Terminale Thème 1 Activité 2 : Une chronique radio sur le climat du XXI siècle
Chapitre 3
Compétences travaillées : Exploiter l’information utile / Raisonner, argumenter scientifiquement / s’exprimer à l’écrit / s’exprimer à l’oral
« Pour ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir, mais de le rendre possible. »
Antoine de Saint Exupéry, Citadelle, 1948 Selon les estimations, les activités humaines ont provoqué un réchauffement planétaire d’environ 1°C au-dessus des niveaux préindustriels, avec une fourchette probable allant de 0,8 °C à 1,2 °C. Il est probable que le réchauffement planétaire atteindra 1,5°C entre 2030 et 2052 s’il continue d’augmenter au rythme actuel (degré de confiance élevé).
Quelles évolutions du système climatique les modèles scientifiques nous aident- ils à projeter ?
Consigne : Identifiez le paramètre qui va évoluer, la façon dont il va évoluer, ses causes et ses conséquences. Votre rendu prendra la forme d’une chronique radio suivant le modèle de celle écoutée en classe.
Les Nations Unies consacrent la nouvelle décennie à la sauvegarde des océans
Ce 1er janvier 2021 est le premier d'une décennie dédiée par les Nations Unies au développement durable des océans. Des centaines d'initiatives s'appuyant à la fois sur les sciences et les expériences locales vont être déployées dans les grands bassins océaniques de la planète. Objectif : retrouver un océan en bonne santé à l'horizon 2030. Entretien avec Françoise Gaill, coordinatrice de la plateforme Océan & Climat.
Françoise Gaill : « Nous partons de l’océan dans son état actuel – avec ses problèmes de surpêche, de pollution, de réchauffement, d’acidification, de désertification - pour essayer d’aller vers l’océan que nous voulons en bonne santé. »
Document 3 : Extrait d’un article de science et avenir paru le 01/01/2021 (par Sylvie Rouat).
Document 1: Evolution de l'acidité (PH) des océans en fonction de différents
scénarios. (Source: coastadapt.com) Document 2: Evolution de la quantité de CO2 et du PH à la surface des océans.
(Source : gouv.fr)
(Partie Par Million)
CO2
PH
Document 4 : Impact de l’acidification des océans sur les êtres vivants. (Source : lelivrescolaire).
Document 5 : Lien entre CO2 et acidification des océans.
L’épaisseur des flèches blanches indique la probabilité de réalisation de la réaction chimique.
Plus la flèche est large plus la réaction à de chances de ce faire dans ce sens.
Dans les conditions normales, les flèches ont toutes la même épaisseur, c'est-à-dire que les réactions ont toutes les mêmes chances de se produire.
(Source : lelivrescolaire).
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