• Aucun résultat trouvé

Ecole alsacienne – TP Première S Page 1 QUELLE ÉNERGIE SE DÉGAGE LORS DE LA RÉACTION ENTRE L'ION Cu(II) ET LE ZINC ? PEUT-ON RÉCUPÉRER CETTE ÉNERGIE DE FAÇON UTILE ?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Ecole alsacienne – TP Première S Page 1 QUELLE ÉNERGIE SE DÉGAGE LORS DE LA RÉACTION ENTRE L'ION Cu(II) ET LE ZINC ? PEUT-ON RÉCUPÉRER CETTE ÉNERGIE DE FAÇON UTILE ?"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Première S

Ecole alsacienne – TP Première S Page 1

QUELLE ÉNERGIE SE DÉGAGE

LORS DE LA RÉACTION ENTRE L'ION Cu(II) ET LE ZINC ? PEUT-ON RÉCUPÉRER CETTE ÉNERGIE DE FAÇON UTILE ?

On se propose de déterminer l'énergie dégagée lors d'une réaction d'oxydo-réduction entre un métal et un ion métallique d'un autre métal ?

Recherche préparatoire à la séance de TP.

I Rappels sur l'oxydo-réduction

Rappeler la définition : 1) D'un oxydant 2) D'un réducteur

3) D'un couple rédox et la demi équation associée 4) Quelle est la nature de la particule échangée ?

II Couples Cu2+/Cu et Zn2+/Zn

1) Pour les deux couples ci-dessus, écrire la demi équation associée en précisant l'oxydant et le réducteur 2) Ecrire l'équation de la réaction de l'ion Cu(II) sur le Zn.

II Pile Cu-Zn appelée pile Daniell

Soit le dispositif suivant (qui sera étudié durant le TP) :

On observe que la tension mesurée entre l'électrode de cuivre et celle de zinc est positive : UCu-Zn de l’ordre du volt Si on remplace le voltmètre par un conducteur électrique éventuellement avec un ampèremètre, on observe que du courant passe entre les deux électrodes métalliques.

1) A quoi est due la circulation du courant dans le conducteur électrique entre les deux électrodes ?

2) Refaire le schéma électrique équivalent en précisant le sens du courant et la circulation des charges électriques respectivement à l’extérieur et à l’intérieur de la pile

3) Sur quelle électrode y a-t-il respectivement production et consommation des charges électriques?

4) Quelles peuvent être les équations des réactions aux électrodes susceptibles de produire ou consommer ces charges ? 5) Quelle est la nature de ces deux réactions ?

6) Ecrire l'équation-bilan des ces deux réactions aux électrodes.

7) Qu'est ce qui différentie cette équation de celle trouvée à la question II.

Voir les animations :

En anglais : http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/galvan5.swf En français :

http://www.uel-pcsm.education.fr/consultation/reference/chimie/solutaque/apprendre/chapitre5bis/partie2/titre9.htm . 8) Dans ces deux animations, il y a une erreur grossière : quelle est cette erreur ?

Aide : Bien relire les questions (dans l’ordre !) posées ci-dessus.

Références

Documents relatifs

- le sens de circulation des électrons ( e-) dans les métaux et dans les fils. Quelle réaction a lieu à l’interface cuivre-sulfate de cuivre ? Même question pour

En effet, de façon générale, tous les points d’un système n’ont pas le même mouvement sauf si ce système est en translation : dans ce cas, tous les points du système ont la

b) un diagramme d'énergie avec les niveaux impliqués dans la série de Balmer (échelle 2 cm pour 1 eV) où seront indiquées les valeurs des longueurs d'onde des raies

En supposant qu’un noyau atomique soit aussi gros qu’une balle de ping pong (environ 1 cm de rayon), à quelle distance s’étendrait le nuage atomique, ce qui correspond au

 et celle du champ créé par la bobine, elle se place dans une direction qui fait un angle  avec B  h. Compléter le

Effectuer quelques lancers puis, dans le menu déroulant Nombre de dés, choisir Passer au diagramme en bâtons?. Effectuer un grand nombre de lancers en commençant par un lancer à la

a) Établir le tableau descriptif du système et pour chaque expérience, en déduire, le réactif limitant et les réactifs en excès.. c) En utilisant la valeur de l’absorbance

1) Les valeurs de pH mesurées permettent-elles de dire qu'il y a eu réaction entre l'eau et l'acide acétique ? Si oui, écrire l'équation de la transformation associée. 2)