Nom de l’auteur/groupe

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Nom de l’auteur/groupe: Patricia PIERACCINI

Courrier électronique: patricia-paule.pieraccini@ac-creteil.fr

Établissement scolaire/académie: Collège Jean Moulin Pontault-Combault Académie de Créteil Date: janvier 2008

Niveau: 3ème Durée: 1H Mode de validation:

Par action

Partie du programme: L’oscilloscope et/ou l’interface d’acquisition, instrument de mesures de tension et de durée

Objectif de la séance: Utiliser le logiciel « oscillo » en mode évalué afin de lire des oscillogrammes et de réinvestir les connaissances de Umax, U , T et f

Activité: Détermination des caractéristiques de la tension Matériel et logiciel nécessaires:

 Logiciel « oscillo » installé sur les postes élèves

Item(s) B2i:

 C.1.1 : je sais m’identifier sur un réseau ou sur un site et mettre fin à cette identification

 C.1.2 : je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail

 C.3.6 : Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites

Commentaires:

Pré-requis : les élèves ont appris à mesurer Umax, T sur un oscillogramme et à calculer la valeur efficace et la fréquence. Le logiciel « oscillo » a déjà été utilisé lors de la séance précédente avec le vidéoprojecteur, afin d’étudier la tension du secteur. Les élèves étaient prévenus qu’ils l’utiliseraient ultérieurement.

Descriptif de la séance :

Les élèves sont soit par groupe de deux, soit seuls devant un poste. Ils suivent les consignes données sur papier (fiche élève) et s’évaluent avec le logiciel « oscillo ». Il est intéressant de garder cinq minutes à la fin de la séance pour accéder à Gibii et demander la validation des items traités.

Fiche élève : feuille 2 Fiche pas à pas professeur : feuille 3

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NOM : ……… Prénom :……….. Classe :…..

LECTURE D’OSCILLOGRAMMES

 B2I : A la fin de cette séance, les compétences suivantes sont susceptibles d’être validées.

 C.1.1 : je sais m’identifier sur un réseau ou sur un site et mettre fin à cette identification

 C.1.2 : je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail

 C.3.6 : Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites

CONSIGNES Compétences

B2I

1) Ouvrir le logiciel « oscillo » à partir de l’icône du bureau.

2) Aller dans « fichier » puis « mode évalué » 3) S’identifier

4) Choisir un type d’exercice

Remarque : la voie A affiche une courbe rouge et la voie B affiche une courbe verte.

A la fin de l’exercice :

 Se rendre sur Gibii pour demander au professeur la validation des items inscrits dans l’encadré ci-dessus.

C.1.2  

C.1.1  

C.3.6  

NOM : ……… Prénom :……….. Classe :…..

LECTURE D’OSCILLOGRAMMES

 B2I : A la fin de cette séance, les compétences suivantes sont susceptibles d’être validées.

 C.1.1 : je sais m’identifier sur un réseau ou sur un site et mettre fin à cette identification

 C.1.2 : je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail

 C.3.6 : Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites

CONSIGNES Compétences

B2I

1) Ouvrir le logiciel « oscillo » à partir de l’icône du bureau.

2) Aller dans « fichier » puis « mode évalué » 3) S’identifier

4) Choisir un type d’exercice

Remarque : la voie A affiche une courbe rouge et la voie B affiche une courbe verte.

A la fin de l’exercice :

 Se rendre sur Gibii pour demander au professeur la validation des items inscrits dans l’encadré ci-dessus.

C.1.2  

C.1.1  

C.3.6  

FICHE PAS à PAS PROFESSEUR

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TRAVAIL PREALABLE :

 Lors de la séance précédente, l’étude de la tension du secteur a été faite avec ce logiciel et projetée à toute la classe avec un vidéoprojecteur. Cela permet aux élèves de se familiariser avec le logiciel avant de l’utiliser.

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