• Aucun résultat trouvé

Synthèse chapitre 6 : Description d

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Synthèse chapitre 6 : Description d"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

1

Synthèse chapitre 6 : Description d’un mouvement

En mécanique, l’objet dont on étudie le mouvement est appelé système.

L’étude d’un mouvement nécessite de définir un objet de référence appelé référentiel ainsi qu’une échelle spatiale et une échelle temporelle.

Un même objet peut être en mouvement ou immobile suivant le référentiel choisi.

Les référentiels les plus courant sont les référentiels terrestre, géocentrique, et héliocentrique.

Pour simplifier l’étude d’un mouvement on réduit l’étude d’un système à un point matériel, le plus souvent son centre de gravité. L’étude du mouvement revient à l’étude des coordonnées de ce point dans un repère spatial et temporel.

La trajectoire d’un système correspond à l’ensemble des position successives occupées par le point le modélisant. Les trajectoires les plus courantes sont :

Le vecteur vitesse est un objet mathématique qui permet d’avoir des indications sur la direction, le sens et la valeur de la vitesse d’un point de la trajectoire à un moment donné.

Si l’on décompose la trajectoire d’un point en une succession de point M0, M1, M2…avec

Δt le temps s’écoulant entre chaque point alors le vecteur vitesse au point M3 est

défini par la relation ;

𝑉3

⃗⃗⃗ =𝑀⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 2𝑀4

Dans le cas général le vecteur vitesse au point M∆𝑡 i est défini par : 𝑉𝑖

⃗⃗ =𝑀⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑖−1𝑀𝑖+1

∆𝑡 Dans le cas d’un mouvement rectiligne :

• Si le vecteur vitesse est constant le mouvement est dit rectiligne uniforme

• Si le vecteur vitesse varie le mouvement est dit rectiligne varié

Références

Documents relatifs

Clapier-valladon (1980) (2) propose, de manière pratique, trois prin- cipales étapes d'analyse de contenu thématique: des lectures répétées nous familiarisent avec le

• La valeur de la vitesse: Dans un référentiel donné, la valeur de la vitesse d’un point du système est définie comme le rapport de la distance d parcourue sur la durée t.

public: accès total aux données et aux méthodes membres private : accès réservé aux méthodes membres de la class.. Chapitre 3 : Programmation Objet

[Exemples de fonctions d’usage : Laisser une trace sur une feuille de papier – Transporter une personne – Transporter plusieurs personnes – Effacer une trace sur un papier –

Ils sont ensuite émis sans vitesse par la source S, puis accélérés par un champ électrostatique uniforme qui règne entre S et P tel que.. U sp

Les élèves ne disposant pour l’instant que d’informations qualitatives sur l’énergie potentielle et l’énergie cinétique d’un système, le but de

De façon courante, dans le patois de la programmation orientée objet, données membres et fonctions membres de la classe sont considérées respectivement comme

1) Non, les trajectoires ne sont pas identiques et ne sont pas de même longueur (preuve facile si on prend une ficelle et que l'on mesure la trajet effectué).. Mouvement de