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Informations et inscription : Twitter : #jeunesecrans_ne

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Academic year: 2022

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Informations et inscription : www.rpn.ch/prevention-medias-sociaux Twitter : #jeunesecrans_ne

 

                 

       

 

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Informations et inscription : www.rpn.ch/prevention-medias-sociaux Twitter : #jeunesecrans_ne

 

 

 

Comprendre pour agir efficacement

    

Que vivent les jeunes avec les écrans ? 

Quels sont les apports des nouveaux medias sociaux ou des jeux vidéo ?  Quels en sont les mésusages ? 

Quels risques courent les utilisateurs? 

Comment les prévenir et développer des facteurs de protection pour les jeunes ?   

 

La journée cantonale "Les jeunes et les écrans" permettra de réfléchir à la manière  dont les technologies de l'information et de la communication influencent la vie et le  développement des jeunes et ce que cela implique pour l’école. 

Outre les conférences, des ateliers et des espaces de découverte et d’information  ‐  animés notamment par des jeunes ‐ permettront de comprendre et d’expérimenter le  fonctionnement des médias sociaux et des jeux vidéo ainsi que les ressources à  disposition pour en prévenir les risques.  

       

La Journée est organisée par le Réseau Neuchâtelois d'écoles en santé et le Centre  d’accompagnement et de prévention pour les professionnels des établissements  scolaires (CAPPES), en collaboration avec le Service de l'enseignement obligatoire  (SEO) et le Service des formations postobligatoires et de l'orientation (SFPO).  

Le Réseau neuchâtelois d’écoles en santé a pour but d'encourager et d'accompagner  les projets des écoles du canton dans le domaine de la promotion de la santé. Il assure  une plateforme qui offre informations et conseils et favorise le partage d'expériences,  notamment  en  organisant  des  rencontres  pour  les  personnes  actives  dans  la  promotion de la santé à l’école. 

En collaboration avec les établissements scolaires, le CAPPES, le SEO et le SFPO ont  placé récemment comme priorité de prévention de la violence la question des  technologies de l’information et de la communication.  

Cette journée vise entre autres à soutenir les réalisations des écoles de l’enseignement  obligatoire pour la prévention des risques liés aux médias sociaux et le déploiement de  la formation générale dans les thématiques MITIC, santé et bien‐être et vivre ensemble. 

Cette journée est également en cohérence avec le projet cantonal de prévention de la  violence pour les enfants et les jeunes que le Département de l'éducation et de la  famille veut développer sous la coordination du Délégué à la jeunesse. Ce projet  actuellement en préparation aura pour but d’améliorer l'efficacité des actions de  prévention, existantes ou à entreprendre, auprès des familles, au sein des écoles et  dans l'espace social. Il accordera une attention particulière à l'utilisation des  technologies et des médias sociaux. 

 

 

 

      La journée s'adresse aux membres des directions d’école, conseillers socio‐

éducatifs, conseillers aux apprentis, médiateurs scolaires, médecins scolaires,  infirmières scolaires, ainsi qu'aux autres professionnels neuchâtelois  intéressés. 

La participation à la journée est gratuite, mais le nombre de places est limité.  

Le délai d'inscription est fixé au mercredi 30 octobre.  

Veuillez remplir le formulaire en ligne : www.rpn.ch/prévention‐medias‐sociaux.  

Journée cantonale de prévention

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13h30  Ateliers B, C, D  A choix selon inscription   14h30  Ateliers C, D, E

A choix selon inscription   15h30  Pause

Espaces découverte et information   16h00  Conférence plénière

"Les jeunes et les écrans… 

Et l’adulte dans tout ça ?" 

Sébastien Gendre, responsable du Département Prévention  et Formation au sein de l’ONG Action Innocence, Genève   16h20  Conférence plénière

Discours de Monika Maire‐Hefti, 

Cheffe du Département de l’éducation et de la famille   16h30  Conférence de synthèse

"Vivre dans la mosaïque des écrans : 

des usages entre construction de l'identité et  rapport au monde"  

Olivier Glassey, sociologue, maître d'enseignement et de  recherche, Université de Lausanne

17h15  Fin de la journée 8h00  Accueil café ‐ croissant 

8h30  Conférence plénière 

  "Adolescents et Internet, une étude longitudinale"

Joan‐Carles Surís, responsable du Groupe de recherche sur la  santé des adolescents de l'Institut universitaire de médecine  sociale et préventive (IUMSP), Lausanne

9h35  Conférence plénière 

  "Adolescence hypermoderne : que se passe‐t‐il  devant et derrière l'écran numérique ?" 

Jocelyn Lachance, socio‐anthropologue de l'adolescence,  chercheur associé à l'Université de Strasbourg et enseignant à  l’Université de Pau et des pays de l’Adour

10h40  Pause 

Espaces découverte et information  11h20  Ateliers A, B, E

  A choix selon inscription   12h30  Repas de midi 

Espaces découverte et information  

Programme

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"Adolescents et Internet, une étude longitudinale"

 

Joan‐Carles Suris, responsable du Groupe de recherche sur la santé des 

adolescents de l'Institut universitaire de médecine sociale et préventive (IUMSP) à  Lausanne 

Cette conférence présentera les résultats longitudinaux d’une étude d’envergure,  [email protected], menée pour étudier l'impact de l'utilisation d'Internet sur la  santé des adolescents. La question des facteurs de risque et des facteurs  protecteurs associés à l'usage inapproprié du web sera exposée et discutée. 

 

"Adolescence hypermoderne : que se passe‐t‐il devant et derrière  l'écran numérique ?" 

Jocelyn Lachance, socio‐anthropologue de l'adolescence, auteur de nombreux  ouvrages et études, membre de l'observatoire Jeunes et Sociétés et du réseau des  socio‐anthropologues de l'adolescence, québécois d’origine, chercheur associé à  l'Université de Strasbourg et enseignant à l'Université de Pau et des pays de  l’Adour  

Nos adolescents sont hypermodernes, c'est‐à‐dire que, toujours confrontés aux  questions traditionnelles inhérentes au devenir adulte, ils traversent désormais  cette période de la vie dans un monde où règnent les technologies de l'image et  de la communication. Ces dernières sont devenues à la fois les révélateurs de  comportements cachés et, paradoxalement, les véhicules d'une image faussée de  la jeunesse. 

Pour comprendre leurs pratiques numériques il importe d'interroger ce qui se  passe en coulisse, derrière les écrans pour accéder au sens que ces adolescents  donnent eux‐mêmes à leurs comportements... 

 

"Les jeunes et les écrans… Et l’adulte dans tout ça ?" 

Sébastien Gendre, responsable du Département Prévention et Formation au sein  de l’ONG Action Innocence, en charge de la définition, du développement et de la  mise en œuvre de la stratégie de prévention de l’Association, Genève  

Si l’enfant et l’adolescent sont évidemment au cœur de nos préoccupations  quotidiennes et dans l’énergie que nous mettons à construire nos actions, le  rapport que nous, adultes, entretenons avec les Technologies de l’information et  de la communication joue indéniablement un rôle dans l’activation et/ou la mise  sur pied de projets de prévention.  

 Quels impacts ? Quels enjeux ?  

 Faut‐il « résister » ou au contraire entrer dans une ère « d’éducation  numérique » ? Finalement, quel est le rôle de l’adulte ? 

Ces questions seront abordées à la lumière des expériences menées par Action  Innocence depuis 12 ans auprès des établissements scolaires en Suisse romande.  

 

"Vivre dans la mosaïque des écrans : des usages entre construction  de l'identité et rapport au monde" 

Olivier Glassey, sociologue, maître d'enseignement et de recherche, Observatoire  science, politique et société, Laboratoire de cultures et humanités digitales,  Université de Lausanne 

La prolifération et l’omniprésence des écrans sous toutes leurs formes constituent  un trait marquant de notre société contemporaine et elles nous interpellent  forcément. Ces écrans représentent d’extraordinaires outils de médiation technique  pour nous informer et apprendre mais ils sont également de puissants vecteurs  avides d’attention qui filtrent et reconfigurent nos perceptions du monde. Quatre  questions clefs seront abordées à partir des contributions de la journée : 

 Comment appréhender ce phénomène dans son ensemble ? 

 Quelles sont les opportunités et les limites qui émergent de l’usage de ces  technologies?  

 Pourquoi cette interconnexion par le truchement d’écran fascine‐t‐elle  tellement les jeunes ?  

 Quels rôles pour l’école ?   

Conférences

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A     "Situations à risques et rôle de la police" 

Daniel Favre, chef de groupe, Police neuchâteloise 

Lorsque des violences touchent l'école, le recours à la police est‐il une solution, voire la  solution miracle ?  

 Comment déterminer sa pertinence ? 

 Quelles formes de collaboration peuvent être envisagées ?  

 Dans quelles situations ? 

Ces questions seront discutées à partir d’exemples vécus de manière à préciser le rôle  de la police, les collaborations fructueuses et les principes à observer.  

B    " L a prévention des risques liés aux TIC dans l’école ?            Qui ? Quoi ? Quand ? Comment ?" 

Sébastien Gendre, responsable du Département Prévention et Formation au sein de  l’ONG Action Innocence, en charge de la définition, du développement et de la mise en  œuvre de la stratégie de prévention de l’Association  

La prévention des risques liés à Internet est une préoccupation devenue générale dans  le milieu scolaire. Les aspects particuliers de la thématique des Technologies de  l’information et de la communication nous imposent de repenser les stratégies, les  objectifs et la forme des projets de prévention que nous mettons sur pied. Cet atelier  vise à répondre, de manière participative et collective, aux questions suivantes : 

 Quels sont les aspects particuliers de la prévention des risques liés aux TIC par  rapport aux autres thématiques ? Quelles différences et quelles similitudes ? 

 Comment construire un projet de prévention qui soit impactant et qui  obtienne des « effets » concrets et positifs ? Avec quel partenariat ? 

 De quels outils et ressources dispose‐t‐on pour ce faire ? 

 Comment mobiliser les adultes, et notamment les parents, sachant que la  thématique évoque un « fossé technologique » et qu’il divise les générations ? 

C    "Une classe sans papier" 

Christian Fauzia, Vincent Rossel et Davide Germana, enseignants  au Lycée Jean‐Piaget  à Neuchâtel  

Présentation et discussion d'un enseignement innovant et peut‐être interpellant: 

l'apprentissage par l'intermédiaire des nouvelles technologies informatiques.  

Une classe du canton s'est prêtée à cette expérience.  

 Zéro papier, pas de copie, pas de feuilles volantes...est‐ce vraiment possible? 

 Quels avantages ? Quels inconvénients? 

D    "Jeux vidéo : entre plaisir et pratique excessive !" 

Nicolas Akladios, président de Swiss Gamers Network  

Le jeu vidéo est pratiqué par un européen sur quatre. Ce loisir qui se pratique au salon,  dans la chambre, dans le train ou sur un banc public prend une place de plus en plus  importante dans les loisirs modernes.  

Quelles sont les clés de cette fascination ? Quels sont les risques de dérives et de  pratique excessive ? Et dans ce média encore jeune, quels sont les nouveaux défis qui  se profilent pour les joueurs et leur entourage ?  

Exposé suivi d’une discussion avec le public.  

E    "Exemples de projets de prévention mis en place par des écoles" 

Christine Genoud, déléguée PSPS, Etablissement secondaire d'Aubonne 

François Stocco, directeur, Etablissement primaire Robert‐Hainard / Luchepelet à  Bernex 

Comment mettre en place des projets de prévention dans l’école : démarches, outils,  résultats. 

Les réalisations menées dans chacun des deux établissements seront successivement  présentées puis discutées.

Ateliers

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La formation générale : activités pédagogiques   MITIC et santé à l’école en lien avec la prévention 

Découverte du clip de prévention basé sur le principe 3‐6‐9‐12, élaboré par Serge  Tisseron, à visionner lors des séances de parents. 

Présentation des activités de prévention intégrées au programme de formation  générale MITIC 7‐8. 

II 

Diagnostic des risques et sécurisation de son portable ou de son  ordinateur (avec la participation de jeunes; l'après‐midi uniquement) 

Exploration de l'application ludique et gratuite "DiagnosTIC", conçue par Action  Innocence. 

Faire le point sur la mise en place ou non d'un dispositif de sécurité au domicile en  utilisant "DiagnosTIC", étape importante pour protéger l'accès à Internet.  

Des jeunes seront à disposition des participants pour les guider dans la réalisation du  diagnostic.  

Il est souhaitable que les personnes intéressées apportent leur matériel personnel  (smartphone, tablette ou ordinateur portable).

 

 

III 

Outils de prévention des risques liés aux nouveaux medias sociaux à  disposition sur internet 

Découverte d’un ensemble d’outils et de références accessibles en ligne.

 

IV 

Le réseau suisse d’écoles en santé et la prévention dans les écoles 

Informations sur les possibilités d'adhésion, d'accompagnement et les différentes  prestations proposées par les Réseaux suisse et neuchâtelois d'écoles en santé. 

 

Documentation des organismes impliqués dans la prévention des  risques liés aux médias sociaux 

 Centre suisse de la prévention de la criminalité  

 Action Innocence 

 Pro Juventute  

 Etc. 

Un fil Twitter est ouvert pour la journée « les jeunes et les écrans » 

Vous êtes invité‐e‐s à suivre le fil à l’adresse suivante: @jeunesecrans_ne  Plus d’infos sur le site www.rpn.ch/prévention‐medias‐sociaux 

Espaces découverte et information

Ces espaces sont à disposition durant la journée. 

Ils sont à explorer librement durant l’accueil et les pauses ! 

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Informations et inscription : www.rpn.ch/prevention-medias-sociaux Twitter : #jeunesecrans_ne  

Lieu  

Microcity, Rue de la Maladière 71, 2000 Neuchâtel 

 

Plan: http://goo.gl/67d9TY 

Accès 

À pied: 5 minutes depuis la gare CFF de Neuchâtel 

Transports en commun: ligne de bus 101 (TransN), arrêt Gibraltar‐CPLN  En voiture: depuis l’autoroute, sortie Maladière 

Parkings  

Piscine Nid‐du‐Crô (1.‐ CHF l'heure, gratuit de 12h00 à 13h30 et les 30 premières minutes)  Centre de la Maladière (1.‐ à 3.‐ CHF l'heure, selon le temps de parcage)  

Repas 

Des places sont réservées au restaurant de Microcity pour les participants à la journée. 

Différentes possibilités de repas sont proposées, dont un menu du jour et un menu  végétarien à 12.90.‐ CHF chacun.  

Pour profiter de votre repas sur place, il est nécessaire de l'indiquer sur le bulletin  d'inscription en ligne.  

 

Comité d’organisation 

Joanne Schweizer, responsable du Réseau neuchâtelois d’écoles en santé 

Marc Thiébaud, responsable du Centre d’accompagnement et de prévention pour les  professionnels des établissements scolaires (CAPPES) 

Patrick Duvanel, chef de l’Office de l'informatique scolaire et de l'organisation au sein  du Service de l’enseignement obligatoire (SEO) 

Christel Bornand, cheffe de l’office de l'insertion des jeunes de moins de 35 ans en  formation professionnelle au sein du Service des formations postobligatoires et de  l’orientation (SFPO) 

 

Remerciements 

Le comité d'organisation tient à remercier les personnes suivantes pour leur important  soutien à l'organisation de cette journée:  

L'EPFL‐IMT, Microcity, pour la mise à disposition des locaux et ressources techniques  Cédric Levrat, responsable communication et Aimen Grira et Florian Cantini, apprentis,  au service communication du Centre professionnel du Littoral neuchâtelois (CPLN),  pour leur contribution graphique 

Sébastien Gendre, responsable du Département Prévention et Formation au sein de  l’ONG Action Innocence, pour son accompagnement.  

   

Informations pratiques

Pour plus de renseignements : 

Joanne Schweizer, 079 843 88 78,   [email protected]   Marc  Thiébaud,     079 477 50 09,   [email protected]  

Parking  Maladière

Parking  Piscines 

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