LE SUBJONCTIF IMPARFAIT

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Séquence 4 : Se révolter et résister ! Français 3^ème / Cycle 4 Séance 11 Fiche Mémo Conjugaison

LE SUBJONCTIF IMPARFAIT

Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE  : Maîtriser le fonctionnement du verbe et son orthographe

Emploi du subjonctif imparfait : le subjonctif imparfait exprime une action envisagée par l’esprit dans le ……… Le verbe de la principale sera forcément à un temps du

………

J’aurais apprécié qu’il m’accompagn…………

Exercices d’application

-er - ir, -oir, -re Tenir, venir et leurs

composés - ...

- ...

Base du ………

avec les voyelles significatives pour chaque groupe (……… pour les verbes du 1^er groupe, ……

pour le 2^nd, ……… ou ……… pour ceux du 3^ème, ……… pour venir et tenir) :

il / elle / on chant……

il / elle / on part……t il / elle / on pr……t il / elle / on v………t il / elle / on p………t il / elle / on naqu……t

………

de l’imparfait du subjonctif - ...

- ...

(que) je chant………

(que) tu part………

(qu’) il / elle / on pr………

(que) nous v………

(que) vous p………

(qu’) ils / elles naqu………

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Séquence 4 : Se révolter et résister ! Français 3^ème / Cycle 4

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Séquence 4 : Se révolter et résister ! Français 3^ème / Cycle 4 Séance 11 Fiche Mémo Conjugaison

LE SUBJONCTIF PLUS-QUE-PARFAIT

Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE  : Maîtriser le fonctionnement du verbe et son orthographe

Emploi du subjonctif plus-que-parfait : tout comme le subjonctif imparfait, le subjonctif plus-que-parfait est utilisé dans un langage littéraire très soutenu. Il est forcément introduit par un verbe au ……… dans la principale.

Exercices d’application

Auxiliaire ……… ou ………

à l’……… du

………

(que) je ……… ………

(que) tu ……… ………

(qu’) elle ……… ………

(que) nous ……… ………

(que) vous ……… ………

(qu’) ils ……… ………

………

averti voulu tombé(e)

reçu sortie(e)(s)

compris

(que) j’ ………

(que) tu ………

(qu’) elle ………

(que) nous ………

(que) vous ………

(qu’) ils ………

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