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M é t i e r Garde-pêche et technicien de rivière

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Academic year: 2022

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(1)

M é t i e r

Garde-pêche et technicien de rivière

page 2

N a t u r e

Le castor,

un éco-bâtisseur

page 3

D o s s i e r

La vie au fi l de l’eau pages 4 et 5

A toi de

jouer page 6

G r a n d J e u

80 bateaux solaires à gagner page 7

B D l e s E c o p a i n s

Eco-bateaux de course page 8

page 3

Depuis 1992, Eco-Emballages organise la collecte sélective et le recyclage des emballages ménagers en France.

www.ecoemballages.fr/juniors

magazine gratuit

...le moment

de découvrir sa classe, de retrouver les copains et

pourquoi pas de prendre de nouvelles initiatives. C’est décidé, Rémi fera du basket, Laura s’est inscrite à la bibliothèque et au judo. Paul, lui, a décidé de se donner du mal pour

l’environnement avec au programme : nettoyage de la rivière à l’automne, jardin potager et compost à la maison, recyclage à fond, même dans la salle de bain !

2010, c’est l’année Internationale de la Biodiversité. Pour

l’occasion, le Muséum national d’Histoire naturelle de Paris vient d’ouvrir sa Galerie des Enfants, une exposition permanente sur quelques thèmes choisis de la biodiversité comme la ville, la rivière, la forêt tropicale et la planète toute entière.

Eco-Emballages soutient cette belle opération

*

et ton Ecojunior aussi.

Dans ce numéro, un dossier complet et des interviews sur la rivière, la vie du castor et des tas de jeux,

au fi l de l’eau…

Sept / Oct 2010 n°28

Tu aimes Ecojunior ? Alors va vite sur Internet et decouvre

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et 5 et 5

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rent r é e , C’ e s t la

A toi de jouer G r a n d J e u

80 bateaux

À RECYCLER

*

www.galeriedesenfants.fr

(2)

GRANDEUR NATURE LES MÉTIERS DE L’ENVIRONNEMENT

Niveau plus bas après le barrage Réserve

alimentaire

Règle N°1 : Veiller à immerger l’entrée de la maison pour décourager les intrus.

Règle N°2 : Installer la chambre au point le plus haut de l’habitation, bien au sec.

Règle N°3 : Ajouter une cheminée pour une bonne aération.

Règle N°4 : Prévoir de construire un barrage de branches et de boue pour former un étang

tout autour de l’habita- tion et acheminer plus facilement les

provisions à la nage.

En cas de montée des eaux, ouvrir le barrage

pour réguler l’eau et éviter l’inondation.

Manuel de construction du parfait castor

Un castor est passé par là... Il abat des

arbres pour ses constructions et en mange l’écorce et les branches

3

En quoi consiste ton métier de garde-pêche ?

Vincent : Le garde-pêche veille à ce que les pêcheurs respectent le règlement. Dans le cas contraire, il peut dresser des contraventions. Par exemple, la truite se pêche de mars à septembre. Chaque pêcheur a le droit de garder 6 truites par jour. Elles doivent mesurer plus de 23 cm pour avoir eu le temps de se reproduire au moins une fois.

Et tu étudies aussi la rivière et les cours d’eau, pourquoi ?

Tu dois comprendre que la rivière est vivante. Elle est capable de grossir et de déborder, de créer des courbes avec des bancs de sable et de

transporter des matériaux (branchages, végétaux,

sable, cailloux…). Si l’on en fait un canal tout

droit avec des di- gues, elle souffre,

les plantes et les animaux aussi.

Nous rencontrons différentes formes de pollutions : agricoles (engrais et pesticides), industrielles (rejets) ou domestiques (égouts des maisons), même si nous constatons des efforts de tous pour les réduire.

Et la nature, comment s’adapte-t-elle ?

Certaines espèces modifient leur comportement, d’autres se déplacent ou disparaissent. Nous réussissons parfois à donner un coup de pouce à la nature. Certains aménagements nous permettent de recréer des caches pour que les poissons et les petites bêtes reviennent. C’est

très encourageant ! Rémi

Rémi

Rémi

Rémi

Le castor est une espèce rare et protégée.

Il vit près des rivières où il invente toutes sortes de constructions pour

se faire une vie tranquille, se nourrir et protéger sa famille. Sans le savoir, il joue un grand rôle pour

la biodiversité.

Vincent Court travaille à la Fédération Savoie pour la Pêche et la Protection du Milieu Aquatique.

Il étudie les populations de poissons pour mieux comprendre les dégradations qui touchent les cours d’eau.

Garde-pêche et technicien de rivière

Un Un castor est castor est

Par ses constructions et son mode de vie, le castor modifi e son environnement. Lorsqu’il abat des arbres pour se nourrir, il permet à des buissons ou arbustes cherchant la lumière de se développer et à certains animaux de s’installer.

Lorsqu’il dresse un barrage, notre rongeur crée un étang dont profi tent certaines espèces animales et végétales différentes de celles de la rivière.

Les espèces adaptées au courant laissent la place à d’autres.

En acheminant sa nourriture, le castor abandonne des végétaux qui tombent au fond de l’eau ; s’il déménage, son barrage disparait et son étang laisse la place à une prairie fertile.

Ces paysages sont de nouveaux habitats pour de nouvelles formes

de vie ; une aubaine pour la biodiversité !

Le castor n’est pas diffi cile ; une berge solide, 50 cm d’eau minimum, des forêts alentours pour se nourrir, il peut alors creuser son terrier dans la berge. En revanche, si le sol est trop fragile pour garantir

à son logis un plafond solide, père castor et ses enfants fabriquent alors un toit fait de branches, de boue

et de cailloux. C’est un terrier hutte.

il joue un grand rôle pour la biodiversité.

Le castor, un eco

batisseur

2

Une maison imprenable Ré mi

je v oudrais s av oi r

« »

R

RRéémi

Par exem- ple, si la rivière ne d é b o r d e plus à la période des crues, le bro- chet ne peut plus rejoindre les prairies voisines pour y pondre ses œufs.

C’est à nous de constater cela, d’aler- ter et de proposer des solutions.

Quels autres dangers constatez-vous ?

Le niveau de l’eau baisse à cause de l’arrosage agricole, des barrages hydroélectriques ou même de l’eau puisée dans les nappes souterraines pour notre consommation.

Nous effectuons des pêches

« d’observation » pour contrôler la santé du cours d’eau avant et après un aména-

gement et constater son amélioration.

Les poissons sont pesés, mesurés, auscultés, puis relâchés. Nous observons aussi certains insectes,

coléoptères, éphémères, libellules… à l’état de larve aquatique. Leur présence et leur condition nous en disent long

sur la santé de la rivière.

2 1

4 3

Brochet

Castor

a votre service

technicien de rivière R

Protéger

nos cours

d’eau

(3)

DOSSIER : BIODIVERSITÉ

Le renard guette les œufs et même les petits de madame Gallinule.

5

Suivre une rivière de la source jusqu’à la mer,

c’est toute une histoire !

La source naît dans la montagne en de minuscules fi lets d’eau qui se rejoignent pour dévaler la pente à toute allure ; l’eau y est fraîche et rapide.

Plus loin, ondulant dans la végétation verdoyante, le torrent est devenu une belle rivière. La vie explose dans l’eau et sur les berges. Végétaux et petites bêtes, oiseaux, poissons, mammifères… tous vivent de la richesse de ce milieu. Ensuite, le cours d’eau devient fl euve, en route pour la mer où il fi nira sa course.

La v ie au fi l d e l’eau

4

Le sol de la rivière est une matière très riche appelée substrat. Elle contient des larves, des vers et toutes sortes d’insectes ; plein de bonnes choses à manger !

Les alevins (jeunes poissons) se déplacent en groupe près du bord, cachés dans la végétation.

La musaraigne aquatique

se plaît autant à terre que dans l’eau.

Elle plonge pour déloger du sol à l’aide de son long nez, larves, limaces, coléoptères, têtards et alevins qu’elle vient déguster à la surface. Elle craint les serpents et les gros poissons et déteste la pollution.

Grâce à leurs racines profondes et solides, les roseaux retiennent la terre des berges.

En embuscade, le brochet guette ses proies : petits poissons, grenouilles et même des canetons qui peuvent atteindre la moitié de son poids.

De sa plateforme d’observation, la grenouille n’en perd pas une. Vers de terre, escargots et insectes en tous genres, elle n’en fait qu’une bouchée.

La racine solidement ancrée dans le lit de la rivière et les feuilles fl ottant à la surface, le nénuphar s’adapte à la hauteur de l’eau.

En décomposant les pesticides, l’iris assure la fi ltration de la rivière.

La libellule vient d’abandonner sa chrysalide, une enveloppe dont elle n’a plus besoin.

La gallinule est une poule d’eau qui construit son nid sur la berge.

Grâce à ses longs doigts, elle peut marcher sur les feuilles pour aller glaner son déjeuner : insectes, mollusques, larves et même les fruits des nénuphars.

De son poste d’observation, le martin-pêcheur est prêt à plonger sur ses proies : des grenouilles et des insectes, surtout des petits poissons qu’il assomme au besoin et avale méthodiquement dans le sens des écailles.

La tanche fouille le sol et repère ses proies grâce aux deux barbillons (fi laments tactiles) de chaque coté de sa bouche.

Escargot

aquatique, la limnée des étangs, se “scotche” sous les feuilles et y pond ses œufs. Pour respirer, elle puise l’air à la surface grâce à un tube latéral. Elle débarrasse la rivière des végétaux dont elle se nourrit.

Maligne, l’argyronète ! Cette petite araignée tisse contre une tige ou une racine immergée, une bulle de soie qu’elle remplit d’air pour y pondre et déguster ses proies à l’abri.

Bravo la rivière !

Réservoir de biodiversité, la rivière joue un rôle positif face aux différentes formes de pollution qu’elle reçoit.

Les algues et les bactéries de la rivière sont capables de transformer les déchets « organiques » (graisses, aliments, déjections animales…) en nutriments appelés minéraux, utiles aux plantes aqua-

tiques. Le courant brasse l’eau, les algues fabriquent de l’oxygène et l’équilibre est maintenu. On parle d’auto-épuration.

Autre phénomène : les engrais ou les lessives, rejetés dans l’eau, fournissent une nourriture aux algues et aux plantes aqua- tiques. Cette fl ore abondante

nourrit des bactéries qui se multiplient et privent d’autres espèces de leur oxygène.

Si la rivière supporte certains polluants, elle en subit beau-

coup d’autres qui lui retirent son pouvoir écologique.

La rivière joue le cycle de l’eau

Sous l’effet du soleil, l’eau des océans s’évapore.

Cette humidité dans l’atmosphère est à l’origine des nuages, puis des précipitations. Ces pluies font gonfl er les cours d’eau qui fi niront dans la mer et le cycle recommence.

La rivière reçoit les eaux de pluie et les sédiments (sable, cailloux, végétaux…) de la montagne qu’elle a traversée.

Le sol de la rivière se gorge d’eau, constituant une réserve en cas de sécheresse.

En cas de fortes pluies, la rivière monte jusqu’à déborder, créant des zones humides dont profi tent les plantes et les animaux.

Toute sa vie, la libellule dépend de la rivière. Elle pond ses œufs dans l’eau en immergeant son abdomen.

La larve s’y développe, puis se hisse sur une plante environnante et devient chrysalide. La libellule

adulte s’en extrait et prend son envol.

Pêcheur à l’affût, le héron cendré peut rester des heures le cou replié avant de happer subitement sa proie (poisson, grenouille…). Il est en train de déployer ses ailes, pour créer une tâche d’ombre qui attire les petits poissons à déguster tranquillement.

0

Chaleur —> —>

Evaporation —> nuages —>

—>pluie

Sédiments gorgés d’eau 1 2

D’une saison à l’autre, le niveau de la rivière varie entre 0 et 1 .En cas de pluies exceptionnelles, elle peut déborder jusqu’au niveau 2 , une bonne chose pour irriguer et nourrir les prairies voisines.

—>

Création de zones humides

(4)

Dimensio ns de la

coque du bateau : 15 x 8 cm

6

80 bateau x solaires l i

GRAND JEU À TOI DE JOUER !

À TOI DE JOUER !

La musaraigne

Prove rbes secrets

Jeu 2:

trouve les intrus dans chacune des poubelles

Nouveau parfum Shampoing doux Mouchoirs en papier Pot de gel coiffant Déodorant spray Brosse à dents Tube de

crème pour les mains Cotons tiges Dentifrice Bombe à raser

A B C D E F G

H I J

Brosse à dents Brosse à dents Brosse à dents Brosse à dents Brosse à dents Tube de

Tube de crème pour crème pour crème pour crème pour les mains les mains Cotons tiges Cotons tiges Cotons tiges Cotons tiges Cotons tiges Dentifrice Dentifrice Dentifrice Cotons tiges Dentifrice Dentifrice Dentifrice Dentifrice Bombe à Bombe à Bombe à raser raser raser

II J

Cotons tiges Cotons tiges Dentifrice Dentifrice Dentifrice Bombe à Bombe à

Complète ces

3 phrases en t’aidant des dessins

Le tri

spécial salle de bain

La règle du tri : on trie tous les emballages en acier, aluminium, papier/carton et verre. Pour les emballages en plastique, on ne trie que les bouteilles et les fl acons.

Tri s alle d e bai n : Jeu 1 : A, B , E, J

. ycl à rec elle « oub us p ntr Jeu 2 : I

er»

: : ir e er» aso omi t de con oin ts, rà jet a). men ule é elle « r au p r cel ica mpo oub ose u pou e méd us p pe, a à dép rév ntr te d pom gie ( e. I te p uet on- ner lecabl plaq jetfl ac d’é col

Enq uêt e en c our s : Jeu 1 : 1 -hé ron , 2-c ast or, 3 -co lve rt, 4 -pê che ur, 5 -m usa rai gne

. e. ièr a riv ns l ns da sso 8 poi eu 3 : 3 -D. J -B, 5 -E, 4 -C, 3 -A, 2 Jeu 2 : 1

Pro verb es s ecr ets : 1) r ivi ère /cr oco dile /tê te. 2 ) pie d/b arq

ue. che bou on/ iss /po ère ivi 3) r

.

1 Attends d’avoir traversé la . . . pour dire au . . . qu’il a une sale

2 Qui a un . . . dans le canoë et l’autre dans la , tombera à l’eau.

3 Jette le chanceux dans la , il en ressortira avec un . . .

dans la

1 Dans cette liste de courses, coche ce que tu pourras trier

2

Trouve les 2 intrus dans

chacune de ces poubelles

À REC YCL ER

JETER À

L’année 2010, c’est l’année du castor l’année Internationale de la Biodiversité

une année exceptionnel- lement courte

Le Muséum national d’Histoire naturelle ouvrait cette année

la Galerie des enfants sur la biodiversité

l’Espace de minéralogie un zoo de castors La maman brochet

pond seulement les jours de pluie profi te de la crue pour aller pondre dans les zones humides

descend la rivière jusqu’à la mer pour y pondre

Un alevin est l’œuf du poisson le bébé du castor un jeune poisson né dans l’année Le castor est une espèce

rare et protégée qui nous vient d’Australie très répandue en Europe Si un pêcheur ne respecte pas le règlement, le garde-pêche a le droit

de dresser une contravention de confi squer le matériel de pêche d’obliger le pêcheur à partager avec les autres

Laquelle de ces plantes pousse dans l’eau ?

la pensée sauvage le nénuphar l’orchidée

La famille castor construit sa maison les pieds dans l’eau pour

attraper facilement les poissons du déjeuner

décourager les intrus éviter les incendies La limnée des étangs est

une plante aquatique aux fl eurs jaunes

une sorte d’escargot aux œufs gélatineux

une algue verte dont les poissons sont friands Le renard mange :

des végétaux des animaux morts d’autres animaux comme les poules d’eau

à gagner !

Bu llet in d e je u

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également disponible sur

6

Très facile à monter, ce bateau est équipé d’un panneau solaire qui permet d’actionner les rames

pour avancer sur l’eau.

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Un tirage au sort désignant les 80 gagnants aura lieu le 7 janvier 2011, parmi les bulletins de jeu présentant des réponses justes.

Jeu réservé aux élèves des classes abonnées à Ecojunior. Seuls ces bulletins de jeu, leur copie conforme

ou le bulletin de jeu disponible en ligne seront acceptés. Règlement

du jeu disponible sur Internet.

7

1 A qui donc appartient chaque empreinte ?

2 Retrouve le parcours de chacun en indiquant la lettre inscrite sur son point d’arrivée.

3 Combien de poissons peux- tu compter dans la rivière ? Ces individus ont traversé la rivière.

Enquête en cours

1 2 3

4 5

Le pêcheur Le

colvert

Le castor

Le héron

Ré po ns es

Pour participer,

remplis le bulletin de jeu en répondant aux questions et en indiquant tes coordonnées, puis envoie-le avant le 31 décembre 2010 à Junior City, Jeu

« bateau solaire », 3 Allée du Moulin Berger, 69130 Ecully.

Pour participer,

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(5)

Pour vous abonner : www.ecojunior.fr

Magazine d’information édité

par Eco-Emballages : 44 av. Georges Pompidou BP 306. 92 302 Levallois-Perret cedex.

Actionnaire principal : Ecopar

Rédactrice en chef : Stéphanie Foucard. Directeur de la publication : E. Brac de La Perrière.

Conception / réalisation : Junior City. Maquette : N. Abdallah. Rédaction : S. Grand.

Illustrations : M. Domecq, L. Giocanti, E. Laurin, S. Telleschi.

Impression : Impressions Quadriplus, 69 Limonest.

Offre réservée aux enseignants des classes de CE2, CM1, CM2 et aux bibliothèques.

Imprimé sur papier 100% recyclé.© P2 : Fédération Nationale Pêche en France, Fédération che Savoie. © chanelle, Herrwick, Stephen Bonk - Fotolia.com. © iStockphoto /kawisign, jeff wilkinson.

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