8
huit neuf9
Progression par domaines mathématiques
Nombres
1 Les nombres jusqu’à 999. . . .10-11 6 Les nombres jusqu’à 9 999 . . . .20-21 10 Les nombres jusqu’à 99 999 . . . .26-27 13 Les nombres jusqu’à 999 999. . . .32-33 19 Les nombres
jusqu’à 999 999 999 (1) . . . .42-43 24 Les multiples . . . .52-53 29 Les nombres
jusqu’à 999 999 999 (2) . . . .60-61 39 Les fractions : demi, quart, tiers . . . .78-79 44 Les fractions simples . . . .88-89 48 Les nombres
jusqu’à 999 999 999 (3) . . . .94-95 50 Les fractions décimales :
les dixièmes . . . .98-99 54 Découverte des nombres
à virgule . . . .106-107 57 Les fractions décimales :
les centièmes . . . .110-111 59 Les fractions décimales
et les nombres décimaux (1) . . . .114-115 61 Les nombres décimaux . . . .118-119 66 Comparaison de nombres
décimaux (1) . . . .126-127 76 Les fractions décimales
et les nombres décimaux (2) . . . .144-145 85 Comparaison de nombres
décimaux (2) . . . .160-161
Calcul
3 Addition et soustraction
de nombres entiers . . . .14-15 7 La multiplication par un nombre
à un chiffre . . . .22-23
11 La multiplication par un nombre
à deux chiffres . . . .28-29 16 Valeurs approchées . . . .38-39 22 Approche de la division :
les partages . . . .48-49 23 La calculatrice . . . .50-51 26 La division par un nombre
à un chiffre . . . .56-57 31 La division par un nombre
à deux chiffres (1) . . . .64-65 36 La division par un nombre
à deux chiffres (2) . . . .74-75 40 La division par un nombre
à deux chiffres (3) . . . .80-81 51 La division par un nombre
à deux chiffres (4) . . . .100-101 63 L’addition de nombres décimaux . .122-123 68 La soustraction de nombres
décimaux . . . .130-131 71 Multiplication d’un nombre
décimal par un nombre entier (1) . .136-137 78 Multiplication d’un nombre
décimal par un nombre entier (2) . .148-149 80 La division décimale de deux
nombres entiers (1) . . . .152-153 88 La division décimale de deux
nombres entiers (2) . . . .166-167
Géométrie
2 Les outils de la géométrie . . . .12-13 5 Les droites parallèles . . . .18-19 14 Le carré et le rectangle . . . .34-35 20 Le cercle . . . .44-45 30 Les axes de symétrie
des figures simples (1) . . . .62-63
42 Le losange . . . .84-85 49 Description et reproduction
de figures (1) . . . .96-97 58 Reproduction de figures :
le programme de construction . . . .112-113 69 Description et reproduction
de figures (2) . . . .132-133 70 Les axes de symétrie
des figures simples (2) . . . .134-135 73 La symétrie axiale . . . .140-141 81 Les prismes droits . . . .154-155 87 Les patrons du cube
et du pavé droit . . . .164-165
Grandeurs et mesures
4 Les mesures de longueur . . . .16-17 12 Les mesures de masse . . . .30-31 21 Les mesures de capacité . . . .46-47 32 Les périmètres du carré
et du rectangle . . . .66-67 34 Les durées . . . .70-71 41 Aire d’une figure
sur un quadrillage . . . .82-83 52 Classement et rangement
de surfaces selon leur aire . . . .102-103 67 Angles droits, aigus ou obtus . . . .128-129 72 La monnaie . . . .138-139 77 Comparaison des angles . . . .146-147
Organisation et gestion des données
33 Tableaux et graphiques . . . .68-69 45 Les graphiques . . . .90-91 62 Repérage de cases
dans un quadrillage . . . .120-121 82 Les coordonnées d’un point . . . .156-157 86 La proportionnalité (1) . . . .162-163
89 La proportionnalité (2) . . . .168-169 91 La règle de trois . . . .172-173
Problèmes
8 Méthodologie : les étapes
de la résolution de problème . . . .24 15 Problèmes de la vie courante :
les mesures de longueur . . . .36-37 17 Méthodologie : les problèmes
sous différentes formes . . . .40 25 Problèmes de la vie courante :
les masses (1) . . . .54-55 27 Méthodologie : le tri
des informations . . . .58 35 Problèmes de la vie courante :
les capacités . . . .72-73 37 Méthodologie : organiser
les informations . . . .76 43 Problèmes de la vie courante :
les périmètres . . . .86-87 46 Méthodologie : les étapes de calcul . . . . .92 53 Problèmes de la vie courante :
les durées . . . .104-105 55 Méthodologie : réduire un énoncé . . . . .108 60 Problèmes de la vie courante :
les partages . . . .116-117 64 Méthodologie : identifier
un problème à étapes . . . .124 74 Méthodologie : regrouper
les informations . . . .142 79 Problèmes de la vie courante :
la monnaie . . . .150-151 83 Méthodologie : le vocabulaire
et les énoncés de problème. . . .158 90 Problèmes de la vie courante :
les masses (2) . . . .170-171 92 Méthodologie : les problèmes
à étapes . . . .174
