LA MASA NO SE CREA NI SE DESTRUYE.

Esto pone de manifiesto la ne- cesidad de diseñar nuevas estrategias que tengan como punto de partida los esque- mas conceptuales de los alumnos y que sean capaces de potenciar

Mecanismos aparentemente triviales como la identifi- Abordamos aspectos fundamentales de la estequiome- cación masa atómica (o molecular) con la masa de un tría tales como

Tradicionalmente se acostumbra a definir la inercia como «la tendencia de los cuerpos a oponerse a los cambios de su estado de movimiento», y se afii-ma que a mayor masa, mayor

dinámica newtoniana se asienta sobre los conceptos Al margen de la dicotomía entre masa inercial y masa absolutos de espacio y tiempo, el concepto de materia (y

a) No parece existir ninguna exigencia lógica para res- tringir el término masa a la masa en reposo en el marco conceptual de la relatividad especial. En particular, la idea de

– No diferencian la densidad de las propiedades extensivas (que Bullejos y Sampedro, 1990, en su trabajo atribuyen, principalmente, a una enseñanza basada en la verbalización y que

A lo largo del experimento mental, los estudiantes empeza- ron movilizando modelos ingenuos y simples, basados en la no conservación de la materia, y más de la mitad terminó

^£01h.— Damos por terminada nuestra emisión y nos despedimos de uste- des hasta las ocho, si Dios quiere. Señores radioyentes, muy buenas noches. SOCIEDAD ESPAÑOLA DE