Séance 2 : Sexisme et féminisme Lecture
Compétence LIRE : Élaborer une interprétation de textes littéraires (formuler des impressions de lecture, reconnaître les implicites d’un texte)
Support : L’Assemblée des femmes, Aristophane, vers 391 avant J.-C.
Activité 1 : Compréhension et compétences d’interprétation Les mots en rouge sont à retenir.
2. Quelles qualités l’orateur prête-t-il aux femmes ?
Selon l’orateur, les femmes ont de nombreuses qualités pour détenir le pouvoir de la cité. Ainsi : - elles sont spirituelles et intelligentes : « un être bourré d’esprit » (l.18-19)
- elles sont discrètes : « nulle d’entre elles ne divulgue les secrets » (l.19-20) - elles sont fiables (l.24-26)
- elles sont déterminées et stratégiques : « capable d’acquérir de la fortune » (l.19)
- elles ne sont pas belliqueuses (= elles ne cherchent pas la guerre, à se battre) mais pacifistes :
« elles ne font ni dénonciations, ni procès, ni soulèvement contre le peuple » (l.29-30) Pour conclure, elles ont « de nombreuses et d’excellentes qualités » (l.30-31) !
3. a. Pourquoi « le beau jeune homme » a-t-il critiqué Blépyros ?
Le beau jeune homme a critiqué Blépyros car il est, selon lui, « un vaurien » (l.10), « un voleur » (l.12) et « un sycophante » (l.14) : il énumère les termes insultants.
b. Cela rend-il son discours plus ou moins sérieux ?
On a là un procédé de comédie digne de Molière : le personnage masculin est critiqué et ridiculisé pour mieux mettre en valeur les qualités des femmes. On a là un renversement des rôles et des valeurs qui jusque-là régissaient la société antique. Or, le rire (et donc les insultes, basées sur le comique de mots) est un procédé stratégique pour mieux faire passer un message.
5. Pourquoi ce texte avait-il une portée satirique au IVe siècle avant J.-C. ?
Ce texte se moque des hommes pour dénoncer la société de l’époque basée sur le patriarcat (=
fondée sur l’autorité du père, et donc de l’homme en général). Les hommes sont tournés en ridicule pour mieux célébrer les femmes : révolutionnaire dans l’Antiquité !
6. Que dénonce ce dessin ?
Ce dessin dénonce l’inégalité des sexes dans la société d’aujourd’hui : le pouvoir est attribué aux hommes (depuis 2000, heureusement, les politiques ont œuvré pour atteindre la parité au sein d’un gouvernement, d’un conseil = autant d’hommes que de femmes), tandis que les femmes sont reléguées à la maison à s’occuper du ménage, des enfants, etc… (c’est ce que l’on appelle des clichés / stéréotypes). Or, il est possible (et nécessaire) d’envisager un juste partage des tâches, tant dans la vie familiale que dans la vie sociale ou politique.
