Note de présentation du Webinaire Du mercredi 28/10/2020 à 15h
Depuis le 16 Mars 2020, l'Université s'est vidée de ses étudiants et a réduit l'effectif de son personnel pour préserver leur santé, dans le respect des recommandations des autorités en matière de sécurité sanitaire. Un confinement a été observé et des dispositifs sanitaires ont été mis en place dans les établissements.
Parallèlement, la continuité pédagogique, scientifique et administrative a été assurée à distance (cours en ligne, télétravail, supports électroniques, etc...). La question que tout universitaire se pose : peut-on actuellement revenir à une vie universitaire normale ?
Lorsque l'on sait que dans d'autres pays, plus du tiers des amas (ou clusters) liés à la Covid-19 est en milieu scolaire et universitaire, l'Université risque-t-elle de devenir un vecteur de propagation du coronavirus pour atteindre des proportions incontrôlables ?
Il va sans dire que des pays qui étaient sceptiques ou contre la solution de confinement au printemps dernier, sont actuellement menacés par la contagion généralisée et cherchent des solutions dont le confinement, pour épargner leur système de santé et les vies de leurs citoyens.
Quel est l'impact d’une telle situation sur la santé publique ? Qu’en est-il du suivi des autres maladies chroniques ainsi que des malades non atteints de la Covid-19 ?
Où l’en est la recherche scientifique dans la lutte contre le coronavirus ? Médicaments et/ou vaccins, quel est l’état de la recherche à ce niveau ? Y-a-t-il un remède efficace pour contre balancer les effets de ce virus ?
Si l’impact néfaste du confinement pur et dur sur l’économie nationale et mondiale est avéré, peut-on dire que la contagion généralisée est moins dangereuse pour l’avenir d’un pays et son système de santé ? Lorsque l’on sait qu’avoir des travailleurs malades, c’est avoir des usines et des institutions fermées, quelle solution pour assurer la reprise et la stabilité économique?
Peut-on faire des modélisations mathématiques sur l’évolution de la pandémie ? Peut-on prévoir l’imprévisible, semble-t-il ?
Enfin, au moment où les chiffres de contamination au coronavirus augmentent aux niveaux mondial, national, régional et local, quel modèle pédagogique les établissements à accès ouvert peuvent-ils adopter ?
L'objectif de ce webinaire est d'essayer de répondre à ces questions grâce aux interventions de différents éminents spécialistes ,en relation directe avec la Covid-19, médecins et universitaires.
Il s'agit également d'éclairer les décideurs des universités sur le modèle pédagogique à privilégier, en ce moment crucial où le débat bat son plein sur le présentiel, le distanciel et ce que l'on appelle l'hybride.
La Faculté des Sciences de Meknès, en collaboration avec la ligue Marocaine pour la Recherche Scientifique et le Droit à la Santé, organise un webinaire sur le thème :
"L'Université face à la Covid-19 : Risques de Contamination, Impacts et Préventions "
15h00-15h30
Mot d’ouverture par M. Le Président de l’Université Moulay Ismail Pr. Hassane SAHBI
Mot de bienvenue de M. Le Doyen de la Faculté des Sciences Pr. Abdellah MIR
Mot du Président de la Ligue Marocaine pour la Recherche
Scientifique et le Droit à la Santé Dr. Younes BOUFERMA
Note de présentation du webinaire par M. le Vice- Doyen chargé de
la recherche scientifique et de la coopération Pr. Abdelali RAHMANI
15h30-15h45 Effets de la pandémie COVID-19 sur la santé mentale
Pr. Roukaya BENJELLOUN
Professeur Assistant de Psychiatrie Université Mohamed VI des Sciences de la
Santé Casablanca
15h45-16h00 Comment aider à améliorer la prise en charge en amont Dr. Mostapha AKAOUI
Chef de Service de Réanimation CHP Mohammed V Meknès
16h00-16h15 COVID-19 entre représentation mentale et cognition sociale : Impact psychologique sur la vie universitaire
Pr. Abdillah LHILLALI
Professeur de Psychologie et de Psychopathologie Clinique à l’UMI –
Meknès
16h15-16h30 Impact de COVID-19 sur l'économie marocaine : État des lieux et perspective
Pr. Molay Ali RACHIDI
Professeur universitaire d’Economie
16h30-16h45
Peut-on prédire l'évolution du COVID-19 ? Pr. Hassan ALLOUCHE
Professeur de Mathématiques Appliquées à la FSM
16h45-17h00
Infection et cycle viral du coronavirus Pr. Aicha CHAHBOUNE
Professeure de Virologie à la FSM
17h00-17h15
Diagnostic biologique sur sars-cov2 Dr. Youssef DWASSY
Biologiste Médical Centre Hospitalier de Tiznit
17h15-17h30 Cœur et COVID-19 Dr. Nourddine ASMANI
Cardiologue CHP Mohammed V Meknès
17h30-17h45
COVID-19 sous le prisme des Sciences Sociales Pr. Soundouse SABRI
Professeure de Sociologie à l’Université Hassan II Casablanca
