Devoir en temps libre 2 – Phase exploratoire Nom:……….
http://helene.pelle.free.fr D’après l’IREM de Montpellier
Narration de recherche * :
Paul et Marie ne sont pas d’accord. Paul dit « Dans l’expression : n² - 14n + 49, si on remplace n par n’importe quel nombre entier naturel, on obtient toujours un nombre différent de zéro ». Marie affirme le contraire.
Qui a raison ?
A nouveau Paul et Marie ne sont pas d’accord.
Paul dit : « La somme de trois nombres entiers naturels consécutifs est toujours un multiple de trois ». Marie affirme le contraire.
Qui a raison ?
* : comment faire une narration de recherche ?
Le but de notre travail est de chercher un problème en essayant bien sûr de trouver la solution, mais ce n’est pas cela le plus important.
L’important c’est de chercher !
Pendant que vous serez en train de chercher, vous allez écrire toutes vos idées et toutes les méthodes que vous utilisez, en cherchant à les expliquer au mieux.
Ce qui est important, c'est d'écrire toutes vos idées avec le plus de détails possibles.
« il faudra rédiger toutes les idées, pas seulement celles qui conduisent à la solution , car au cours de la recherche, vous serez à échanger vos opinions »
Une fois que vous aurez l’impression de trouver une solution, vous rédigerez tout ce que vous avez écrit sur le brouillon au propre, sur une copie double.
Chaque groupe doit rendre un travail écrit.
Le plus important n'est pas seulement d'avoir trouvé une réponse juste, mais c’est aussi d'avoir écrit une bonne description de votre recherche, avec soin, précision et logique.
