L école de référence dans le nord-est

(1)

L’école de référence

dans le nord-est

une école membre du

www.cos-osteopathie.fr

Établissement d’Enseignement Supérieur Privé agréé par le Ministère de la Santé École certifiée par Véritas : « Ostéopathie : conformité et qualité de service de la formation.

Niveau Excellence »

L’école de référence

dans le nord-est

une école membre du

www.cos-osteopathie.fr

Établissement d’Enseignement Supérieur Privé agréé par le Ministère de la Santé École certifiée par Véritas : « Ostéopathie : conformité et qualité de service de la formation.

Niveau Excellence »

L’école de référence le nord-est dans

Établissement d’Enseignement Supérieur Privé agréé par le Ministère de la Santé École certifiée « Ostéopathie : conformité et qualité

de service de la formation. Niveau Excellence » École membre de la Fédération Nationale de

l’Enseignement Supérieur en Ostéopathie

(2)

2

d’expérience

dans l’enseignement

de l’Ostéopathie

STRASBOURG

BORDEAUX

MARSEILLE TOULOUSE

PARIS

6 ÉTIENNE

www.reseau-francosteo.fr

Pascal Ingweiler

Ostéopathe D.O Directeur du COS Europe

SOMMAIRE

18

Le mot du Directeur

Merci pour l’intérêt que vous portez à notre établissement.

Première école agréée par le ministère de la santé dans le grand Est, notre établissement est également le seul à délivrer un diplôme inscrit au niveau I du Registre RNCP dans la région.

Ce diplôme reconnu par le ministère du travail comme le plus haut niveau d’autonomie et de responsabilité nous oblige à former des ostéopathes compétents.

En effet des enquêtes d’insertion de nos jeunes diplômés sont obligatoires pour conserver l’enregistrement du diplôme d’ostéopathe que nous délivrons au plus haut niveau du RNCP. Nous n’avons donc pas le droit à l’erreur et à l’approximation.

Pour se faire, le collège ostéopathique Strasbourg Europe multiplie chaque année

•

isation composé de 12 salles de soins au cœur de Strasbourg, avec près de 10000 consultations réalisées l’année dernière.

•

> Des projets d’études au sein de la clinique pédagogique > Un local dédié au sein de l’école

du COS et sur les terrains de stages hospitaliers sur l’efficacité et l’intérêt de nos prises en charge.

> Un travail de recherche de 3 ans sanctionné par un doctorat en sciences de l’éducation pour l’un de nos enseignants. Cette étude traitera des compétences requises aux formateurs ostéopathes et ne pourra qu’améliorer la qualité de notre formation.

> Un partenariat avec le laboratoire du Dr Benkirane-Jessel de l’INSERM en siégeant au conseil scientifique de l’établissement et une participation à la formation de nos étudiants à la méthodologie de recherche.

•

Des séances de dissection au sein de l’IRCAD, établissement Strasbourgeois à la pointe de la technologie médicale de et de renommée mondiale.

•

Des partenariats hospitaliers de référence permettant à nos étudiants hôpitaux universitaires de Strasbourg et la clinique du RIED à Schiltigheim.

•

Notre appartenance à Franç’Osteo, seul réseau d’écoles en France (CIDO St Etienne, EO Paris, COP Aix-Marseille, CO Bordeaux et ITO à Toulouse).

•

véritable référence en Europe.

Autant d’atouts, qui nous permettent de nous rapprocher de notre but ultime, former des praticiens de haut niveau et contribuer à l’évolution de notre belle profession au service de tous nos patients.

Pascal INGWEILER

Directeur du Collège Ostéopathique Strasbourg Europe

L’école 04

La formation 06

La pratique clinique 08

La vie étudiante 10

L'équipe 12

Nos 10 points forts 13 La formation continue 14

La recherche 15

L'admission 16

Qu’est-ce que l’ostéopathie ? 18

3

certifiées

6

(3)

Pascal Ingweiler

Ostéopathe D.O Directeur du COS Europe

SOMMAIRE

18

Le mot du Directeur

Première école agréée par le ministère de la santé dans le grand Est, notre établissement est également le seul à délivrer un diplôme inscrit au niveau I du Registre RNCP dans la région.

Ce diplôme reconnu par le ministère du travail comme le plus haut niveau d’autonomie et de responsabilité nous oblige à former des ostéopathes compétents.

En effet des enquêtes d’insertion de nos jeunes diplômés sont obligatoires pour conserver l’enregistrement du diplôme d’ostéopathe que nous délivrons au plus haut niveau du RNCP. Nous n’avons donc pas le droit à l’erreur et à l’approximation.

Pour se faire, le collège ostéopathique Strasbourg Europe multiplie chaque année

•

isation composé de 12 salles de soins au cœur de Strasbourg, avec près de 10000 consultations réalisées l’année dernière.

•

> Des projets d’études au sein de la clinique pédagogique > Un local dédié au sein de l’école

du COS et sur les terrains de stages hospitaliers sur l’efficacité et l’intérêt de nos prises en charge.

> Un travail de recherche de 3 ans sanctionné par un doctorat en sciences de l’éducation pour l’un de nos enseignants. Cette étude traitera des compétences requises aux formateurs ostéopathes et ne pourra qu’améliorer la qualité de notre formation.

> Un partenariat avec le laboratoire du Dr Benkirane-Jessel de l’INSERM en siégeant au conseil scientifique de l’établissement et une participation à la formation de nos étudiants à la méthodologie de recherche.

•

Des séances de dissection au sein de l’IRCAD, établissement Strasbourgeois à la pointe de la technologie médicale de et de renommée mondiale.

•

Des partenariats hospitaliers de référence permettant à nos étudiants hôpitaux universitaires de Strasbourg et la clinique du RIED à Schiltigheim.

•

Notre appartenance à Franç’Osteo, seul réseau d’écoles en France (CIDO St Etienne, EO Paris, COP Aix-Marseille, CO Bordeaux et ITO à Toulouse).

•

véritable référence en Europe.

Autant d’atouts, qui nous permettent de nous rapprocher de notre but ultime, former des praticiens de haut niveau et contribuer à l’évolution de notre belle profession au service de tous nos patients.

Pascal INGWEILER

L’école 04

La formation 06

La pratique clinique 08

La vie étudiante 10

L'équipe 12

Nos 10 points forts 13 La formation continue 14

La recherche 15

L'admission 16

Qu’est-ce que l’ostéopathie ? 18

3

Le mot du Directeur

En cette période agitée de crise sanitaire liée à la pandémie Covid-19, le bon choix d’un établissement de formation au métier d’ostéopathe prend tout son sens, afin de s’assurer du bon déroulement de son parcours de formation.

Le COS Europe a fait preuve de sa capacité à s’adapter et à assurer une continuité pédagogique permettant à chacun de ses étudiants de terminer l’année dernière dans les meilleures conditions possibles, en préservant la qualité de la formation.

Notre appartenance au Réseau Franc’Ostéo regroupant 6 écoles et à la Fédération Nationale de l’Enseignement Supérieur en Ostéopathie (FNESO) nous a permis de mutualiser certaines décisions et tenir une direction commune dans la gestion de cette crise sanitaire sans précédent.

Le COS Europe fait partie des 14 établissements détenant la certification de service :

« Ostéopathie : conformité et qualité de service de la formation » que nous avons brillamment obtenue avec la mention « excellence ». Ce sésame est identifié comme critère important dans le choix d’une école par les organismes socio-professionnels ainsi que les fédérations étudiantes.

Notre clinique pédagogique, malgré sa fermeture pendant deux mois, a maintenu une activité importante totalisant près de 13500 consultations auxquelles se sont rajoutées 1600 consultations sur les terrains de stage hospitaliers pour nos étudiants de cinquième année.

Cette formation pratique clinique solide, capitale dans la professionnalisation du parcours de nos étudiants, est un atout indéniable de notre établissement afin de garantir une insertion réussie pour nos jeunes diplômés.

L’évolution en compétences de nos enseignants ostéopathes pour garantir l’excellence de notre formation est également une priorité. Dans cette optique, le COS Europe, en partenariat avec l’Université de Haute-Alsace a créé le premier Diplôme Universitaire de formateur en ostéopathie en France. La première promotion a vu le jour début 2020 et 15 de nos enseignants y ont participé.

Autant d’atouts qui nous permettent de nous rapprocher de notre but ultime, former des praticiens de haut niveau et contribuer à l’évolution de notre belle profession au service de tous nos patients.

Etudiants, parents, vous pouvez nous faire confiance ! Pascal INGWEILER

(4)

4

Issu de l’une des premières écoles à s’engager dans la formation des ostéopathes en France, le Collège Ostéopathique Strasbourg Europe forme au quotidien des ostéopathes qualifiés, compétents et responsables.

Fort de cet enseignement de qualité et de la grande expérience de son corps professoral, le COS Europe se positionne comme l’école d’ostéopathie de référence dans le Nord Est de la France.

UN ÉTABLISSEMENT AGRÉÉ PAR LE MINISTÈRE

DE LA SANTÉ

UNE DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE PROFESSIONNALISANTE

L'école

décision n°2015-11 du 07/07/2015

4

UN ÉTABLISSEMENT AGRÉÉ PAR LE MINISTÈRE

DE LA SANTÉ

UNE DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE PROFESSIONNALISANTE

L'école

décision n°2015-11 du 07/07/2015

ÉCOLE CERTIFIÉE ET MEMBRE DE LA FNESO

Issu de l’une des premières écoles à s’engager dans la formation des ostéopathes en France, le Collège Ostéopa- thique Strasbourg Europe forme au quotidien des ostéo- pathes qualifiés, compétents et responsables.

Fort de cet enseignement de qualité et de la grande expé- rience de son corps professoral, le COS Europe se positionne comme l’école d’ostéopathie de référence dans le Nord-Est de la France.

L’ostéopathie qui s’est développée en France dans la 2ème partie du XXe siècle, s’est peu à peu structurée et a été of- ficialisée par la loi n° 2002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé.

La profession est réglementée par le décret n° 2007-435 du 25 mars 2007 relatif aux actes et aux conditions d’exercice de l’ostéopathie et la formation par, successivement, le décret n° 2007-437 du 25 mars 2007 relatif à la formation des ostéopathes et à l’agrément des établissements de formation, le décret n° 2014-1043 du 12 septembre 2014 relatif à l’agrément des établissements de formation en ostéopathie et l’arrêté du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie.

Selon la réglementation en vigueur, il est précisé que l’usage professionnel du titre d’ostéopathe est réservé aux titulaires d’un diplôme délivré par un établissement agréé dans les conditions prévues aux présents décrets. À ce jour, les procédures d’agrément se font sur dossier décla- ratif, sans contrôle in situ. Pour garantir aux étudiants qui le désirent, d’accéder à une école conforme aux décrets, les syndicats des écoles historiques SNESO (Syndicat Na- tional de l’Enseignement Supérieur en Ostéopathie) et

INFO (Instituts Nationaux de Formation en Ostéopathie) se sont réunis en une fédération : la FNESO (Fédération Nationale de l’Enseignement Supérieur en Ostéopathie).

Actuellement, les établissements membres de la FNESO sont inscrits dans la première liste des établissements agréés dispensant une formation en ostéopathie : déci- sion du 7 Juillet 2015 portant agrément.

La FNESO est membre de l’UPO (Unité Pour !’Ostéopa- thie) en partenariat avec les principales associations socio-professionnelles représentatives en France, fédéra- tion qui a décidé d’élaborer un référentiel de certification de services sous l’égide de Bureau Veritas Certification, organisme tiers indépendant. Cette certification de services, basée sur les 63 critères de l’agrément, fruits d’une collaboration de deux années avec la DGOS (Direction Gé- nérale de l’Offre de Soins) au Ministère de la Santé, doit permettre aux établissements de crédibiliser et valoriser leur capacité à appliquer les décrets sur la totalité des cinq ans du cursus de formation.

Le niveau de responsabilité exigé par le métier d’ostéo- pathe est indiscutablement de haut niveau de qualifica- tion professionnelle. C’est pourquoi, et au regard de la res- ponsabilité à l’égard des tiers, la certification de services présente un haut niveau d’exigence. Il s’agit pour les étu- diants d’obtenir un diplôme leur permettant d’exercer le métier d’ostéopathe avec les meilleurs atouts pour réussir leur vie professionnelle, au service des patients.

L’ÉCOLE DE RÉFÉRENCE DU NORD-EST

(5)

5

UNE ÉCOLE AU CŒUR DE LA CAPITALE ALSACIENNE

Implanté au cœur du centre-ville de Strasbourg à proximité immédiate de la place de l’Homme de Fer, le COS Europe bénéficie d’un emplacement privilégié avec 5 lignes de tramway aux pieds de l’école.

Réparti sur 3 sites distants de 200 mètres, le COS Europe dispose d’un outil pédagogique de grande qualité :

• 3 grandes salles de cours magistraux

• 6 salles de pratique ostéopathique équipées

• 1 clinique pédagogique au sein même de l’école accueillant 12 salles de consultation

• 2 salles de détente pour les étudiants, équipées de micro-ondes et de distributeurs de boissons

• Une bibliothèque

• 1 local recherche

UNE EXCELLENCE PÉDAGOGIQUE AU SERVICE DE NOS ÉTUDIANTS

Les enseignants du Collège Ostéopathique Strasbourg Europe sont tous des professionnels passionnés : ostéopathes, médecins, enseignants-chercheurs ou chirurgiens. Ils ont tous à cœur de travailler au progrès, au développement et à l’accessibilité de l’ostéopathie depuis de très nombreuses années.

S’appuyant sur des professionnels reconnus et respectés, notre établissement dispense une formation théorique, pratique et clinique de premier plan aux étudiants. Le COS Europe s’appuie sur un programme pédagogique conforme aux dispositions

réglementaires et allant au-delà des recommandations et préconisations de l’OMS (4 200 heures) avec un volume horaire de 4 860 heures de cours sur 5 ans dont plus de 1 500h de pratique clinique.

UNE DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE PROFESSIONNALISANTE

L’enseignement dispensé au COS Europe s’inscrit dans une démarche professionnalisante dès la première année. Ainsi, nos étudiants entament leur apprentissage de la pratique ostéopathique lors des travaux dirigés et en tant qu’observateurs de consultations réalisées au sein de la clinique interne par les étudiants de 3ê, 4ê et 5ê année.

Au cours de leur cursus, nos étudiants effectuent plus de 150 consultations cliniques complètes et validées au sein de la clinique interne, auxquelles viennent s’ajouter les consultations réalisées lors d’événements sportifs ou pendant des stages effectués auprès d’entreprises partenaires de l’établissement.

UN DIPLÔME D.O ENREGISTRÉ

AU NIVEAU I AU RNCP

4

UN ÉTABLISSEMENT AGRÉÉ PAR LE MINISTÈRE

DE LA SANTÉ

UNE DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE PROFESSIONNALISANTE

L'école

décision n°2015-11 du 07/07/2015

(6)

6

UNE FORMATION PROFESSIONNALISANTE

Le programme de formation dispensé par notre établissement présente un cursus de 4 860 heures en 5 ans, répondant en tous points au référentiel préconisé par le ministère de la Santé. Cette formation conduisant au diplôme d’ostéopathe a pour but l’acquisition des connaissances et des compétences nécessaires à l’exercice de la profession d’ostéopathe, de façon efficace, éthique et responsable.

La formation initiale

D.O. (BAC+5)

UN PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT EN 2 CYCLES D’ÉTUDES

1

^ER

CYCLE DE 3 ANS

Il met en place les bases fondamentales et indispensables à l’apprentissage des diagnostics et des traitements ostéopathiques :

• Sciences fondamentales de la santé : connaissance de l’anatomie et des fonctions physiologiques de l’être humain

• Sémiopathologie, reconnaissance des signes orientant vers une pathologie

• Concepts, tests et techniques en ostéopathie

2

^E

CYCLE DE 2 ANS

Il est consacré à la synthèse des connaissances acquises dans l’objectif de la professionnalisation progressive de l’étudiant :

• Enseignement prépondérant en pratique clinique

• Méthodologie de la recherche et préparation au mémoire de fin d’études

• Installation professionnelle

Lorem ipsum dolores maniau

SCIENCES FONDAMENTALES SÉMIOLOGIE DES ALTÉRATIONS DE L’ÉTAT DE SANTÉ

SCIENCES HUMAINES, SCIENCES SOCIALES, GESTION ET DROIT OSTÉOPATHIE : FONDEMENTS

& CONCEPTS PRATIQUE CLINIQUE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE L’OSTÉOPATHE MÉTHODES ET OUTILS PRATIQUE OSTÉOPATHIQUE 16%

13%

3%

31%

4%

3%

26%

1er cycle 2ième cycle

Année 1 Année 2 Année 3 Année 4 Année 5

25%

0%

50%

75%

100%

Cours magistraux Pratique ostéopathique

Pratique clinique

ORGANISATION DE L'ENSEIGNEMENT AU SEIN DU COS EUROPE

(7)

7 1^re année

CONNAISSANCE DU CORPS HUMAIN

2^èmeannée DÉVELOPPEMENT DE LA PRATIQUE

3^èmeannée

DÉCOUVERTE DE LA PRATIQUE CLINIQUE

4^èmeannée PRISE EN CHARGE DU PATIENT

5^èmeannée MAÎTRISE de la PRISE EN CHARGE GLOBALE

& MÉMOIRE

5 4 3 2

La formation initiale

D.O. (BAC+5)

UNE PRATIQUE CLINIQUE CONSTRUITE SUR DES

CONNAISSANCES THEORIQUES ET PRATIQUES

Les enseignements sont réalisés sous forme de cours magistraux (CM) et de travaux dirigés (TD) pour la pratique ostéopathique et s’appuient sur le travail personnel de l’étudiant.

Les TD sont organisés par groupes de 25 étudiants et favorisent une individualisation des apprentissages afin que l’étudiant acquiert une grande dextérité et une sen- sibilité manuelle ainsi qu’une parfaite connaissance des gestes thérapeutiques, préalable indispensable à la mise en situation professionnelle lors de consultations enca- drées au sein de la clinique pédagogique et des établis- sements de soins partenaires de l’école.

Ainsi, la formation pratique clinique compte 1 500 h et se déroule principalement en 3ê, 4ê et 5ê année sous la supervision d’un enseignant ou d’un maître de stage, permettant à l’étudiant de prendre progressivement des initiatives et des responsabilités aboutissant à la réalisa- tion de plus de 150 consultations complètes et validées.

UN APPRENTISSAGE PROGRESSIF

L’enseignement se décline en 7 domaines de connaissances, une formation de pratique clinique et une pré- paration au mémoire de fin d’études, répartis sur les 5 années de formation.

L’obtention du diplôme est conditionnée par la validation de l’ensemble des Unités d'Enseignement (UE), qui font l’objet d’un contrôle continu, et de sessions de partiels. Le contrôle des connaissances et des compétences est ainsi obtenu sous la forme d’épreuves théoriques et pratiques.

ÉTAPE PAR ÉTAPE

• Sciences fondamentales de la santé, Anatomie et biomécanique, Physiologie

• Concept ostéopathique, Traitement ostéopathique général, Anatomie palpatoire, Tests et techniques ostéopathiques

• Pratique entre étudiants et Stages d’observation

• Sciences fondamentales de la santé, Sémiopathologie médicale, Physiologie

• Anatomie palpatoire, Démarche ostéopathique, Tests et techniques ostéopathiques,

• Gestes et soins d’urgence

• Pratique entre étudiants et Stages d’observation

• Maîtrise de la pratique ostéopathique, Cas cliniques, Recherche documentaire

• Introduction à la pratique clinique encadrée en clinique pédagogique

• Diagnostics d’orientation thérapeutique, Cas cliniques et conduite à tenir en consultation

• Méthodologie de la recherche

• Consultations encadrées en clinique pédagogique

• Spécificités médicales, Analyse et développement de la pratique professionnelle, Diététique et nutrition

• Santé publique et sociologie de la santé, Méthodologie de la recherche, Mémoire de fin d’études

• Maitrise de la pratique en clinique pédagogique et dans les établissements de soins partenaires (hôpitaux, EPHAD, Cliniques, …)

(8)

8

La pratique clinique

PLUS DE 1500 HEURES DE PRATIQUE

Au terme de sa formation, l’ostéopathe diplômé aura réalisé un minimum de 150 consultations complètes et validées. Il aura ainsi été familiarisé avec une diversité de patients et de situations.

L’étudiant doit au travers de cette formation pratique clinique acquérir toutes les qualités requises d’un bon thérapeute :

•Développer ses connaissances de façon continue tout au long de sa scolarité puis de sa vie professionnelle

• Exercer son esprit critique et son ouverture

• Acquérir le sens des responsabilités

• Savoir limiter son champ d’action à son domaine de compétences pour communiquer et travailler efficacement en interaction et en complément des autres acteurs de la santé

L’enseignement pratique vise sans cesse à améliorer l’écoute et les qualités thérapeutiques et humaines de l’étudiant.

La clinique pédagogique de l’école et les Formations Pratiques Cliniques Encadrées (FPCE) au sein d’établis- sements de soins de référence (Hôpitaux, Cliniques,

EPHAD) sont de véritables lieux d’apprentissage permettant la mise en pratique des connaissances théoriques, sous la responsabilité de tuteurs tous ostéopathes professionnels exclusifs.

Ces stages sont au cœur de l’apprentissage de la pratique clinique. Ils sont consacrés d’abord :

• à l’observation de consultations ostéopathiques réa- lisées par des professionnels pour les étudiants des 1^re et 2^e année

•à l’apprentissage progressif de la façon de mener les consultations pour les étudiants de 3^e et 4^e année (anamnèse, bilan, traitement, conseil)

• à l’acquisition d’une pratique autonome pour les étu- diants de 5^e année

DES PARTENARIATS HOSPITALIERS PRESTIGIEUX

(Hôpitaux Universitaires de Strasbourg,

Clinique du Ried Schiltigheim,

Groupe Hospitalier Saint Vincent)

(9)

9

PLUS DE

150 CONSULTATIONS VALIDÉES POUR CHAQUE ÉTUDIANT

LES STAGES INTERNES

Intégrée au coeur de l’établissement, ou délocalisée dans des milieux hospitaliers, la clinique pédagogique permet aux étudiants d’appliquer les enseignements théoriques et pratiques reçus et de progresser dans leur apprentissage. Ils observent, traitent et suivent divers patients externes tout au long de leur formation dans un cadre professionnel, sous le contrôle et la supervision d’un os- téopathe expérimenté.

LES STAGES EXTERNES

L’école développe différents types de partenariats pour multiplier les terrains de pratique et enrichir la diversité des profils de patients traités durant la formation.

Ainsi l’étudiant pourra mettre en pratique les connaissances acquises au travers d’interventions en entreprises ou associations sportives mais également des établisse- ments de soins de référence dans la région toujours sous la supervision d’un ostéopathe professionnel.

Nous développons également des partenariats pour assurer une présence et une prise en charge lors d’événe- ments sportifs.

(10)

10

DE STRASBOURG

La vie étudiante

LA VIE ÉTUDIANTE AU COS EUROPE – LE CAMPUS

Strasbourg, ce sont des siècles d’histoire, des noms illustres, un patrimoine riche, une situation européenne. Ce sont aussi près de 60 000 étudiants accueillis chaque année dont 20% d’étudiants étrangers et plusieurs milliers d’enseignants chercheurs.

Des chiffres imposants qui font de Strasbourg une ville riche et multiple pour les étudiants, que ce soit dans l’offre de formation pluridisciplinaire et la recherche comme dans l’offre culturelle et patrimoniale.

Idéalement situé dans le centre-ville, le Collège Ostéopathique Strasbourg Europe dispose d’un outil pédagogique de premier plan. Installés à proximité de la place de l’Homme de Fer, les étudiants du COS Europe bénéficient de locaux

LE PARRAINAGE

Un système de parrainage est mis en place : chaque étudiant de 1^re année est pris en charge par un étudiant de 2^e année. Le but premier étant de l’intégrer dans son cercle amical et lui donner des conseils pour les cours.

LE TUTORAT

Chaque étudiant est encadré par un enseignant référent qui l’accompagne pendant sa scolarité en répondant à ses questions. Cela crée un esprit de solidarité et de coopération, une dynamique elle-même productrice de savoirs.

LA CAFÉTÉRIA

Les étudiants disposent d’une cafétéria équipée de fours micro-ondes, frigos, bouilloires, points d’eau, machines à café et à boissons fraîches.

1 800 m

(11)

11

- -

-

DES TÉMOIGNAGES D'ÉTUDIANTS

LES ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES

L' Association des Etudiants en Ostéopathie de Stras bourg (ADEOS) est l’association des étudiants qui se mobilisent après élection, pour dynamiser la vie étu diante de l’école. L’association gérée par des étudiants, est composée d’un président, d’un trésorier et d’un secrétaire général. Ils ont à leur disposition un local au sein de l’école. Une subvention financière est par ail leurs donnée chaque année au BDE par l’école pour l' aider à développer un esprit d’école.

L’ ADEOS est un organe important de la vie étudiante.

En relation avec l’équipe administrative et la direction de l’établissement, elle est un vecteur d’intégration des étudiants et favorise l’esprit d’entraide, de solidarité et d’initiative.

L’ADEOS organise plusieurs événements dans l’année : intégration des nouveaux étudiants, parrainage des étudiants, tutorat interne (permettant aux étudiants de début de cursus d’être accompagnés par des étudiants plus avancés dans le cursus), sorties, visites, de loisirs ou culturelles, expositions…

L’ADEOS permet aussi aux étudiants de bénéficier de tarifs de groupe pour l’achat de matériel ou d’ouvrages de cours.

e

année, je peux dire avec fierté que ce métier est "magique".

Dans ma promotion, on se sent comme dans une grande famille où l’entraide est fondamentale.

Grâce aux enseignants qui sont à nos côtés, on se sent à l’aise et en sécurité. Les études sont très exigeantes mais la passion de ce métier me pousse

à me surpasser pour réussir, une fois embarqué

Hanane, 2^e année

l'apprentissage et la compréhension de la machinerie humaine à travers un enseignement de qualité tant technique

qu'intellectuel, la clinique et ses mises en situation

réelles, l'appréhension de l'être humain

dans un concept de globalité, d'unité,

de belles rencontres enrichissantes et épanouissantes, c'est tout ça qu'offre le COS...

Erik, 3^e année

e

année ; je peux dire que c’est une étape importante pour moi car nous exerçons sur un grand nombre de patients en clinique pédagogique ;

l’encadrement permet de me rassurer et ne pas être tendu lors des 1

^ères

consultations.

C’est aussi l’année qui tourne beaucoup autour du mémoire et la recherche bibliographique ;

ce n’est vraiment pas simple mais les enseignants

sont toujours présents pour nous conseiller Josselin, 4^e année

e

et dernière année d’ostéopathie. Le cursus est très complet et nous permet de faire énormément de consultations.

En effet, entre la clinique interne de l’école et les

cliniques extérieures, nous avons un panel de patients

très intéressant et assez important.

On se sent bien encadrés et préparés pour notre vie professionnelle qui débutera bientôt. »

Camille, 5^e année

Lorsque je me suis donc rendue aux portes ouvertes de l’école j’ai tout de suite eu un véritable coup de cœur

pour celle-ci. J’aime tout particulièrement le fait de pouvoir mettre rapidement en pratique les notions

apprises en cours magistraux.

L’apprentissage est dynamique et varié.

Les professeurs sont à l’écoute et investis, les élèves le sont tout autant. J’ai vraiment trouvé une ambiance

agréable et d’entraide au sein du COS Europe.

Les élèves plus avancés se donnent à cœur joie d’aider les novices notamment avec la mise en place du tutorat, du BDE (bureau des étudiants) et d’un système de parrainage.

Cette école nous apprend plus que jamais à devenir de véritables ostéopathes!

Violette H. étudiante en P1

C’est une excellente formation qui nous professionnalise rapidement puisque dès la première année on se manipule

entre nous et nous avons des heures d’observation de consultation à réaliser ; ça devient donc très vite concret.

En tant qu’étudiante de 4^e année je trouve vraiment que l’accompagnement pédagogique est super autant en cours

magistraux qu’en clinique pédagogique où nous avons des ostéopathes qui sont vraiment présents et

nous accompagnent très bien.

Cela permet d’échanger avec eux et c’est très enrichissant!

Marie D. étudiante en P4

Je suis actuellement en 5^e et dernière année d’ostéopathie.

Cette année est pour moi la plus importante, elle définit notre avenir en tant qu’ostéopathe.

Le cursus en école d’ostéopathie est très complet et très dense ; arriver en dernière année, le programme est axé essentiellement

sur la pratique, nous avons beaucoup d’heures de clinique interne et externe. Grâce au bon déroulement de la clinique

interne et des stages externes nous pouvons voir un panel de patients important, ce qui est essentiel et rassurant pour le futur. Cette année correspond aussi à l’aboutissement de notre mémoire que nous préparons depuis la 3^e année. L’équipe pédagogique ainsi que l’équipe

administrative nous suivent durant ces 5 ans et nous accompagnent au mieux afin que l’on réussisse

dans notre vie professionnelle.

Marie G. étudiante en P5

(12)

12

Virginie Goetz

Directrice adjointe du COS Europe

Florence Ribera

Coordinatrice pédagogique Coordinateur pédagogique Coordinateur pédagogique Coordinatrice pédagogique Responsable clinique pédagogique 1^ère année

L'équipe

Pascal Ingweiler

Ostéopathe D.O du COS Europe Directeur

UNE ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE ENGAGÉE

L’équipe du COS Europe affirme son engagement vers une qualité toujours accrue en s’appuyant sur une équipe pédagogique de professionnels reconnus et respectés. Composée d’ostéopathes, de médecins ou chirurgiens, de fondamentalistes, d’enseignants universitaires et de chercheurs, cette équipe œuvre quotidiennement au progrès et à la diffusion de l’ostéopathie.

UNE ÉQUIPE ADMINISTRATIVE DÉVOUÉE

L’équipe administrative, sous la direction de Virginie Goetz, est un rouage essentiel de l’école.

Elle organise au quotidien la vie de l’établissement, gère la scolarité des étudiants ainsi que l’admission des candidats.

En support du directeur de l’établissement et de son équipe pédagogique, l’équipe administrative organise le suivi et la gestion des stages et des partenariats du Collège Ostéopathique Strasbourg Europe.

Ditmir Krasniqi 2^e année

LA DIRECTION

Jérôme Repiquet 4^e

L'ENCADREMENT PEDAGOGIQUE

Mohamed Saddik 3^e année

Christophe Machu 5^e année Marylène De Biasio

année

Coordinateur pédagogique

(13)

13

Nos 10 points forts

L'ÉCOLE DE RÉFÉRENCE DANS LE NORD-EST

UNE CLINIQUE PÉDAGOGIQUE DYNAMIQUE ET RECONNUE

UN ACTEUR INVESTI

DANS LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE partenariat avec l’INSERM

UN MEMBRE ACTIF DU 1

^ER

RÉSEAU D’ÉCOLES D’OSTÉOPATHIE

EN FRANCE PARTENARIAT EXCLUSIF

AVEC L'EUROPEAN SCHOOL OF OSTEOPATHY À MAIDSTONE

DES PARTENARIATS HOSPITALIERS PRESTIGIEUX (Hôpitaux Universitaires de Strasbourg,

Clinique du Ried Schiltigheim)

IRCAD

DES SÉANCES DE DISSECTION AU SEIN D'UN INSTITUT MONDIALEMENT RENOMMÉ

UNE ÉCOLE AU COEUR DE LA CAPITALE ALSACIENNE

UN ÉTABLISSEMENT AGRÉÉ PAR LE MINISTÈRE DE LA SANTÉ

UN DIPLÔME D.O ENREGISTRÉ AU NIVEAU I AU RNCP

ÉCOLE CERTIFIÉE

Nos 10 points forts

L'ÉCOLE DE RÉFÉRENCE DANS LE NORD-EST

UNE CLINIQUE PÉDAGOGIQUE DYNAMIQUE ET RECONNUE

UN ACTEUR INVESTI

DANS LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE partenariat avec l’INSERM

UN MEMBRE ACTIF DU 1

^ER

RÉSEAU D’ÉCOLES D’OSTÉOPATHIE

EN FRANCE PARTENARIAT EXCLUSIF

AVEC L'EUROPEAN SCHOOL OF OSTEOPATHY À MAIDSTONE

DES PARTENARIATS HOSPITALIERS PRESTIGIEUX (Hôpitaux Universitaires de Strasbourg,

Clinique du Ried Schiltigheim)

IRCAD

DES SÉANCES DE DISSECTION AU SEIN D'UN INSTITUT MONDIALEMENT RENOMMÉ

UNE ÉCOLE AU COEUR DE LA CAPITALE ALSACIENNE

UN ÉTABLISSEMENT AGRÉÉ PAR LE MINISTÈRE DE LA SANTÉ

UN DIPLÔME D.O ENREGISTRÉ AU NIVEAU I AU RNCP

ÉCOLE MEMBRE DE LA FNESO

UN ACTEUR INVESTI

DANS LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE participation à la création du laboratoire

Institut de Recherche Franc’Ostéo

DES PARTENARIATS HOSPITALIERS PRESTIGIEUX

(Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, Clienqiue du Ried Schilitheim, Groupe Hospitalier Saint Vincent)

(14)

14

ORGANISÉS VIA RÉSEAU FRANC’OSTÉO

L’EXPÉRIENCE CLINIQUE ET LE SAVOIR SCIENTIFIQUE DU COS EUROPE AU SERVICE D’UNE OFFRE COMPLÈTE DE FORMATION CONTINUE

La formation continue

En tant que membre actif du 1^er réseau d’écoles

d’ostéopathie en France, et comme institution impliquée dans une démarche de recherche scientifique, le

Collège Ostéopathique Strasbourg Europe met son expérience et ses savoirs scientifiques au service d’une offre complète de formation continue pour les

ostéopathes professionnels.

A l’heure où l’apprentissage tout au long de la vie est amené à jouer un rôle central dans les nouvelles poli- tiques de formation, le COS Europe s’engage à mettre son expérience théorique, pratique et clinique, ainsi que son savoir scientifique au service des ostéopathes professionnels.

Désireux d’accroître leurs connaissances, qualifications et compétences, pour se spécialiser ou maîtriser les pratiques les plus récentes de la profession, les ostéopathes professionnels peuvent compter sur une off

Le COS Europe en partenariat avec l'Université de Haute-Alsace a créé le 1^er Diplôme Universitaire de formateur en ostéopathie en France.

re de formation continue complète.

ORGANISÉS VIA RÉSEAU FRANC'OSTÉO:

• prise en cha

• Diplôme Universitaire de formateur en ostéopathie A destination des ostéopathes diplômés :

A destination des formateurs en ostéopathie : rge ostéopathique en pédiatrie

• prise en charge ostéopathique des sportifs Master en ostéopathie du sport

Programme et détail des formations sur cos-osteopathie.fr

ou au 03 90 40 19 47

15

La recherche

FAIRE ÉVOLUER L’OSTÉOPATHIE

Pour poursuivre dans la voie de la reconnaissance, le COS Europe renforce son implication dans la recherche scientifique.

Le COS Europe a participé activement à la création de l'Institut de Recherche Franc'Ostéo, laboratoire de recherche exclusivement dédié à l'ostéopathie

Les objectifs

du Département

Recherche

Apporter des fondements scientifiques aux principes ostéopathiques empiriques

Promouvoir l’ostéopathie en tant que profession indépendante en utilisant des méthodes et raisonnements scientifiques

Mieux comprendre et expliquer la pratique pour légitimer l’ostéopathie auprès de la communauté scientifique

Conduire des travaux de recherche en collaboration avec des

professionnels de santé

Faire connaître les travaux du COS Europe par le biais de communications

(orales ou affichées) et de publications au niveau national et international.

UN ACTEUR INVESTI DANS LA RECHERCHE

SCIENTIFIQUE

partenariat avec l’INSERM

(15)

14

ORGANISÉS VIA RÉSEAU FRANC’OSTÉO

L’EXPÉRIENCE CLINIQUE ET LE SAVOIR SCIENTIFIQUE DU COS EUROPE AU SERVICE D’UNE OFFRE COMPLÈTE DE FORMATION CONTINUE

La formation continue

En tant que membre actif du 1^er réseau d’écoles

d’ostéopathie en France, et comme institution impliquée dans une démarche de recherche scientifique, le

Collège Ostéopathique Strasbourg Europe met son expérience et ses savoirs scientifiques au service d’une offre complète de formation continue pour les

ostéopathes professionnels.

A l’heure où l’apprentissage tout au long de la vie est amené à jouer un rôle central dans les nouvelles poli- tiques de formation, le COS Europe s’engage à mettre son expérience théorique, pratique et clinique, ainsi que son savoir scientifique au service des ostéopathes professionnels.

Désireux d’accroître leurs connaissances, qualifications et compétences, pour se spécialiser ou maîtriser les pratiques les plus récentes de la profession, les ostéopathes professionnels peuvent compter sur une off

Le COS Europe en partenariat avec l'Université de Haute-Alsace a créé le 1^er Diplôme Universitaire de formateur en ostéopathie en France.

re de formation continue complète.

ORGANISÉS VIA RÉSEAU FRANC'OSTÉO:

• prise en cha

• Diplôme Universitaire de formateur en ostéopathie A destination des ostéopathes diplômés :

A destination des formateurs en ostéopathie : rge ostéopathique en pédiatrie

• prise en charge ostéopathique des sportifs Master en ostéopathie du sport

Programme et détail des formations sur cos-osteopathie.fr

ou au 03 90 40 19 47

15

La recherche

FAIRE ÉVOLUER L’OSTÉOPATHIE

Pour poursuivre dans la voie de la reconnaissance, le COS Europe renforce son implication dans la recherche scientifique.

Le COS Europe a participé activement à la création de l'Institut de Recherche Franc'Ostéo, laboratoire de recherche exclusivement dédié à l'ostéopathie

Les objectifs

du Département

Recherche

Apporter des fondements scientifiques aux principes ostéopathiques empiriques

Promouvoir l’ostéopathie en tant que profession indépendante en utilisant des méthodes et raisonnements scientifiques

Mieux comprendre et expliquer la pratique pour légitimer l’ostéopathie auprès de la communauté scientifique

Conduire des travaux de recherche en collaboration avec des

professionnels de santé

Faire connaître les travaux du COS Europe par le biais de communications

(orales ou affichées) et de publications au niveau national et international.

UN ACTEUR INVESTI DANS LA RECHERCHE

SCIENTIFIQUE

partenariat avec l’INSERM

(16)

16

L'admission

PROCESSUS DE SÉLECTION

Parce que le métier d’ostéopathe est un métier de passion et que les études d’ostéopathie sont longues et exigeantes, nous attachons une grande importance :

• à la motivation du candidat, ce qui implique une connaissance et une curiosité vis-à-vis du métier ;

• au niveau général du candidat, en particulier dans le bloc scientifique, mais aussi à sa régularité ;

• au sérieux dans les études, à la capacité à

surmonter les difficultés éventuelles, à la maturité et la responsabilité.

Pour la rentrée scolaire à venir, les étudiants seront sélectionnés sur la base des éléments suivants : 1 | Le dossier de candidature constitué :

• des relevés de notes de Première et Terminale

• des appréciations des professeurs dans toutes les matières

• du relevé de notes du baccalauréat, ou des notes des épreuves anticipées pour les élèves de Terminale

• de la photocopie des diplômes obtenus

• des notes obtenues dans d’éventuelles études supérieures ;

2 | L’entretien de motivation avec un ostéopathe de l'établissement

PROFIL DU CANDIDAT

Pour être admis à suivre la formation en ostéopathie, les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins au 31 décembre de l’année de leur entrée en formation et être titulaires du baccalauréat ou d’un titre admis en équivalence.

Les élèves en classe de Terminale peuvent présenter leur candidature, leur admission définitive étant subor- donnée à l’obtention du baccalauréat.

La sélection des futurs étudiants se fait de novembre à juillet. Une liste d’attente est mise en place quand notre effectif maximum est atteint.

ADMISSION PARALLÈLE

Les étudiants issus d’une autre école d’ostéopathie peuvent candidater pour intégrer le COS Europe dans une année du cursus, aux conditions suivantes :

1 | Déposer un dossier comprenant les éléments suivants :

• La photocopie du baccalauréat et des diplômes obtenus depuis ;

• Les bulletins scolaires des années précédentes dans l’école d’origine, ainsi que les décisions d’admission dans l’année supérieure ;

• Le contenu des programmes effectués dans l’école d’origine ;

• Une lettre de motivation explicitant les motifs de la demande de changer d’école ;

• Un CV

2 | Réaliser un entretien avec un ostéopathe de l'établis- sement

La décision d’intégration dans une promotion sera fonction des résultats obtenus, et également, concer- nant les étudiants entrés en formation avant septembre 2015, des programmes initialement suivis.

Les étudiants issus d’un établissement de formation ayant perdu son agrément sont prioritaires pour in- tégrer le COS Europe, dans la limite des places disponibles.

Une liste d’attente sera éventuellement constituée en fonction de ces places disponibles.

Pour toutes demandes d’information, n’hésitez pas à nous contacter.

CONTACT:

Nicolas Martin

Responsable des admissions Tel: 03 90 40 19 47

Mail: n.martin@cos-osteopathie.fr

(17)

FINANCEMENT DES ÉTUDES

COÛT DE LA FORMATION

Les frais de scolarité sont précisés chaque année sur le site cos-osteopathie.fr. Une fois le dossier de candidature accepté par l'école, le candidat, pour valider son inscription, doit tre ourner sa convention financière signée accompagnée d’un acompte de 1250 €.

Le solde de la scolarité sera réglé, au choix de l’étudiant ou de son répondant financier :

• En une fois à la rentrée scolaire

• En 10 prélèvements mensuels

PARTENAIRES BANCAIRES

Le COS Europe est partenaire de LCL Banque &

Assurance . A ce titre les étudiants

cements et de conditions tarifaires avantageuses sur certains produits et services.

UN ACCOMPAGNEMENT À LA RÉALISATION DU PROJET

PROFESSIONNEL

bénéficient

de finan plus

(18)

18

Qu’est-ce que l’ostéopathie ?

UN PEU D’HISTOIRE…

Décrite au XIX^e siècle par l’américain Andrew Taylor Still, et réglementée en France depuis 2007, l’ostéopathie est une méthode de soins naturelle dont le principal outil d’analyse et de traitement est la main.

Elle aide et permet au corps de retrouver tout son équilibre et son fonctionnement optimal, c’est à dire son adaptation, afin qu’il puisse activer le principe vital d’auto-guérison. Utilisant des techniques variées, mais exclusivement manuelles, l’ostéopathie repose sur un concept qui prend en compte l’unité du corps humain, et ce, à tout âge de la vie.

Cette discipline a pour objectif de rétablir les fonctions de l’organisme en traitant les causes des douleurs et des troubles fonctionnels. Pour cela, elle s’appuie sur une connaissance parfaite de l’anatomie et de la physiologie.

L’OSTÉOPATHIE EN PRÉVENTION

En permettant au corps de maintenir ses capacités à s’autoréguler, l’ostéopathie aide le patient à préserver toutes ses facultés de lutte contre les maladies.

L’ostéopathe peut, en prévention, identifier certains points faibles chez son patient qui pourraient potentiel- lement être source de blessures ou de douleurs à venir, voire de freins à la mobilité des tissus.

Des traumatismes physiques ou émotionnels peuvent avoir laissé des contraintes importantes dans les tissus des patients, sans que ces derniers en aient conscience car ils n’en souffrent pas ou plus. Ces traumatismes identifiés par l’ostéopathe seront considérés dans la prise en charge. De manière préventive, l’ostéopathie permet également au sportif une meilleure préparation physique et mentale. Ainsi, même sans aucun symp- tôme, il est important de consulter un ostéopathe au moins une fois par an.

L’OSTÉOPATHIE ET LA GROSSESSE

Lors de sa grossesse, la femme enceinte subit des mo- difications physiologiques (hormonales) et mécaniques (augmentation du volume de l’utérus entre autres) auxquelles l’organisme doit s’adapter.

Ces transformations peuvent entraîner des troubles fonctionnels (douleurs) ou accentuer ceux déjà présents avant la grossesse comme par exemple des troubles mécaniques (douleurs lombaires, dorsales, sciatiques, douleurs du sacrum, du coccyx…), des troubles digestifs (nausées, difficultés à digérer, reflux gastro-oesopha- giens, ballonnements, troubles du transit…), et des troubles circulatoires (jambes lourdes, hémorroïdes, maux de tête).

L’ostéopathe peut intervenir et accompagner la future maman.

L’OSTÉOPATHIE PÉDIATRIQUE

L’ostéopathe peut traiter les enfants ainsi que les nourrissons*.

Des traitements ostéopathiques peuvent être, par exemple, indiqués dans les cas suivants : troubles digestifs (reflux, régurgitations, vomissements, constipation, coliques…), troubles du sommeil, difficultés de succion, torticolis, déformation du crâne, mauvaise position de pied, hanche, bras, canal lacrymal bouché, rhinites et otites à répétition.

En effet, qu’il s’agisse de traumatismes suite à la nais- sance du bébé ou de troubles liés à l’apprentissage de la marche par l’enfant, l’ostéopathie peut être la bonne thérapie pour corriger les séquelles et dysfonctions.

* sur présentation, dans le strict respect des décrets, d’une attestation médicale de non contre-indication pour les nourrissons de moins de 6 mois.

L’OSTÉOPATHIE ET LE SPORT

Selon le sport pratiqué, différentes parties du corps sont souvent mises à rude épreuve: les hanches, genoux et chevilles au football, le cou, le dos et les épaules au surf ou au golf, les poignets au basket et l’ensemble du corps au rugby ! Les sports de raquettes présentent leurs propres problèmes liés à l’asymétrie. Les traumatismes du sport peuvent aller de la simple douleur musculaire à la déchirure, de l’entorse à la fracture.

Selon l’importance du traumatisme, l’ostéopathie pourra agir directement, ou être une thérapie complémentaire au traitement médical, chirurgical ou kinésithérapique.

(19)

18

Qu’est-ce que l’ostéopathie ?

UN PEU D’HISTOIRE…

Décrite au XIX^e siècle par l’américain Andrew Taylor Still, et réglementée en France depuis 2007, l’ostéopathie est une méthode de soins naturelle dont le principal outil d’analyse et de traitement est la main.

Elle aide et permet au corps de retrouver tout son équilibre et son fonctionnement optimal, c’est à dire son adaptation, afin qu’il puisse activer le principe vital d’auto-guérison. Utilisant des techniques variées, mais exclusivement manuelles, l’ostéopathie repose sur un concept qui prend en compte l’unité du corps humain, et ce, à tout âge de la vie.

Cette discipline a pour objectif de rétablir les fonctions de l’organisme en traitant les causes des douleurs et des troubles fonctionnels. Pour cela, elle s’appuie sur une connaissance parfaite de l’anatomie et de la physiologie.

L’OSTÉOPATHIE EN PRÉVENTION

En permettant au corps de maintenir ses capacités à s’autoréguler, l’ostéopathie aide le patient à préserver toutes ses facultés de lutte contre les maladies.

L’ostéopathe peut, en prévention, identifier certains points faibles chez son patient qui pourraient potentiel- lement être source de blessures ou de douleurs à venir, voire de freins à la mobilité des tissus.

Des traumatismes physiques ou émotionnels peuvent avoir laissé des contraintes importantes dans les tissus des patients, sans que ces derniers en aient conscience car ils n’en souffrent pas ou plus. Ces traumatismes identifiés par l’ostéopathe seront considérés dans la prise en charge. De manière préventive, l’ostéopathie permet également au sportif une meilleure préparation physique et mentale. Ainsi, même sans aucun symp- tôme, il est important de consulter un ostéopathe au moins une fois par an.

L’OSTÉOPATHIE ET LA GROSSESSE

Lors de sa grossesse, la femme enceinte subit des mo- difications physiologiques (hormonales) et mécaniques (augmentation du volume de l’utérus entre autres) auxquelles l’organisme doit s’adapter.

Ces transformations peuvent entraîner des troubles fonctionnels (douleurs) ou accentuer ceux déjà présents avant la grossesse comme par exemple des troubles mécaniques (douleurs lombaires, dorsales, sciatiques, douleurs du sacrum, du coccyx…), des troubles digestifs (nausées, difficultés à digérer, reflux gastro-oesopha- giens, ballonnements, troubles du transit…), et des troubles circulatoires (jambes lourdes, hémorroïdes, maux de tête).

L’ostéopathe peut intervenir et accompagner la future maman.

L’OSTÉOPATHIE PÉDIATRIQUE

L’ostéopathe peut traiter les enfants ainsi que les nourrissons*.

Des traitements ostéopathiques peuvent être, par exemple, indiqués dans les cas suivants : troubles digestifs (reflux, régurgitations, vomissements, constipation, coliques…), troubles du sommeil, difficultés de succion, torticolis, déformation du crâne, mauvaise position de pied, hanche, bras, canal lacrymal bouché, rhinites et otites à répétition.

En effet, qu’il s’agisse de traumatismes suite à la nais- sance du bébé ou de troubles liés à l’apprentissage de la marche par l’enfant, l’ostéopathie peut être la bonne thérapie pour corriger les séquelles et dysfonctions.

* sur présentation, dans le strict respect des décrets, d’une attestation médicale de non contre-indication pour les nourrissons de moins de 6 mois.

L’OSTÉOPATHIE ET LE SPORT

Selon le sport pratiqué, différentes parties du corps sont souvent mises à rude épreuve: les hanches, genoux et chevilles au football, le cou, le dos et les épaules au surf ou au golf, les poignets au basket et l’ensemble du corps au rugby ! Les sports de raquettes présentent leurs propres problèmes liés à l’asymétrie. Les traumatismes du sport peuvent aller de la simple douleur musculaire à la déchirure, de l’entorse à la fracture.

Selon l’importance du traumatisme, l’ostéopathie pourra agir directement, ou être une thérapie complémentaire au traitement médical, chirurgical ou kinésithérapique.

Qu’est-ce que l’ostéopathie ?

La majorité des traumatismes sportifs courants ne sont pas obligatoirement résolus avec le temps et le repos, malgré la disparition de la douleur.

Pour redonner une mobilité optimale, l’ostéopathe interroge son patient sur ses antécédents et fait un examen général même après une entorse de la cheville. Une meilleure mobilité des tissus du corps permettra de prévenir certains traumatismes d’effort et, par conséquent, d’augmenter les performances du sportif.

L’OSTÉOPATHIE ET LES SENIORS

Avec l’âge, les capacités de mobilité corporelle peuvent s’amenuiser entraînant des instabilités et par conséquence des chutes.

L’ostéopathie aide les personnes âgées à garder équilibre, tonicité et vitalité en agissant sur la mobilité du corps. Les limites de l’ostéopathie se situent en deçà des possibilités physiques restantes

à la personne âgée (arthrose, ostéoporose…).

L’ostéopathie, par des techniques adaptées et une ap-proche spécifique, va aider le senior à maintenir un état de santé lui permettant de conserver son autonomie.

L’ostéopathie est aujourd’hui très présente, auprès des seniors, dans les équipes de soins pluridisciplinaires au sein des hôpitaux, des cliniques et des maisons de retraite.

POURQUOI EMBRASSER

LA PROFESSION D’OSTÉOPATHE ?

• Vous êtes attiré par un métier de la santé, à forte responsabilité et autonomie

• Vous aimez le contact humain (côté manuel indispensable)

• Vous souhaitez rejoindre une profession jeune et pleine d’avenir, et participer à son évolution…

(20)

Contact

Besoin de plus d’informations sur l’école, les locaux, la clinique intégrée… Nos équipes sont à votre écoute et répondront à toutes vos questions.