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Questionnaire sur l’émission « C’est pas sorcier : les médicaments »

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Academic year: 2022

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Questionnaire sur l’émission « C’est pas sorcier : les médicaments »

1/ D’où proviennent les premiers médicaments ?

 Des plantes  Des animaux  Des champignons

2/ Contre quels troubles permet de lutter le kinkina ?

 La douleur  L’inflammation  La fièvre et les troubles du rythme cardiaque

3/ Pourquoi utilise-t-on de plus en plus des médicaments de synthèse ?

 Ils sont de meilleures qualités que les naturels  Ils évitent d’épuiser les ressources naturelles

 Ils sont moins chers

4/ Quelle(s) plante(s) utilise(nt) Fred pour fabriquer l’aspirine comme autrefois ?

 L’herbe du Tadjikistan  L’écorce d’indigotier  La reine des prés et l’écorce de saule.

5/ Quel est le principe actif présent dans ces plantes ?

 Le paracétamol  La morphine  C’est l’acide salicylique.

6/ Quel est l’autre nom de l’aspirine ?

 Le paracétamol  La codéine  L’acide acétylsalicylique

7/ Quelles molécules produites par le corps sont responsables de la sensation de douleur ?

 La dopamine  L’atropine  Les prostaglandines

8/ L’aspine guérit-elle ?

 Oui, c’est un antalgique  Oui, c’est un analgésique  Non, elle calme seulement la douleur

9/ Quand l’aspirine est mal tolérée par le corps, quelle molécule de substitution peut être utilisée ?

 Le paracétamol  L’acide urique  l’acide benzoique

10/ Quel molécule est un puissant antalgique utilisé contre la douleur (post-opératoire, par exemple) ?

 L’héroïne  La codéine  La morphine

11/ A partir de quoi l’aspirine de synthèse est-elle produite aujourd’hui ?

 Le pétrole  Le foie du bœuf  L’ambre de cachalot.

12/ Combien de temps faut-il pour qu’un médicament soit commercialisé ?

 3 mois  1 an  10 ans, voire plus

13/ Qu’y-a-t-il dans l’aspirine effervescente (coche 3 bonnes réponses)

 15 % de principe actif : L’acide acétylsalicylique.

 15 % de principe actif : L’acide salicylique.

 85 % d’excipients (dont l’acide acétique et l’hydroxyde de sodium)

 85 % d’excipients (dont l’acide citrique et bicarbonate de sodium)

14/ L’aspirine que tient Fred est effervescente. A quoi servent les excipients ajoutés à l’aspirine ?

 A la rendre plus soluble et moins acide  A la rendre moins soluble et moins acide

 A la rendre plus soluble et plus acide

15/ Combien de temps l’aspirine est-elle efficace ?

 Entre 30 min et 1 h  de 2 à 6 h  de 12h à 24 h

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16/ Comment appelle-t-on la forme individuelle des principes actifs et des excipients d’un médicament ?

 La forme « médicamenteuse »  La forme « princeps »  La forme « galénique »

17/ Complète le tableau en donnant les formes de médicaments correspondant aux descriptions.

85 % de principe actif+ capsule gélatineuse Augmente la quantité de principe actif ingérée

Principe actif qui passe directement à travers les muqueuses sans passer par l’estomac et le foie.

Meilleure efficacité du principe actif

Libération lente du principe actif. Permet de ne prendre qu’une à deux fois par jour le comprimé

Injection buccale du médicament par vaporisation pour une action rapide

Injection intraveineuse ou intramusculaire pour que le principe actif passe

directement dans le sang

18/ Quel médicament combat les bactéries pathogènes ?

 Les antibiotiques  Les antipyrétiques  Les antalgiques 19/ Complète le tableau en associant le nom d’une bactérie à ses effets

Entraine des pneumonies et des méningites

Intoxication alimentaires Septicémies, infection, abcès

Angine

20/ Quel est le premier antibiotique à avoir été découvert en 1929 par Alexander Fleming ?

 La pénicilline  L’amoxicilline  L’azithromycine

21/ Comment appelle-t-on les bactéries qui modifient leur patrimoine génétique pour faire face aux antibiotiques ?

 Les bactéries « X men »  Les bactéries mutantes  Les bactéries maquisardes

22/ Un antibiotique peut-il servir à détruire toutes les bactéries ?

 Non, seulement un type de bactérie  Oui, cela marche tout le temps

 Oui, mais il ne faut pas en consommer beaucoup

23/ Un virus et une bactérie possèdent un patrimoine génétique ; mais en quoi diffèrent-ils ?

 Le virus n’est pas une cellule et détruit les cellules saines pour se reproduire et envahir le corps

 Le virus est une cellule indestructible

 Le virus n’est pas détectable par le corps.

24/ Comment appelle-t-on le système de défense d’un organisme :

 Le système immunitaire  Le système lymphocytaire  Le système macrophagiste

25/ Quel remède permet de lutter contre les virus ?

 La drogue  L’antibiotique  Le vaccin

26/ Quelle est la bonne signification du mot « vacciner » :

 C’est inoculer un virus inoffensif afin d’apprendre notre corps à se défendre

 C’est injecter un virus très virulent mais en très faible dose.

 C’est injecter une bactérie pour activer les macrophages destructeurs de virus.

27/ Donne le nom de quelques virus connus contre lesquels tu as été vaccinés ?

……….

28/ la rougeole, les oreillons ou la varicelle sont-ils des virus ?

 Oui  Non, ce sont de mauvaises bactéries

29/ Explique pourquoi un enfant qui attrape ces virus, ne les attrapera plus jamais de sa vie ?

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