, on doit

adopter un autre point de vue…

(3)

 Créer le module de la bibliographie de cours

Entre autres, on a déjà réussi à …

 Assigner des espaces spécifiques aux chercheurs

 Acquérir les collections nécessaires pour les

différentes lignes de recherche.

(4)

….. mais les chercheurs

d’aujourd’hui ont des besoins pressants

Chercher des financements et des partners partout dans le monde pour développer leurs projets

Démontrer l’impact de leurs recherches

Maximiser la visibilité de leur production scientifique

Enseigner aux étudiants ayant un Ci2

(compétences informatiques et informationnelles)

(5)

Que doivent faire les responsables chargés de la gestion de

l’enseignement et la recherche ?

Le

NECÉSSAIRE !

(6)

Les processus d’accréditation et

d’évaluation de la recherche

Les aspects fondamentaux des droits d’auteur et de la

propriété intellectuelle

L’édition en libre accès

Le dépôt númerique des documents (DDD)

La consultation des sources d’information spécialisées et

les gestionnaires bibliographiques Se faire nécessaires pour les

CHERCHEURS tout en leur

offrant un soutien dans:

(7)

Organisant des cours pour les différents cycles

de formation

Offrant attention personnalisée

Offrant des espaces destinés au travail et à l’étude Se faire nécessaires pour

les ENSEIGNANTS tout en

leur offrant un soutien:

(8)

Qu’est-ce qu’on a fait en 2012?

25 visites aux équipes de direction et aux coordinateurs des diplômes pour présenter la Charte des Services pour le personnel enseignant et chercheur (PDI)

Atélier d’auteurs: Comment publier avec Springer

Cours destiné à l’Unité de Formation et d’Innovation Pédagogique

Vidéo DDD visé à l’attraction scientifique Visites aux groupes de recherche pour présenter le libre accès

On s’est vendu

Charte de Services pour le PDI Cours de formation aux bibliothèques

Site web d’accréditation et d’évaluation de la

recherche

(9)

Élargir le site web de Soutien à l’accréditation et à l’évaluation de la recherche : Auteurs et Production Scientifique

 Promouvoir le Mandat de Libre Accès de l’UAB

Sensibiliser le public en faisant des réunions et des présentations au PDI

Offrir une aide personnalisée aux groupes de recherche

Introduire la production scientifique du PDI et groupes de recherche au DDD

Veiller à ce que les Projets de Fin d’Études soient incorporés au DDD

Mettre en pratique la formation virtuelle (avec Soutien des Usagers)

Organiser des ateliers d’intérêt pour le PDI pour compte propre ou fournis par des entreprises extérieures

Expliquer comment publier avec Elsevier

Qu’est-ce qu’on est en train de faire en 2013?

On continue à donner notre soutien

Dans le cadre des bibliothèques

(10)

Création d’un Livret d’accueil pour le personnel enseignant et les chercheurs (Service d’Organisation et de Planification)

Élaboration d’un Plan d’actions pour le libre accès (Vice-présidence de la Recherche)

Élaboration des listes bibliographiques avec la production du personnel enseignant et chercheur de l’UAB, en collaboration avec 8 universités américaines (Vice-présidence des Relations Internationales)

Présentation du site web de Soutien à l’accréditation et à l’évaluation de la recherche aux responsables de la gestion des départements (Service de la Recherche)

En collaboration avec d’autres organismes de la

UAB

(11)

 Groupe de travail de soutien à la recherche

 Groupe de travail du programme “Ressources pédagogiques en réseau”

En collaboration avec le CBUC

(12)

Si on se tient informé des intérêts et des besoins du personnel enseignant et des chercheurs et si on adopte une attitude

proactive, on pourra leur offrir un meilleur service

MERCI BEAUCOUP!!

Gardons à l’esprit que …

Références

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