PROJET PEDAGOGIQUE CENTRE DE LOISIRS PIROUETTE CACAHOUETE

Service enfance jeunesse

Centre Intercommunal d’Action Sociale Haute Maurienne Vanoise

Maison Cantonale, 9 place Sommeiller, 73500 MODANE

Antenne de Lanslebourg : 6 rue Napoléon 73480 VAL CENIS LANSLEBOURG

Tél : 06 20 38 33 27.

Site web:

http://www.cchautemaurienne.com/educ ation-enfance-jeunesse

VACANCES DE FEVRIER 2021

(Du 8 au 19 Février 2021)

06/07/2020

Service enfance jeunesse

Centre Intercommunal d’Action Sociale Haute Maurienne Vanoise

Maison Cantonale, 9 place Sommeiller, 73500 MODANE

Antenne de Lanslebourg : 6 rue Napoléon 73480 VAL CENIS LANSLEBOURG

Tél : 06 20 38 33 27.

Site web:

http://www.cchautemaurienne.com/educ ation-enfance-jeunesse

PROJET PEDAGOGIQUE

CENTRE DE LOISIRS

PIROUETTE CACAHOUETE

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SOMMAIRE

1. DESCRIPTIF DU CENTRE 2. PROJET EDUCATIF 3. L’EQUIPE

a. DIRECTION

b. L’EQUIPE D’ENCADREMENT

4. LA VIE QUOTIDIENNE

a. LES LOCAUX b. LES ACTIVITES d. JOURNEE TYPE

* accueil et retour des enfants

* Le temps d’animation

* Le temps méridien

* La sieste f. L’INFIRMERIE g. LES REGLES DE VIE

5. LES ORIENTATIONS EDUCATIVES 6. BUDGET

7. LES TARIFS

8. LES PARTENAIRES

9. CONCLUSION

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1. DESCRIPTION DU CENTRE

Notre centre de loisirs « Pirouette Cacahouète » fait partie du Centre d’Action Intercommunal d’Action Sociale de Haute Maurienne Vanoise. Pendant les vacances de Février, il rassemble tous les enfants vivants sur les communes de Bonneval sur Arc jusqu’à Fourneaux. Certains enfants qui résident en dehors du territoire sont parfois amenés à fréquenter la structure (ex : grands-parents habitants la vallée).

Du 8 au 12 février, nous accueillons les enfants de 3 à 11 ans sur le site de Val-Cenis Sollières et de 5 à 11 ans sur le site de Modane.

Du 15 au 19 février nous accueillons les enfants de 3 à 11 ans sur le site de Val-Cenis Sollières.

Pour répondre aux normes sanitaires actuelles, les enfants seront divisés en plusieurs groupes suivant les inscriptions et du lieu d’accueil.

L’accueil sur une journée ne sera assuré qu’à partir de 5 enfants inscrits au cours de la même journée sur une des 1/2 journée. Si ce seuil n’est pas atteint, l’accueil d’un site sera fermé pour la journée.

Les parents concernés en seront informés le jeudi de la semaine précédente (cf règlement intérieur extrascolaire – petites vacances scolaires).

2. PROJET EDUCATIF

Les accueils de loisirs du Centre Intercommunal d’Action Sociale (CIAS) Haute Maurienne Vanoise ont pour objectif principal « de proposer des activités de loisirs, sportives, culturelles, éducatives et de service. »

L’équipe d’animation aura pour ligne de conduite de mettre sa capacité d’écoute et sa disponibilité au service des enfants, de respecter avec vigilance leur sécurité physique, affective et morale.

Le projet éducatif du Centre Intercommunal d’Action Sociale de Haute Maurienne Vanoise approuvé par les élus en septembre 2019 vise à contribuer au développement du loisir « Jeune » et

accompagner le passage de l'enfance à l'âge adulte en travaillant sur la notion de « parcours éducatif ».

✓ Développer la formation d’écocitoyens, autonomes, responsables et solidaires Permettre aux enfants d’être acteurs de leurs loisirs.

Impliquer les enfants dans le dynamisme et la vie locale.

Permettre aux enfants de s’impliquer dans le développement durable

✓ Encourager la réussite scolaire et l’insertion sociale

Encourager le développement du réseau (école, famille, Service Information Jeunesse).

Permettre aux enfants de prendre conscience de leurs potentiels et de les développer.

Favoriser le vivre ensemble : Encourager la mixité sociale, les relations avec les parents/ la famille et le lien intergénérationnel

✓ Favoriser la découverte, les apprentissages et l’épanouissement personnel

3 Développer et maintenir l’offre de loisir (ALSH).

Permettre aux enfants l’accès et l’appropriation des lieux de savoirs et de culture.

✓ Garantir les meilleures conditions de santé psychique et physique

Prévenir les conduites à risques Développer/ favoriser l’estime de soi

3. L’EQUIPE

a. DIRECTION

L’équipe d’animation du centre de loisirs « Pirouette Cacahouète » est constituée de

plusieurs directrices et de plusieurs animateurs. Chaque animateur a des spécialités différentes qui permettent un bon fonctionnement du centre.

❖

THOLLET, Directrice, Titulaire Diplômes : BE AMM, BAFA, PS1, Permis B : du 8 au 12 février sur le site de Val-Cenis Sollières et Modane.

❖

Amandine CESARI Directrice, Titulaire Diplômes : CAP Petit Enfance, BAFA, PS1, Secouriste du travail, Permis B, BAFD (en cours) Directrice du 15 au 19 février sur le site de Val-Cenis Sollières.

b. L’EQUIPE D’ENCADREMENT

La direction a pour missions :

* Être responsable du bon fonctionnement de l’accueil.

* Organiser les plannings des animateurs.

* Encadrer l’équipe d’animation.

* Gérer la sécurité physique et affective des publics accueillis.

* Assurer le suivi du fonctionnement des accueils.

* Organiser la gestion du matériel pédagogique et technique nécessaire.

* Pilotage et mise en place du projet pédagogique et éducatif et veiller à l’application.

* Veille à la bonne application des règles sanitaires.

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b. L’EQUIPE D’ANIMATION

Du 8 février au 12 février sur le site de Val-Cenis Sollières :

❖

DAMEVIN Babeth, Animatrice permanente Diplômes : BAFA, PSC1, Permis B

❖

GOURIOU Meggie, Animatrice permanente Diplômes : BAFA, PSC1, permis B

❖

VIGIER Laurène, Animatrice saisonnière Diplômes : BAFA, permis B

❖

BURDIN Tiphaine, Animatrice saisonnière Diplômes : BAFA, permis B Du 8 au 12 février sur le site de l’ECAL à Modane :

❖

SABA Lydia, Animatrice permanente Diplômes : BAFA, Permis B

❖

BUREL Jacqueline, Animatrice permanente Diplômes : BAFA, Permis B

❖

LEHOUX Gwenaelle, Animatrice permanent Diplômes : BAFA, Permis B Du 15 au 19 février sur le site de Val-Cenis Sollières :

❖

SABA Lydia, Animatrice permanente Diplômes : BAFA, Permis B

❖

DAMEVIN Babeth, Animatrice permanente Diplômes : BAFA, PSC1, Permis B

Les animateurs ont pour missions :

* L’accueil des enfants.

* De veiller aux besoins des enfants.

* Être à l’écoute du groupe.

* Veiller à la sécurité et aux règles d’hygiène.

* Préparer et proposer des animations adaptées à l’âge du public accueilli.

* Participer aux réunions d’équipes et à la réalisation du projet pédagogique.

* Respecter les projets pédagogiques et éducatifs de la structure.

* Favoriser le lien avec les parents.

* Respecter le protocole sanitaire en vigueur

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4 – Vie quotidienne

a. LES LOCAUX

Les enfants du centre de loisirs vont être accueillis sur 2 sites différents :

- SOLLIERES où nous disposerons de la salle de cantine, de la salle d’activité, de la cour de l’école, d’une salle de la mairie pour la sieste.

- MODANE où nous disposerons de la salle de cantine, des salles périscolaires, du multi accueil, de la cour de récréation, du préau.

Le ménage sera fait tous les soirs (après 18h) par une société extérieure (Sollières ) ou personnel communal (Modane).

b. LES ACTIVITES

Les activités ont été confectionnées par l’équipe d’animation, selon les envies et les facultés de chacun.

Cf programme en annexe

c. JOURNEE TYPE

8h15-9h30 : Transport

Accueil et présentation de la journée

09h30-11h45 : Activité

12h-13h30 : Temps de repas (commandé ou maison) 13h30-14h00 : Temps Calme / Accueil de l’après-midi 13h30 : Départ à la sieste (suivant l’âge et la demande)

14h00- 16h30 : Activité 16h30- 17h00 : Goûter

17h00-18h15 : Départ échelonné des enfants : Transport

/ Parents ou départ seul si autorisation

Attention, ces horaires sont susceptibles d'être modifiés en fonction des activités et de la fatigue éventuelle des enfants.

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* ACCUEIL ET RETOUR DES ENFANTS (8h15-9h30 / 17h-18h15)

Un transport en taxi est proposé aux enfants des communes les plus éloignées du lieu d’accueil : Bonneval sur Arc et Bessans. Il ne sera mis en place que si 3 enfants minimum à Bonneval sur Arc et Bessans sont inscrits au transport. Les parents concernés en seront informés le jeudi de la semaine précédente. Les autres enfants seront emmenés et récupérés directement au centre par un membre de leur famille.

Rôle de l’animateur

Un animateur s’occupera de l’accueil des parents. Cf planning A l’arrivée de l’enfant :

- Il veillera à ce que l’enfant vienne avec les affaires nécessaires pour la journée (repas, vêtements de ski, vêtement de rechange…)

- il demandera au parent s’il y a des éléments particuliers concernant l’enfant (sieste…) - Il notera l’heure d’arrivée de l’enfant.

- Si repas maison : il veillera à ce que le nom de l’enfant soit noté et mettra le repas au frigo.

Au départ de l’enfant :

- il veillera à ce que l’enfant reparte avec l’ensemble de ses affaires (vêtements, boite repas…) - il fera un retour au parent sur la journée de l’enfant.

- Il notera l’heure de départ de l’enfant.

Si ce n’est pas le parent qui vient récupérer l’enfant, l’animateur demandera la décharge de responsabilité écrite par le parent + carte d’identité de la personne.

Pour les enfants prenant le transport (taxi) : si un incident ou un fait particulier s’est produit, un papier explicatif (fiche bobo) sera mis dans le sac de l’enfant.

Lorsque le parent nous laisse ou récupère son enfant il doit : - Accompagner et reprendre l’enfant dans la zone d’accueil.

- Signaler à l’animateur le départ de l’enfant.

- Signaler aux animateurs présents toute problématique concernant l’enfant qui pourrait avoir une incidence sur la vie au sein de l’accueil de loisirs.

- Prévenir le Service Enfance si l’enfant est amené à quitter exceptionnellement la structure durant la journée en dehors des horaires habituels de départ ou d’arrivée.

- Etablir une décharge de responsabilité (mot manuscrit daté signé) dans le cas où une tierce personne non renseignée sur la fiche d’inscription venait récupérer l’enfant pourun départ de l’accueil ou de l’arrêt pour donner suite au transport (pour Bessans et Bonneval). Celle-ci devra se présenter avec sa carte d’identité.

7 Les autres animateurs s’occuperont des enfants

Le temps d’accueil est un temps d’animation où chaque animateur s’implique, discute avec les enfants, anime des coins jeux, prépare les enfants à la journée qu’ils vont passer ensemble. Les salles sont aménagées de façon à favoriser la convivialité dans un environnement sécurisé.

Mettre en place un espace dédié à « Que vais-je faire de ma journée ? » avec le programme détaillé de la journée ou de la semaine, le menu des repas commandés et d’éventuelles informations concernant la journée du lendemain.

* LE TEMPS D’ANIMATION (9h30-11h30 ; 14h-16h)

-

activité. L’activité est adaptée à l’âge des enfants et à leurs capacités - Amener les enfants à :

• Découvrir de nouvelles activités, expériences

• De prendre du plaisir dans l’activité.

• De s’intégrer et vivre en harmonie avec le groupe.

• Agir de façon participative.

*LE TEMPS MERIDIEN (11h30-14h)

Le moment de repas est un moment de convivialité axé sur le partage.

Qui prépare les repas ? - Repas maison : les parents

Dès l’arrivée des enfants les animateurs doivent mettre les repas maisons au frigo en vérifiant que le nom de l’enfant soit noté sur la boîte + désinfection de la boîte.

Le plat chaud doit être contenu dans une boîte hermétique adaptée aux micro- ondes.

➢ Le nom de l’enfant apparaît lisiblement sur les contenants (boîtes + sac).

-Pour des raisons sanitaires, cette boîte n’est pas ouverte avant son passage au four à micro-ondes.

-Les boîtes repas sont rendues propres (nettoyées au lave-vaisselle) chaque jour après l’accueil.

Les aliments non consommés ne seront pas restitués, sauf aliments secs et emballés.

- Repas commandé : Résidence autonomie de Modane ou Hôpital de Modane

La Résidence autonomie de Modane prépare et livre les repas en liaison chaude.

L’hôpital de Modane prépare et livre (service portage repas CIAS) en liaison froide.

En tenant compte de la réglementation en vigueur, les repas sont réceptionnés, conservés en température et servis par un agent technique ou un animateur détaché pour ce temps-là.

Rôle de l’animateur « repas » / agent technique :

Préparation et entretien de la cuisine et salle de restauration

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• Nettoyer et désinfecter les locaux (cf PMS)

• Mise en place et rangement de la salle de restauration et de la cuisine

• Remettre au propre et ranger la vaisselle et les ustensiles de cuisine

• Gérer les stocks des produits d'entretien en lien avec la directrice ALSH

• Vérifier la propreté des locaux et le planning du ménage Mise en chauffe et service des repas

• Relever les températures et vérifier qu'elles correspondent aux normes HACCP

• Mettre les plats à chauffer

• Servir les repas aux enfants avec l’aide des animateurs

• Faire les repas témoins pour chaque plat

• Trier les déchets

Les allergies alimentaires seront affichées en cuisine.

En rouge : non pratiqué durant la crise sanitaire - Cf protocole sanitaire Temps calme entre la fin du repas et le début des activités

C’est un temps libre et calme sous surveillance des animateurs.

Ils ont pour mission de veiller à ce que les enfants évoluent dans un cadre sécurisé et sécurisant.

Ils régulent le flux d’enfants sur les différents ateliers, accompagnent les enfants dans les différents espaces ainsi que sur des questions ou difficultés particulières.

La surveillance doit se faire sur l’extérieur et sur l’intérieur.

Enfant Animateur Environnement

Règles « Repas »

- Reste bien assis (évite les pieds sur la chaise et les

balancements) - S’exprime sans crier

- Utilise les « mots magiques » (s’il-te-plaît, merci, …)

- Demande pour se lever de table - Ne joue pas avec la nourriture /

les couverts

- Se détend / passe un moment convivial en compagnie des copains et des animateurs.

- Goûte à l’entrée et au plat.

Goûte au fromage et/ou dessert.

- Accède au pain après avoir été servi ou goûté l’entrée.

- Organise le groupe (place de l’adulte à table…)

- Met en place des systèmes pour faire respecter les règles

- Rester vigilant envers chacun.

- Permet à chacun de s’exprimer, amène chaque enfant à passer un moment sympa et de détente.

- Incite l’enfant à goûter sans pour autant le forcer.

-Demande la quantité souhaitée (un peu ou beaucoup).

-Pour le dressage, les éléments sont à disposition sur la table de repas - Zone de débarrassage

accessible, adaptée et proche.

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* LA SIESTE ( 14h-16h)

- Avoir en amont préparer la salle de sieste : espace confortable (lit, drap, couverture, oreiller), isolé du bruit et lumière tamisée.

- Préparer les enfants pour la sieste (passage aux toilettes ; doudous)

- Amener les enfants à se détendre (lecture histoire, dialogue doux et calme).

* LE GOUTER (16h-16h30)

Temps où les enfants peuvent exprimer leur vécu, leurs difficultés, leur ressenti. Ce temps d’échange permet aux animateurs, à la fois, de prendre en compte les besoins et les attentes des enfants, d’évaluer leur activité et, surtout, de prendre du plaisir à être ensemble.

L’animateur analyse les difficultés et réussites rencontrées par les enfants afin de réajuster ses méthodes pédagogiques et, plus globalement, celles de l’équipe.

Rangement en amont afin d’avoir du temps pour le goûter.

→ Elément à creuser : météo de la journée

c. L’INFIRMERIE

Chaque animateur aura une trousse de secours fournie par notre organisme.

A chaque soin, il notera les informations suivantes sur la fiche de soin :

• Nom, prénom de l’enfant

• L’âge

• Date

• Le type de blessure

• Soins apportés

• Le nom de l’animateur qui a pris en charge le soin Cela permettra une trace écrite des soins effectués.

Attention, aucun médicament ne pourra être délivré sans une ordonnance et une autorisation des parents. Les médicaments devront être fournis dans leur emballage d’origine marqué au nom de l’enfant.

Protocole sanitaire à part

d- LES REGLES DE VIE

4. BUDGET

10 Au-delà des dépenses prévues en investissement ou dans le cadre du fonctionnement courant de base (salaires, restaurations, minibus, travaux d’entretien…) l’accueil de loisirs dispose d’un budget pédagogique de fonctionnement qui permet le financement des sorties, des intervenants, des goûters, et du petit matériel.

5. LES TARIFS

Les tarifs sont délibérés par le Conseil Communautaire de la Communauté de communes Haute Maurienne Vanoise. La contribution des familles est inférieure au coût réel de fonctionnement, qui comprend les frais engagés pour l’encadrement des enfants et leurs activités, la fourniture des repas et les frais de gestion administrative et technique. La différence entre le prix demandé et le coût réel est pris en charge par la CCHMV.

6. LES PARTENAIRES

TERRITOIRE INSTITUTIONS PRESTATAIRES FAMILLE ORGANISATEUR

- Communauté de Commune Haute Maurienne Vanoise - Mairie

- CAF

- DDCSPP - Mairie - MSA - CAF

- Prestataire extérieure - Hôpital pour les repas

- Résidence autonomie

- Echange avec les familles

- Communauté de Commune Haute Maurienne Vanoise - CIAS

- Gestionnaire Les tarifs ^Forfait 1/2

journée

Forfait Temps du midi (12h- 13h30)

Forfait journée

Repas

commandé (Val Cenis)

Forfait engagement

sur la semaine

Tarif enfant

hors CCHMV

Tarif 2ème enfant et +

QF1 moins de 400€ 3€ 1.25€ 6.50€

3.60€ -20% ^{QF8+25% -15%}

QF2 de 400 à 599€ 4€ 1.60€ 8€

QF3 de 600 à 799€ 5€ 2.15€ 12€

QF4 de 800 à 999€ 6€ 2.50€ 14€

QF5 de 1000 à 1199€ 6,50€ 2.65€ 15

QF6 de 1200 à 1599€ 7€ 3€ 16€

QF7 de 1600 à 1999€ 8.50€ 3.55€ 19€

QF8 2000€ et + 9.50€ 4.05€ 21€

Il n’existe pas deux enfants identiques comme il n’existe pas deux animateurs semblables ; il faudra donc toujours s’adapter pour créer des relations multiples.

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