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27/02/19 Equilibres chimiques TSI2, Lycée Jules Ferry

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Academic year: 2022

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(1)

27/02/19 Equilibres chimiques TSI2, Lycée Jules Ferry Nom :

Interrogation de cours

1) Définir la constante d’équilibre d’une réaction chimique. La relier au quotient de réaction.

( )

0( ) eq( ) i i

i eq

K T =Q T =

a

2) Donner l’activité d’un gaz parfait, du solvant et des solutés d’une solution aqueuse.

0 i i

a P

=P

solvant 1

a = i c0i a =c

3) Donner la relation isobare de Van’t Hoff. Si l’enthalpie standard de réaction est constante, l’intégrer entre deux températures T1 et T2. Qu’appelle-t-on température d’inversion ?

0 0

2

( ) ln ( ) rH T d K T

dT RT

=

0 0 0

2 1

2 1

1 1

ln ( ) ln ( ) rH K T K T

R T T

 

− = −  − 

 

La température pour laquelle K T0

( )

i =1 4) Donner la loi de Van’t Hoff et l’expliquer.

Loi de Van’t Hoff : si la température augmente, il y a déplacement de l’équilibre dans le sens endothermique à pression constante.

Donc, pour dT>0 :

- si ΔrH°>0, K° est une fonction croissante de la température, évolution dans le sens 1 - si ΔrH°<0, K° est une fonction décroissante de la température, évolution dans le sens 2 5) Donner la loi de Le Chatelier et l’expliquer.

Loi de Le Châtelier : Si la pression augmente, il y a déplacement dans le sens d’une diminution de la quantité de matière gazeuse à température constante.

Si l’on part d’un état d’équilibre et que l’on augmente la pression, que r gazn 0 Alors : Q K0 et évolution dans le sens 2.

(2)

27/02/19 Equilibres chimiques TSI2, Lycée Jules Ferry Nom :

Interrogation de cours

1) Définir la constante d’équilibre d’une réaction chimique. La relier au quotient de réaction.

2) Donner l’activité d’un gaz parfait, du solvant et des solutés d’une solution aqueuse.

3) Donner la relation isobare de Van’t Hoff. Si l’enthalpie standard de réaction est constante, l’intégrer entre deux températures T1 et T2. Qu’appelle-t-on température d’inversion ?

(3)

27/02/19 Equilibres chimiques TSI2, Lycée Jules Ferry 4) Donner la loi de Van’t Hoff et l’expliquer.

5) Donner la loi de Le Chatelier et l’expliquer.

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