Rédiger un programme de construction
Matériel à prévoir :
4 figures en plusieurs exemplaires (6, 7 ou 8 suivant le nombre d’élève par groupe) Un transparent avec les figures pour la correction finale.
Déroulement
Répartir les élèves en 7 ou 8 groupes.
Distribuer une figure à chaque groupe :
4 figures différentes (plusieurs groupes ont la même figure),
dans chaque groupe, un exemplaire de la figure pour chaque élève.
Les élèves reproduisent leur figure individuellement sur leur cahier d’exercices en inscrivant bien le numéro de la figure.
En groupe, les élèves doivent rédiger un programme de construction pour permettre à quelqu’un qui ne voit pas la figure de la reproduire.
Dans un groupe, lorsque les élèves sont d’accord sur le programme, ils doivent en rédiger un exemplaire chacun sur une feuille (A4 coupée en 4) ou sera noté le numéro de la figure.
Ils donnent leur programme de construction aux élèves d’un autre groupe qui devront réaliser la figure (ça peut être fait à la maison…). Le mieux est d’avoir un nombre pair de groupes pour que les groupes fonctionnent par deux et s’échangent leurs programmes : plus facile pour la validation.
Finalement, les élèves ayant construits une figure en suivant un programme de construction vont montrer leur réalisation aux élèves du groupe ayant proposé le programme pour la validation.
Le programme peut éventuellement ensuite être modifié pour être amélioré.
