• Aucun résultat trouvé

LES MÉTIERS DE LA CLASSE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "LES MÉTIERS DE LA CLASSE"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

LES MÉTIERS DE LA CLASSE

Les petits assistants, ils...

• distribuent et ramassent fiches, fichiers, cahiers et classeurs

• rangent la bibliothèque et les étagères

• ont le droit d'aller dans l'autre classe pour faire passer un papier ou un message

• sont chefs de rang

• aident la maîtresse dès qu'elle en a besoin !

Les petits nettoyeurs, ils...

• sont responsables du nettoyage et de l'entretien de la classe : effacer les tableaux, vider les poubelles, ramasser et ranger tout ce qui traîne, éteindre et allumer les lumières, ouvrir et fermer les fenêtres

• sont responsables du matériel d'arts visuels : le distribuer, le nettoyer, le ranger

• sont responsables du matériel de sport : aller le chercher, l'installer, le ranger

Les petits horlogers, ils...

• inscrivent la date du jour

• surveillent l'horloge de temps en temps pour rappeler à la maîtresse que c'est l'heure de la récréation ou de la sortie

• lisent chaque matin le programme de la journée aux autres élèves

• sont responsables du calendrier de la classe : annoncent les anniversaires à venir, tournent les pages quand le mois change, cochent les jours au fur et à mesure

Références

Documents relatifs

Dès lors, il semble pertinent d’appréhender l’interaction éventuelle entre l’efficacité du contrôle assuré par certaines structures de gouvernance (particulièrement

- on prend en compte les impédances de H 2 dans le calcul de H 1 : on voit alors le montage comme un seul quadripôle (un seul filtre) et non une mise en cascade.. Cela est facile

• Il faut essayer de changer la mentalité traditionnelle qui veut que les gens ne se sentent pas concernés ni responsables de quoi que ce soit parce qu'l1s ont

• Balayage et nettoyage humide des sols plastifiés dans les locaux informatiques. • Vidage des corbeilles à papier et changement de sacs des locaux

À ce stade, une chose doit être clarifiée: lorsque nous appliquons du savon, il vaut mieux ne pas trop en mettre, car il nous faudra plus de temps pour finir le nettoyage et

 Tu peux refaire plusieurs fois jusqu’à ce que le dessin soit comme le modèle?. Comment faire

 Tu peux refaire plusieurs fois jusqu’à ce que le dessin soit comme le modèle?. Comment faire

Chaque enseignant identifiera, dans l’enseignement qui le concerne et présenté dans le volet 3 du programme du cycle 4 en vigueur, les thèmes, les compétences,