Camp de leadership des Premières Nations

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Camp de

leadership des Premières Nations

Rapport d’activités au 31 mars 2015

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RÉDACTION DU RAPPORT Karine Awashish, CSSSPNQL

Cathia Riopel, Club des petits déjeuners Pour obtenir de plus amples renseignements, veuillez consulter les sites suivants :

Fondation Nouveaux Sentiers

www.http://nouveaux-sentiers.ca/index.html#nouvelles http://nouveauxsentiers.com/index.html#nouvelles Club des petits déjeuners

http://www.breakfastclubcanada.org/fr/temoignage-dune-participante-au-camp-de-leadership-doctobre-

2014-leadership-camp-testimonial-of-a-participant-only-available-in-french/

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3 TABLE DES MATIÈRES

Remerciements . . . . 4

Historique . . . . 5

Bilan général . . . . 6

Échéancier général . . . . 6

Comités de travail – Plan de travail . . . . 6

Démarches de communication . . . . 6

Processus de recrutement des jeunes . . . . 7

Critères de sélection . . . . 7

Sélection des candidats – procédure utilisée pour la sélection des jeunes . . . . 7

Programmation et adaptation culturelle . . . . 8

Aperçu des activités culturelles proposées . . . . 8

Logistique générale . . . . 9

Inscription des jeunes – Formulaires . . . . 9

Visite en avril 2014 . . . . 9

Logistique des transports . . . . 9

Hébergement et repas . . . . 9

Préparation avant le Camp . . . . 9

Pendant le Camp . . . . 9

Après le Camp . . . . 9

ANNEXES . . . . 10

(4)

REMERCIEMENTS

NOUS DÉSIRONS REMERCIER CHALEUREUSEMENT TOUTES LES PERSONNES ET TOUS LES

PARTENAIRES DE LEUR IMPLICATION ET CONTRIBUTION À CET

ÉVÉNEMENT IMPORTANT . Animateurs d’Exeko

Animateurs de la Fondation Tim Horton

Animateurs du Club des petits déjeuners

Karine Awashish, Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador Judith Barry, Club des petits

déjeuners

Bénévoles accompagnants Chantal Cleary, Commission de

la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador

Sébastien Desaulniers, Club des petits déjeuners

Lisa Ellington, Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador Intervenants sociaux des

communautés

des Premières Nations du Québec

Suzie O’Bomsawin, Réseau jeunesse des Premières Nations du Québec et du Labrador Nicolas Ottawa, CEPN Isabelle Picard, Fondation

Nouveaux Sentiers

Cathia Riopel, Club des petits déjeuners

Marjolaine Siouï, Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador Niva Sioui, Commission de la

santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador

LISTE DES PARTENAIRES

Air Canada

Club des petits déjeuners Fondation Nouveaux Sentiers Fondation Tim Horton

Autres organismes partenaires Affaires autochtones et

Développement du Nord Canada Centre d’amitié autochtone de Val-d’Or

Conseil en Éducation des Premières Nations Exeko

Fondation du Régime des bénéfices autochtones Communautés participantes :

Ekuanitshit (Mingan) Gesgapegiag Kitcisakik Kitigan Zibi Manawan Mashteuiatsh

Matimekush (Schefferville) Nutashkuan

Odanak Opitciwan Pakua Shipu

Pikogan Rapid Lake

Uashat mak Mani-Utenam Unamen Shipu (La Romaine) Wôlinak

4

(5)

5 CAMP DE

LEADERSHIP

DES PREMIÈRES NATIONS

RAPPORT FINAL - PRÉSENTÉ PAR LA FONDATION NOUVEAUX SENTIERS, LE CLUB DES PETITS DÉJEUNERS ET LA CSSSPNQL

HISTORIQUE

La Fondation Nouveaux Sentiers, en collaboration avec le Club des petits déjeuners et la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador (CSSSPNQL), a organisé un Camp de leadership des Premières Nations, du 1

^er

au 6 octobre 2014, au Camp des voyageurs Tim Horton, à Quyon, sur le territoire anishinabe, en Outaouais.

Provenant de 16 communautés autochtones du Québec, 45 jeunes de 10 à 14 ans vivant ou ayant vécu dans des familles d’accueil ont participé à ce premier Camp destiné exclusivement aux communautés des Premières Nations au Québec. Le but de cette initiative était de reconnaître les jeunes qui n’ont pas nécessairement la chance de participer à ce type d’activités et qui se sont distingués par leur potentiel de leader, soit pour eux-mêmes, pour leur famille, pour leur communauté ou dans leur école.

L’activité permettait aux jeunes de développer leur estime de soi et de retourner dans leur communauté avec la force et le courage d’atteindre les buts qu’ils se sont fixés pour eux-mêmes et pour leur communauté.

Pendant six jours, les jeunes des Premières Nations des quatre coins du Québec, sélectionnés pour leur motivation, se sont permis d’oublier leurs soucis, de rêver et de découvrir de nouveaux intérêts grâce à des activités de coopération, aux sports, au théâtre, à des jeux d’équipe, etc., auxquelles un volet culturel a été ajouté.

BILAN gÉNÉRAL

En octobre 2014, l’équipe a eu l’honneur de rencontrer 45 jeunes leaders, choisis par leur communauté respective. Ils provenaient de 16 communautés, représentant six nations. Il a fallu plus d’un an de préparation et de travail de collaboration de plusieurs partenaires, dont la Fondation Tim Horton, Exéko, le Centre d’amitié de Val-d’Or, le Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN) et les communautés. Les participants étaient âgés de 10 à 14 ans (à l’exception d’un jeune qui était âgé de 9 ans) et ils avaient déjà eu ou ont toujours recours aux services sociaux de leur communauté.

Pour cette première édition, offerte en multilinguisme (anglais, français, atikamekw et anicinabe), six

animateurs, deux intervenantes, sept assistants à l’animation, deux animatrices en chef et quatre animateurs

Tim Horton ont offert à ces jeunes une expérience unique en son genre sur un site enchanteur. Tous ont vécu

une nouvelle expérience et mille rebondissements.

(6)

6 ÉCHÉANCIER gÉNÉRAL

ACTIVITÉS ÉCHÉANCIERS

Démarches de communication Annonce officielle

Diffusion générale

Avant le Camp et tenue du Camp Bilan et retombées

Autour du 18 février 2014 Suivant l’annonce officielle Septembre-octobre 2014 Décembre 2014

Démarches de recrutement

Diffusion de l’information générale Recrutement des jeunes

Liste officielle des participants

Après l’annonce officielle (fin février) De mars à juillet 2014

Septembre 2014 Programmation

Adaptation culturelle

Recrutement des invités spéciaux Bilan et évaluation

De mars à septembre 2014 (modifications pendant le Camp) De mars à juin 2014

D’octobre à décembre 2014 Logistique générale

Liste de l’équipe accompagnatrice Liste officielle des invités spéciaux

Conférences téléphoniques avec les parents

Logistique de l’hébergement et du transport pour les jeunes et les invités

Mai 2014 (ajouts en septembre 2014) Septembre 2014

Juin et septembre 2014 À partir de juin 2014

COMITÉS DE TRAVAIL – PLAN DE TRAVAIL

Le comité de travail avait pour rôle de préciser les orientations générales et les objectifs socioculturels du Camp en passant par sa planification, sa mise en œuvre et son évaluation. Les membres du comité guidaient et informaient les intervenants issus des communautés des Premières Nations relativement aux objectifs et aux démarches. Quant à eux, les sous-comités avaient pour rôle d’appuyer la coordination générale.

DÉMARCHES DE COMMUNICATION

Rappel des activités de communication :

Annonce officielle du projet le 18 février 2014, à l’assemblée des chefs, à Montréal.

Production et diffusion des communiqués de presse.

Interventions auprès des médias sociaux.

Vidéo souvenir réalisée par le CEPN.

Revue de presse (se référer au document en annexe).

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7 Critères de sélection Être âgé de 10 à 14 ans.

Être un jeune actuellement placé ou l’ayant déjà été, ou un jeune ayant déjà eu recours aux services sociaux.

Fréquenter le Club des petits déjeuners de l’une des sept écoles des Premières Nations membres du réseau, s’il y a lieu (sans exclure les communautés où le Club des petits déjeuners n’est pas encore implanté).

Être un leader positif. Le jeune doit se démarquer par son intérêt à aider ses pairs, par son engagement envers sa communauté, par ses activités bénévoles ou par ses efforts à bien réussir en classe. Il doit posséder des qualités de modèle et être un jeune qui peut inspirer et influencer positivement ses pairs.

Provenir d’une communauté des Premières Nations au Québec .

Sélectionner un maximum de un à deux jeunes par communauté. Si une communauté a un nombre élevé d’habitants, deux jeunes de cette communauté pourront être sélectionnés.

Sélection des candidats –

procédure de sélection des jeunes 1) Créer un comité local de

sélection composé des

personnes mentionnées dans les courriels ou de leur mandataire.

2) Créer un comité de sélection avant le 21 avril.

3) Dans le cadre de ce comité, sélectionner des candidats potentiels qui correspondent aux critères de sélection.

4) Sélectionner un ou deux jeunes.

Discuter avec eux de leur intérêt à participer. Obtenir l’autorisation d’un parent, et ce, même si l’enfant est actuellement placé.

5) Tenue d’une visioconférence d’information le 2 avril, à 9 h.

6) À la suite de la visioconférence, les formulaires de candidature ainsi que tous les documents nécessaires ont été envoyés.

Pour officialiser la participation des jeunes, les formulaires de candidature accompagnés du formulaire d’autorisation parentale dûment signé

devaient être acheminés avant le 15 mai 2014 .

PROCESSUS DE RECRUTEMENT DES JEUNES

Les procédures pour le recrutement ont été mises au point en collaboration avec les intervenants sociaux et éducatifs des communautés. Ces derniers ont été informés du projet par courriel et ont reçu une brochure d’information. Les contacts établis dans les communautés ont permis de commencer la sélection des jeunes dès avril 2014. Les communautés devaient sélectionner des jeunes qui satisfaisaient aux critères préétablis.

Lors de cette première vague d’information auprès des intervenants sociaux et éducatifs des communautés,

les autorisations ainsi que toutes les pièces justificatives devaient être acheminées avant le 15 juin 2014 pour

confirmer l’inscription officielle des participants.

(8)

8 PROgRAMMATION ET ADAPTATION CULTURELLE

La programmation du Club des petits déjeuners a fait ses preuves depuis plusieurs années. Nombre d’activités alliant les sports, l’expression artistique, des jeux rigolos et un rallye sous la thématique de la « bouffe » ont largement rempli les journées. De plus, l’animation des cinq activités B.R.A.V.O. offertes par les animateurs de la fondation Tim Horton a ajouté couleur et diversité au programme. Escalade, survie, randonnée et photographie étaient parmi les activités B.R.A.V.O. proposées aux jeunes.

Pour ajouter un volet culturel Premières Nations, l’adaptation culturelle s’est réalisée en continu à partir de mars 2014. Une rencontre du sous-comité, tenue en mai 2014, avait pour but de déterminer les activités et les invités privilégiés en vue d’enrichir culturellement les activités liées à la programmation existante du Club des petits déjeuners et d’y ajouter une couleur culturelle sans trop en modifier le contenu.

Aperçu des activités culturelles proposées

Atelier d’artisanat – Confection d’un capteur de rêves : parmi les activités au choix, un atelier d’artisanat a été offert aux jeunes. Environ douze jeunes y ont participé.

Cercles de partage : parmi les activités culturelles intégrées dans la programmation, il y a eu la tenue de cercles de partage, sous le thème du « passage ».

En tout, trois cercles de partage ont été réalisés. Le premier s’est fait en grand groupe. Par la suite, l’animation a été séparée entre les filles et les garçons.

Les cercles de partage ont été animés et agrémentés de réflexions, de discussions et de partage en explorant le thème du « passage » et en faisant un lien avec les rites de passage qui marquaient les étapes importantes de la vie d’une personne. Ces rites étaient des événements importants célébrés par plusieurs nations.

Le partage de contes et de légendes a également ajouté à l’animation des cercles de partage. L’animation séparée entre les filles et les garçons faite par des intervenants des Premières Nations ont été des moments inspirants.

Fabrication de la toile sous le thème « tisser son identité » : cette activité a été intégrée dans le volet création artistique des ateliers B.R.A.V.O. de la Fondation Tim Horton. La création artistique par chacune des équipes a permis de

réaliser six œuvres collectives, soit une œuvre par équipe. Six morceaux de tissu de tente de type « prospector » ont été utilisés comme base; ils ont ensuite été réunis et tissés ensemble. L’activité proposée visait à réaliser un croquis

individuel ou collectif en utilisant tout le matériel d’art disponible, tout en s’inspirant de la

communauté, de la culture, des passions et de l’identité propre à chacun.

Visite de personnalités issues des Premières Nations : pendant les six jours, nous avons eu la chance d’accueillir différentes personnalités des Premières Nations. Pour souligner la première journée, c’est avec fierté que le chef de Kitigan Zibi et chef de l’APNQL (par intérim), Gilbert Whiteduck, est venu s’adresser aux jeunes participants. Monsieur Whiteduck a d’abord souhaité la bienvenue aux jeunes en les accueillant sur le territoire anishinabe. De plus, c’est avec émotion qu’il a partagé avec eux son message d’espoir pour la jeunesse issue des

Premières Nations du Québec.

Marjolaine Siouï, directrice générale de la CSSSPNQL, accompagnée de Niva Sioui ainsi que de Judith Barry et de Sébastien Desaulniers, du Club des petits déjeuners, ont également exprimé leur fierté de voir enfin se concrétiser un rêve porté depuis longtemps, celui de voir des jeunes des Premières Nations vivre leur rêve d’enfant. C’est avec grande émotion que les instigateurs de ce projet (CSSSPNQL, Club des petits déjeuners et Fondation Nouveaux Sentiers) ont pu admirer l’effervescence de cette première journée.

De plus, nous avons eu la chance d’avoir la visite

inspirante du D

^r

Stanley Vollant dans le cadre de sa marche dans la région. Monsieur Vollant a partagé son parcours personnel avec les jeunes lors de sa présentation intimiste avec eux. Nous avons eu le privilège de recevoir Samian, chanteur-compositeur autochtone originaire de Pikogan .Tous les jeunes ont vraiment apprécié sa grande générosité et sa visite.

Œuvre collective « tisser son identité» : Camp de leadership des Premières Nations 2014

(9)

9 LOgISTIQUE gÉNÉRALE

Inscription des jeunes – Formulaires

Les trousses de documents et les formulaires ont été transmis aux personnes-ressources des communautés dès avril 2014. La date de tombée des inscriptions avait été fixée au 15 mai 2014.

Cette date a été repoussée à juin 2014 vu le nombre peu élevé d’inscriptions en mai. Suivant les inscriptions, les personnes- ressources et les parents devaient nous fournir les renseignements détaillés ainsi que les autorisations parentales des jeunes inscrits au courant de l’été.

Visite en avril 2014

Une visite du Camp Tim Horton, à Quyon, pendant un camp du Club a été faite en avril 2014.

L’objectif de cette visite était d’y observer l’ambiance avec les jeunes et de visiter les installations du site.

Logistique des transports Les réservations des vols et la coordination des transports pour les jeunes se sont déroulées de juillet à septembre. Le défi rencontré pour la logistique des transports a été de recevoir l’inscription officielle des jeunes. En tout, la coordination du transport a compris :

Seize vols d’avion avec Air Canada, de Sept-Îles à Dorval.

Trois vols avec Air Labrador.

La mobilisation de dix conducteurs désignés. Ces conducteurs ont été désignés parmi les bénévoles des communautés. Les différents trajets des conducteurs provenaient de Val-d’Or vers Quyon, de Témiscamingue vers Val-d’Or, de Kitigan Zibi vers Quyon, de Gesgapegiag vers Bathurst, de Nutashkuan vers Sept-Îles, de Mashteuiatsh vers Trois-Rivières, de Québec vers Dorval, d’Opitciwan vers Val- d’Or, d’Odanak vers Dorval et de Manawan vers Dorval.

Les bénévoles désignés se sont fait rembourser les frais de transport et de repas.

Hébergement et repas

En tout, 24 repas ont été servis et près de 60 personnes ont été hébergées.

Le transport a également engendré des frais

d’hébergement et de repas pour les participants qui provenaient de la Basse- Côte-Nord (hébergés à Sept- Îles) et ceux qui provenaient d’Opitciwan (hébergés à Val- d’Or).

Toute la logistique des transports s’est bien déroulée.

Préparation avant le Camp L’équipe d’animation a reçu une formation de deux jours, les 24 et 25 septembre 2014, au Club des petits déjeuners, à Boucherville. Une conférence téléphonique préparatoire a été tenue pour informer l’équipe de la programmation générale et des rôles des assistants à l’animation et des attentes envers eux. Le 8 septembre, il y a également eu une conférence téléphonique avec les intervenants et les parents.

Pendant le Camp

L’accueil des jeunes et de l’équipe s’est bien passé. Les jeunes de Bathurst ont cependant eu un léger souci puisque leurs bagages ont été perdus dans le transport aérien, mais ils ont été récupérés le lendemain soir. Le déroulement de la

programmation a suivi son cours.

Toutefois, l’équipe d’animation a apporté des ajustements quotidiens à la programmation pour s’adapter à la dynamique du groupe. Les animateurs et les assistants à l’animation avaient trente minutes de pause par jour.

Après le Camp

Cette période est très significative pour l’ensemble de l’équipe.

Malgré les défis rencontrés et les défis d’adaptation, toute l’équipe ressort grandie de cette belle expérience enrichissante.

Pour permettre des échanges entre les participants, une page Facebook « groupe privé » du Camp de leadership du Club des petits déjeuners a été créée. On y a vu une importante participation des jeunes et de l’équipe

d’animation. Voici quelques commentaires des parents et des intervenants sociaux des communautés :

Les enfants sont plus joyeux, moins timides, plus présents, responsables, autonomes, plus confiants…

Une participante a mentionné :

« Le Camp me manque et je crois qu’au Camp, j’avais commencé à revivre auprès de nouveaux amis et d’animateurs que j’admire! Merci de faire vivre cette expérience à des jeunes comme nous! Merci d’avoir mis la plupart de votre temps pour faire ce projet ».

Nous avons pu compter sur la collaboration du CEPN pour la production d’une vidéo souvenir.

Le 28 octobre 2014, une rencontre avec l’ensemble de l’équipe a été tenue. Cette rencontre a été très constructive et a permis de recueillir la

rétroaction de l’équipe. La plupart des informations et des recommandations partagées ont servi à la rédaction de ce rapport et seront utiles pour l’organisation de camps futurs.

Un mois après le Camp, un formulaire d’évaluation destiné aux participants a été envoyé par courriel aux intervenants locaux des communautés.

Malheureusement, peu de

formulaires remplis ont été

retournés à l’équipe.

(10)

10 ANNEXES

CAMP DE LEADERSHIP JEUNESSE DES PREMIèRES NATIONS 2014 LISTE DU COMITÉ DE TRAVAIL

Nom et titre Coordonnées Organisation

Niva Sioui, Gestionnaire du

Développement social nsioui@cssspnql.com

T. (418) 842-1540, # 262 CSSSPNQL, Secteur Développement social Karine Awashish, Conseillère en

économie sociale kawashish@cssspnql.com

T. (418) 842-1540, # 352 CSSPNQL, Secteur Développement social

Jane Dawson, Secrétaire Jane.Dawson@cssspnql.com

T. (418) 842-1540, # 282 CSSPNQL, Secteur Développement social

Judith Barry, Directrice des programmes jeunesses

Judith.Barry@

breakfastclubcanada.org T. (450) 641-3230, # 3334

Club des petits déjeuners/

Breakfast club of Canada

Cathia Riopel, Responsable de l’engagement des jeunes et animatrice JeunEstime

Cathia.Riopel@clubdejeuners.org

T. (450) 641-3230, # 3336 Club des petits déjeuners/

Breakfast club of Canada

Sébastien Désaulniers, Conseiller Premières Nations, Metis et Inuit

Sebastien.Desaulniers@

clubdejeuners.org T. (450) 641-3230, # 3341

Club des petits déjeuners/

Breakfast club of Canada

Nadine gros-Louis, Gestionnaire

des communications Nadine.Gros-Louis@cssspnql.com

T. (418) 842-1540, # 392 CSSSPNQL, Secteur des communications Chantal Cleary, Agente de

communication Chantal.Cleary@cssspnql.com

T. (418) 842-1540, #240 CSSSPNQL, Secteur des communications Lisa Ellington, Conseillère à la

protection de la jeunesse Lisa.Ellington@cssspnql.com

T. (418) 842-1540, # 382 CSSSPNQL, Secteur Services sociaux

Isabelle Verret, Agente de liaison

en soins et services de santé Isabelle.Verret@cssspnql.com

T. (418) 842-1540, # 236 CSSSPNQL, Secteur Santé

Alexandra Picard Sioui, Conseillère en nutrition

Alexandra.PicardSioui@

cssspnql.com

T. (418) 842-1540, # 275 CSSSPNQL, Secteur Santé Suzie O’Bomsawin, Représentante

du Réseau Jeunesse des Premières Nations

suzie.ob@hotmail.com T. (819) 294-1686 C. (418) 955-4811

Réseau Jeunesse des Premières Nation du Québec et du Labrador

Êve Lapointe, Agente d’éducation ELapointe@cepn-fnec.com T. (418) 842-7672

Conseil en éducation des Premières Nations, Services éducatifs

Isabelle Picard, Coordonnatrice Isabellepicard777@hotmail.com

C. (514) 441-3151 Fondation Nouveau Sentier

(11)

11 croire Agir

quoi

Un programme de 6 jours élaboré par le Club des petits déjeuners, en collaboration avec Exeko et la fondation Tim Horton pour enfants, dans lequel chaque enfant vit une expé- rience personnelle positive basée sur des réussites concrètes.

L’objectif du camp est de permettre au jeune de grandir, d’acquérir des compétences nécessaires au développement et au maintien d’une bonne estime de soi et de retourner chez lui avec la force et le courage pour atteindre les buts qu’il se sera fixés pour lui-même et aussi pour sa communauté.

Une opportunité de créer une génération de jeunes engagés socialement.

Un climat nourrissant où l’accent est mis sur les forces des participants.

Un endroit où les enfants peuvent rêver et découvrir de nouveaux intérêts Un endroit où les comportements positifs et responsables sont encouragés Une équipe d’animateurs dynamiques et de conseillers

expérimentés

quand

Du 1^er au 6 octobre 2014

Nous sommes heureux de vous annoncer que le Club des petits déjeuners, en partenariat avec La Fondation Nouveaux Sentiers et la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador (CSSSPNQL), tiendra le premier Camp de leadership jeunesse des Premières Nations à l’automne 2014.

rÊver

qui

Un à deux jeunes par communauté,

selon la communauté.

Des jeunes de 10 à 14 ans choisis pour leurs valeurs et qualités de leader.

où

Sur le site du camp Tim Horton à Quyon, près d’Ottawa

CAMP _LEADERSHIP ^de

pour les jeunes des Premières Nations

Pour obtenir plus d’information concernant les critères d’admissibilité ou autres, contacter Karine Awashish

à la CSSSPNQL

 418 842-1540

 karine.awashish@cssspnql.comou

CAMP _LEADERSHIP ^de

info

Ce projet est rendu possible grâce à un financement de AADNC et des commissions et organisations

régionales de l’APNQL.

pour les jeunes

des Premières Nations

Merci à nos partenanaires.

CAMP _LEADERSHIP ^de

pour les jeunes des Premières Nations

Pour obtenir plus d’information concernant les critères d’admissibilité ou autres, contacter Karine Awashish

à la CSSSPNQL

 418 842-1540

 karine.awashish@cssspnql.comou

CAMP _LEADERSHIP ^de

info

Ce projet est rendu possible grâce à un financement de AADNC et des commissions et organisations

régionales de l’APNQL.

pour les jeunes

des Premières Nations

Merci à nos partenanaires.

Programme

Affiche

PROJETS IMPRIMÉS

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12 COMMUNIQUÉ DE PRESSE

Communiqué Pour diffusion immédiate

Camp de leadership pour les jeunes des Premières Nations Une expérience extrêmement positive et unique en son genre

Quyon, le jeudi 2 octobre 2014 — Partis de leurs communautés des quatre coins du Québec, 45 adolescents de 10 à 14 ans des Premières Nations sont arrivés hier, à Quyon, près d’Ottawa, dans le but de vivre une expérience hors du commun. Gilbert Whiteduck, chef de la communauté algonquine de Kitigan Zibi, aussi membre du comité des chefs en remplacement du chef de l’Assemblée des Premières Nations du Québec et du Labrador (APNQL), s’était déplacé pour les accueillir sur son territoire. Il voulait ainsi les encourager à croire en leur potentiel extraordinaire et à faire de ce camp un événement marquant pour chacun d’entre eux.

Des jeunes sélectionnés pour leur motivation à s’impliquer dans leur milieu

Les 45 jeunes provenant de diverses nations et communautés (Algonquins, Mi’gmaq, Innu, Mohawk, Abénaquis et Atikamekw) ont été sélectionnés par des comités locaux.

La plupart d’entre eux se sont retrouvés pour la première fois loin de chez eux, sans leur famille.

Dans le décor enchanteur de l’Outaouais, certains semblaient craintifs à l’idée, d’autres gênés de faire les premiers pas, mais tous paraissaient heureux ce matin lors du coup d’envoi des activités.

Six jours qui leur permettront de rêver et de découvrir des intérêts insoupçonnés

Une équipe d’animateurs dynamiques et de conseillers expérimentés encadreront les jeunes dans un climat nourrissant, où l’accent sera mis sur les forces des participants et où les comportements positifs et responsables seront valorisés. Des ateliers, des activités de coopération, de sports, de théâtre, un volet culturel et des travaux d’équipe permettront aux jeunes de grandir et de s’épanouir. Quelle belle façon de créer une génération de jeunes engagés socialement!

Une belle initiative fondée sur la collaboration

Fort de son expérience des vingt dernières années, le Club des petits déjeuners est fier de partager

son expertise en engagement des jeunes. « Le Club des petits déjeuners met tout en œuvre pour

accomplir sa mission : offrir un déjeuner nutritif dans un environnement qui valorise les rêves et

l’estime de soi. Par l’entremise du programme Déjeuner, c’est brillant!, le Club désire contribuer au

renforcement des capacités et de la confiance des jeunes. C’est dans cette vision que le Camp de

(13)

13 leadership du Club a été créé. Travailler en collaboration avec les Premières Nations afin d’appuyer leurs efforts est une fierté pour nous », déclare Daniel Germain, président fondateur du Club des petits déjeuners.

Nouveaux Sentiers : Fondation pour l’avenir des Premières Nations a contribué généreusement au financement du Camp des Premières Nations. « Nous souhaitons que les jeunes acquièrent les compétences nécessaires au développement et au maintien d’une bonne estime de soi, et qu’ils retournent à la maison avec la force et le courage d’atteindre les buts qu’ils se seront fixés personnellement et pour leur communauté », a précisé Mickel Robertson, président de la Fondation Nouveaux Sentiers.

Ce projet novateur a vu le jour grâce à la contribution de partenaires tels que la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador (CSSSPNQL).

« La CSSSPNQL est fière de collaborer depuis le début de la création de la Fondation Nouveaux Sentiers. Ce camp de leadership pour les jeunes des Premières Nations est un projet que je chéris depuis plusieurs années et le voir se concrétiser marque le début de nouveaux partenariats », a déclaré Marjolaine Siouï, directrice générale de la CSSSPNQL. « Nos jeunes sont nombreux, ils sont beaux, ils ont des rêves et ils comptent sur nous tous pour les aider à les réaliser! Le Camp de leadership est un des moyens pour y parvenir », ajoute Mme Siouï.

Merci à nos nombreux partenaires qui ont contribué à cet événement : La Fondation Tim Horton pour enfants

Exeko

Innu Meshkenu avec Stanley Vollant La Fondation Air Canada

Conseil en Éducation des Premières Nations Communautés des Premières Nations du Québec Aeroplan

– 30 – Sources : Sophie Arcand

Club des petits déjeuners 450-641-3230, poste 3324 sophie.arcand@clubdejeuner.org Chantal Cleary

Agente de communications 418-842-1540

chantal.cleary@cssspnql.com

(14)

14 Camp de leadership des Premières Nations

À bord de l’autobus…

- Historique du Club des petits déjeuners, mission vision

- Objectif du Camp de leadership

- Musique + Chanson de camp de leadership + Rêver. Coire. Agir!

- On se lance des fleurs

- Cadavre exquis

- Si j’étais… Je ferais…. Drôle de phrase!

- ^{Bingo bus}

- Détecteur de mensonge

- ^Bracelet - La biblibus

- Chanson de camp

- Qui est-ce?

- ^Etc…

_{Jour 1}

HEURE ACTIVITÉ LIEU QUOI FAIRE… NOTE DURÉE

17h Arrivée au Camp Dortoir Bagages dans les dortoirs, expliquer les habitudes de vie dans les dortoirs: pas de nourriture, rester dans l’aire commune, marcher, récupérer les appareils électroniques.

30 MINUTES

17h30 Présentation de l’équipe

Tim Horton – Mission Chalet Retour au Chalet principal, Tim Horton explique les règles pour les repas + DÉFI des animateurs; remettre les auto-collants des noms d’enfant.

Musique 30 MINUTES

18h SOUPER Chalet Rappelez aux enfants : marcher, avertir un adulte lorsque vous quittez la table, enlever les chapeaux à la table. Adulte supervise les portions pour éviter le gaspillage, etc. N’oubliez pas la Zamboni!

45 MINUTES

18h45 Jeu de fin de soirée Gym/Dehors Jeu de leader de Maxime L. (jeu avec les deux équipes; devine qui

est l’animal de l’autre équipe, etc…) Départ vers le Chalet 19h30 45 MINUTES

19h45 86 400 seconds Chalet Cathia explique 86 400 secondes Musique de fond - Enya 20 MINUTES

20h05 Notre code de vie Chalet Engagement verbal des “Règles étoiles” Besoin d’un “flip board” 25 MINUTES

20h30 Les règles du dortoir Chalet Explications des règles du dortoir, l’aire commune, les médicaments, le respect de l’intimité, le partage des chambres, l’heure du coucher et du lever, etc… – (Cathia)

Lit supérieure / inférieure médicament

5 minutes dans le lit, livre, eau, lumières éteintes = silence

Matin = respect du sommeil des autres

15 MINUTES

20h45 Départ vers les dortoirs - On se prépare pour la nuit…

Dortoir Retour au dortoir + Trouvez votre chambre + installer les bagages, douche, musique, activités de détente (équipe d’animateurs en charge de la supervision)

Toujours deux adultes en compagnie des enfants – - Cathia et Karine = Rencontrer les assistants à l’animation Pas le droit de faire des feux

1h

21h45 On ferme les lumières Dortoir Circuler dans les couloirs jusqu’à l’obtention du silence, chanter

des berceuses, rassurer les enfants… 30 MINUTES

22h15 Rencontre fin de soirée Chalet Assistants à l’animation en charge de la supervision Équipe d’animation réunion 30 MINUTES 23h Fin de la journée…

HORAIRE DU CAMP

(15)

15

Jour 2

7h20 Réveil des enfants! Dortoir Chantez une belle chanson, cognez aux portes doucement, faites de l’exercice, des jeux, allez prendre une marche matinale avec les enfants…

Ayez quelques jeux ou activités à faire en attendant le déjeuner Vérifier les « pipi » au lit!

50 MINUTES

8h05 TABLE MISE - Cathia Chalet Mettre la table avec le personnel Tim Horton Prévoir un temps pour se laver les mains + S’habiller selon la température

15 MINUTES

8h15 Départ pour déjeuner Chalet Aller à la cafétéria 10 MINUTES

8h30 DÉJEUNER Chalet On s’assoit où l’on veut; 1 adulte / table. Présentation des “Règles étoiles" (Cathia) + Rappel des 86 400 secondes de vie!

Chanson “Tu es ma star d’un soir” 45 MINUTES

9h15 Fin du déjeuner Chalet S’assurer que les tables sont propres et les mains lavées. 20 MINUTES

9h15 Mot de bienvenue du Chef + Membre de la Commission de la Santé…

Chalet Lancement officiel du Camp de Leadership des Premières

Nations 20 MINUTES

9h35 Formation des équipes Chalet Former des équipes pour le week-end avec le casse-tête -

(Cathia) Prenez le temps de vous présenter

+ Trouver un nom d’équipe et un cri original

1h10

10h45 L’Expérience B.R.A.V.O.

Explication du programme Chalet Escalade – Photo – Survie Tim Horton 5 MINUTES

10h50 L’Expérience B.R.A.V.O. Escalade: Lisa + Maxime G.

Photo: Marie-Paule + X Survie: Annie + Maxime L.

Encouragez votre équipe – Supporter l’animation de l’équipe Tim Horton

1h15

12h05 TABLE MISE – Maxime L. Chalet Se rendre au Chalet pour mettre la table + Jeu éclair pour

le reste du groupe 5 MINUTES

12h20 Départ pour diner Chalet Se laver les mains en arrivant au Chalet S’assoir avec son équipe 10 MINUTES

12h30 DINER Chalet Retour sur les activités de l’Expérience B.R.A.V.O. +

Animateur remet les journaux aux enfants Initier des activités à la table +

Susciter les interactions 45 MINUTES 13h15 Fin du diner Chalet La BOUTEILLE À LA MER - (Cathia) + Utilisation des

machines à écrire de Maxime G. + Cathia lit un message Montrer votre folie comme si c’était l’activité la plus « hot » au monde

15 MINUTES

13h30 Moment de vie… + Brosser les

dents Dortoir Conduire les enfants dans les dortoirs + Bouteille à la mer… + Attendre l’arrivée des adultes en charge de la supervision :

Catherine + Suzie = Filles/Éliane + Véronique = Gars

Animateurs en pause + Suivre

l’horaire 30 MINUTES

14h Invités spéciaux; Innu Meshkenu et Stanley Volant + Récupérer les enfants au dortoir…

Forêt/Chalet Marche de 2 kilomètres à la rencontre du groupe Innu Meshkenu en forêt et bord de route +

Présentation/Conférence du Dc. Stanley Volant.

Nous allons devoir s’ajuster selon l’heure d’arrivée du groupe 1h30

15h30 RAFRAÎCHISSEMENT Chalet Boire de l’eau + Collation (fruit) Prévoir les pichets d’eau 15 MINUTES

15h45 L’Expérience B.R.A.V.O. Escalade: Maxime L. + Marie-Paule Photo: Lisa + Annie

Survie: X + Maxime G.

Encouragez votre équipe – Supporter l’animation de l’équipe Tim Horton

1h15

17h05 TABLE MISE - Annie Chalet Se rendre au Chalet pour mettre la table + Jeu éclair pour

le reste du groupe 15 MINUTES

17h20 Départ pour le souper Chalet Se laver les mains 10 MINUTES

17h30 SOUPER Chalet Retour sur les activités de l’Expérience B.R.A.V.O. + Innu

Meshkenu Initier des activités à la table +

susciter les interactions 45 MINUTES 18h15 Invité spécial – Aîné/ IDAction

1^ère partie (selon les circonstances)

Feu de Camp Conte et légende pour initié la production créative racontés autour du feu de camp + Annoncer le projet inspiré de l’expérience Trickster-Maxime L.

Installer le feu de Camp dehors 1h

19h15 Cercle de partage Feu de Camp Animé par Karine et Lisa, intervenante sociale Objectif : Transmettre un concept traditionnellement culturel aux jeunes + partager ses idées.

Se rappeler que ce n’est pas une

thérapie! 30 MINUTES

19h45 Retour dans les dortoirs + On

se prépare pour la nuit… Dortoir Douche – Bouteille à la mer – Écrire dans son journal – Activités calmes + Animateur en charge de la supervision.

Toujours deux adultes en compagnie des enfants + Assistant à l’animation en pause 30 minutes

1h

20h45 Histoire à faire rêver Dortoir Petit 15 minutes de lecture d’un conte à raconter dans

l’aire commune. Lumière tamisée, musique douce

en trame de fond, rendez le tout magique!

15 MINUTES

21h On ferme les lumières Dortoir Circuler dans les couloirs jusqu’à l’obtention du silence 30 MINUTES

21h30 Rencontre fin de soirée Chalet Assistant à l’animation en charge de la supervision,

chanter des berceuses, rassurer les enfants… Équipe d’animation en réunion 45 MINUTES 23h Fin de la journée…

(16)

16

Jour 3

Ayez quelques jeux ou activités à faire

en attendant le déjeuner 50 MINUTES

8h05 TABLE MISE – Maxime G. Chalet Mettre la table avec le personnel Tim Horton Prévoir un temps pour se laver les mains + S’habiller selon la température

15 MINUTES

8h30 DÉJEUNER Chalet On s’assoit avec son équipe + Rappel des “Règles étoiles"

(Cathia) + Rappel des 86 400 secondes de vie! + Distribution des Bouteilles à la mer

9h15 Fin du déjeuner Chalet S’assurer que les tables sont propres et les mains lavées. Suivre l’horaire! On gagne du temps!

9h15 L’Expérience B.R.A.V.O. Escalade: Annie + X

Photo: Maxime G. + Maxime L.

Survie: Lisa + Marie-Paule

Besoin de longues cordes d’escalade, 6 cônes, une vingtaine de petites poches de sable

Encouragez votre équipe – Supporter l’animation de l’équipe Tim Horton + Installation du Jeu des Roches Cathia

1h15

10h30 Explication du « Jeu des

Roches » - Coopération. Chalet Invités spéciaux – Règles du Jeu des Roches Cathia On joue dehors! 15 MINUTES

10h45 Jeu des Roches Dehors On joue dehors!!!! Yeah! 1h

11h45 Fin du Jeu des Roches Dortoir Conduire les enfants au Chalet pour le dîner Aider à ramasser les cônes 15 MINUTES

12h05 TABLE MISE – Lisa Chalet Le reste du groupe peut s’aider à ranger le matériel + Jeu

éclair pour le reste du groupe. 15 MINUTES

Distribution des Bouteilles à la mer Initier des activités à la table +

susciter les interactions 45 MINUTES

13h15 Fin du diner Chalet Pousse-Pousse-Pousse ta chaise… 5 MINUTES

dents Dortoir Conduire les enfants dans les dortoirs + Bouteille à la mer…

+ Attendre l’arrivée des adultes en charge de la supervision + Brosser les dents + Journal de bord:

X + Chantal = Filles / X + Catherine = Gars

13h45 Départ vers les drapeaux Dehors Aller chercher les enfants + Initier un jogging! Revenir au Chalet. Faites-vite! 5 MINUTES 13h50 Expérience B.R.A.V.O +

Quelque chose de neuf!

Explication de l’activité

Dehors Masque – Jeu d’Initiative – Activité X = Tim Horton et

Animateur Club Expliquer l’importance de cette

activité, d’où vient cette passion et ou, la valeur de la bille

10 MINUTES

14h Expérience B.R.A.V.O + Bille de

la « Curiosité » Toile (Atelier d’art): Maxime L. + Lisa Jeu d’initiative: Marie-Paule + Annie Activité de X: X + Maxime G.

Encouragez votre équipe – Supporter l’animation de l’équipe Tim Horton + Se rendre salle de musique 15h15

1h15

15h15 RAFRAÎCHISSEMENT (dortoir) Musique Boire de l’eau + Départ vers Chalet 15h45 Encourager les enfants à prendre leur

verre d’eau 5 MINUTES

15h20 Là où se trouvent tes rêves Musique Allégorie de la grenouille Cathia + Les rêves Distribution des bouteilles 40 MINUTES 16h Act. Communication et

Confiance Maxime L. Musique Présentation de Trickster – Explication de l’importance de cette activité, comment l’appliquer dans sa vie et production créative

Assurez-vous de l’attention et de la participation des jeunes 1h 17h05 TABLE MISE – Marie-Paule Chalet Déplace les tables en plancher de danse Cathia Apporter votre musique « Dance » 15 MINUTES

17h20 Départ + On se lave les mains!!! Chalet Se laver les mains Ah! Oui… Lavez-vous les mains 10 MINUTES

17h30 SOUPER MIX-MIX!!! Chalet Explication du menu 7 services + choix du menu Cathia Inviter les enfants à danser! On rit. On

fait les fous!!! 1h

18h30 Fin du repas…On nettoie! Chalet On se lave les mains!...et on ramasse le plus gros! 15 MINUTES

18h45 Explication des Activités aux

choix Chalet Explication des activités au choix + Jeu de mots Cathia Aider à ramasser les cônes 15 MINUTES

19h Activités aux choix Poésie – Marie-Paule

Cirque – Maxime L.

Hockey – Maxime G.

Les enfants ont le choix. 1h

20h Cercle de partage Feu de camp Animé par Karine et Lisa, intervenante sociale Objectif : Transmettre un concept traditionnellement culturel aux jeunes + partager ses idées.

Se rappeler que ce n’est pas une

thérapie! 30 MINUTES

20h30 Retour dans les dortoirs + On se

prépare pour la nuit… Dortoir Douche – Bouteille à la mer – Écrire dans son journal – Activités calmes + Animateur Club en charge de la supervision.

Toujours deux adultes en compagnie des enfants. + Assistant à l’animation en pause 30 minutes

1h

21h30 Histoire à faire rêver Dortoir Petit 15 minutes de lecture d’un conte à raconter dans l’aire

commune. Lumière tamisée, musique douce en

trame de fond, rendez le tout magique!

15 MINUTES

21h45 On ferme les lumières Dortoir Circuler dans les couloirs jusqu’à l’obtention du silence

chanter des berceuses, rassurer les enfants… 30 MINUTES

22h15 Rencontre fin de soirée Chalet Bénévoles en charge de la supervision 45 MINUTES

23h Fin de la journée…

(17)

17

Jour 4

7h20 Réveil des enfants! Dortoir Chantez une belle chanson, cognez aux portes doucement,

faites de l’exercice, des jeux… Ayez quelques jeux ou activités à faire

en attendant le déjeuner 50 MINUTES 8h05 TABLE MISE – X Chalet Mettre la table avec le personnel Tim Horton Prévoir un temps pour se laver les mains

+ S’habiller selon la température 15 MINUTES

9h15 Fin du déjeuner Chalet S’assurer que les tables sont propres et les mains lavées. Suivre l’horaire! On gagne du temps! 5 MINUTES 9h20 Expérience B.R.A.V.O… + Bille

de la « Curiosité » Toile (Atelier d’art): Maxime G. + Marie-Paule Jeu d’initiative: Lisa + X

Gumboots: Annie + Maxime L.

Encouragez votre équipe – Supporter l’animation de l’équipe Tim Horton Se rendre au Chalet pour 10h35

1h15

10h35 Retour au Chalet Chalet Conduire les enfants au Chalet pour ceux qui auront besoin

d’eau ou d’aller à la toilette Préparation IDAction + Besoin écran +

projecteur 5 MINUTES

10h40 Explication du Jeu « Sentinelle »

Cathia et Karine Chalet Le but c’est de rapporter le plus d’objets dans son équipe

sans se faire prendre. Vite! Chaque seconde compte! 15 MINUTES

10h50 Le jeu « Sentinelle » - Travail d’équipe, stratégie + Exercice physique

Dehors Invités spéciaux – Explication (15 minutes) + « Sentinelle »

en équipe Amusez-vous à trouver des

stratégies…mais je suis «invincible»!!! 1h

12h05 TABLE MISE – Maxime L. Chalet L’équipe de Maxime quitte pour mettre la table 15 MINUTES

Distribution des Bouteilles à la mer Initier des activités à la table + susciter

les interactions 45 MINUTES

13h15 Fin du diner Chalet

13h15 Remise des t-shirts + Photo gr. Chalet Couronnement de nos leaders! Cathia et Karine On les nomme un par un! 20 MINUTES 13h35 Moment de vie… + Brosser les

dents + Rapporter les t-shirts dans les dortoirs et les porter pour le lendemain, Jour 5

Dortoir Conduire les enfants dans les dortoirs + Bouteille à la mer…

Suzie + Éliane = Filles / Véronique + Chantal = Gars

Animateurs en pause + Suivre l’horaire 30 MINUTES

14h05 Expérience B.R.A.V.O… + Bille

de la « Curiosité » Toile (Atelier d’art): X + Annie Jeu d’initiative: Maxime G. + Maxime L.

Activité X (Lisa): Marie-Paule + Lisa

Encouragez votre équipe – Supporter l’animation de l’équipe Tim Horton Se rendre au Chalet pour 15h20

1h15

15h20 Intégration IDAction 2^ième partie

dans le jeu du Yéti Chalet Intégrer des notions de philosophie et/ou stratégie de

penser pour les défis demandés aux enfants. Explication des règles du jeu… 15 MINUTES (…) RAFRAÎCHISSEMENT (dortoir) Chalet Boire de l’eau + Collation (fruit) Encourager les enfants à prendre leur

verre d’eau (…)

15h35 Jeu du Yéti Dehors Les animateurs vont se costumer! On veut la tempête!!! Maxime G. = La tempête! + 1h 16h35 Retour sur les défis relevés et les

échanges philosophiques partagés lors de l’Activité = IDAction-conclusion

Musique Conclusion de l’activité IDAction animée Maxime G. et

Marie-Paule 30 MINUTES

17h05 Fin de l’activité L’équipe de Maxime G. met la table 20 MINUTES

17h05 TABLE MISE – Maxime G. Chalet Musique calme 15 MINUTES

17h20 Départ pour le souper Chalet Se laver les mains Ah! Oui… Lavez-vous les mains 10 MINUTES

17h30 SOUPER Chalet Distribution des Bouteilles à la mer Initier des activités à la table +

encourager les interactions. 45 MINUTES

18h15 Fin du repas… Chalet

18h15 1^ère partie de la Prod.Créative C’est le temps de laisser les enfants prendre le leadership, avec votre encadrement!

Chalet À partir de la toile peinte lors de l’atelier d’art, monter une production créative 5 minutes max. pour nous partager la signification de son contenu. Cathia et Karine

La toile doit préalablement, représenter les membres de l’équipe, ou l’équipe elle-même, ou encore s’inspirer de la légende de l’Aîné… cette toile sera tissée à celle des autres!

1h

19h15 Randonnée dans le bois-Nuit

Tim Horton Dehors Groupe 1 : Maxime L– Lisa - X

Groupe 2 : Annie – Maxime G. - Marie-Paule Activité animée par Tim Horton 1h 20h15 Retour dans les dortoirs + On se

prépare pour la nuit… Dortoir Douche – Bouteille à la mer – Écrire dans son journal – Activités calmes + Animateur Club en charge de la supervision.

Toujours deux adultes en compagnie des enfants. + Assistant à l’animation en pause 30 minutes

1h15

21h30 Histoire à faire rêver Dortoir Petit 15 minutes de lecture d’un conte à raconter dans

l’aire commune. Lumière tamisée, musique douce en

trame de fond, rendez le tout magique! 15 MINUTES 21h45 On ferme les lumières Dortoir Circuler dans les couloirs jusqu’à l’obtention du silence

chanter des berceuses, rassurer les enfants… 30 MINUTES

22h15 Rencontre fin de soirée Chalet Assistant à l’animation en charge de la supervision Équipe d’animation en réunion 45 MINUTES 23h Fin de la journée…

Jour 3

15 MINUTES

1h15

(18)

18

Jour 5

7h20 Réveil des enfants! Dortoir Chantez une belle chanson, cognez aux portes doucement, faites de l’exercice, des jeux, allez prendre des marches sur le bord de l’eau en groupe…

Ayez quelques jeux ou activités à

faire en attendant le déjeuner 50 MINUTES

8h05 TABLE MISE - Annie Chalet Invitez les jeunes à porter leur T-shirt du Camp de

leadership Prévoir un temps pour se laver les

mains + S’habiller selon la température

15 MINUTES

8h30 DÉJEUNER Chalet On s’assoit avec son équipe + Rappel des 86 400

secondes de vie! + Distribution des Bouteilles à la mer 45 MINUTES

9h15 Fin du déjeuner Chalet Présentation spéciale de l’invitée – Maxime L.

9h15 Danse… On laisse les

« prwoblèmes » « deryère »… Chalet Invité spéciale de renommée internationale Jeanne

Néhacé! Cathia Pousse-Pousse-Pousse ta chaise…

Après la danse, retourner à sa place et se rassoir + Énigme… 5 minutes

20 MINUTES

9h35 Retour de Cathia…Surprise!!! Chalet Explication de l’activité « Ovation » Cathia et Karine Pratique d’une « Ovation » 10 MINUTES 9h45 OVATION 1 - Chalet Offrir aux enfants membre de votre équipe toute votre

reconnaissance en soulignant deux (2) de leurs plus belles qualités accompagnées d’un exemple.

Prenez le temps de vous exprimer + Garder une proximité avec l’enfant + Regarder l’enfant dans les yeux…

15 MINUTES

10h Départ vers le gym… Gym On marche 5 MINUTES

10h05 La Bouff’Olympique; Cathia et

l’équipe Gym Explication du jeu avec l’équipe d’animation qui montre

l’exemple!!! Suivre le plan de rotation des kiosques Promotions des saines habitudes de vie… + Adaptation culturelle du jeu! 1h 11h05 OVATION 2 - Musique Offrir aux enfants membre de votre équipe toute votre

reconnaissance en soulignant deux (2) de leurs plus belles qualités accompagnées d’un exemple.

Prenez le temps de vous exprimer + Garder une proximité avec l’enfant + Regarder l’enfant dans les yeux

15 MINUTES

11h20 Jeu de l’éponge Dehors Jeu de l’éponge – Cathia) Besoin d’une grande corde 45 MINUTES

12h05 TABLE MISE – Marie-Paule Chalet L’équipe de Marie-Paule quitte pour mettre la table 5 MINUTES

12h30 DINER Chalet Distribution des Bouteilles à la mer Initier des activités à la table +

13h15 Fin du diner Chalet Préparation pour l’Ovation 3

13h15 OVATION 3 - Chalet Offrir aux enfants membre de votre équipe toute votre reconnaissance en soulignant deux (2) de leurs plus belles qualités accompagnées d’un exemple.

Prenez le temps de vous exprimer + Garder une proximité avec l’enfant + regarder l’enfant dans les yeux

15 MINUTES

13h30 Moment de vie… Dortoir Conduire les enfants dans les dortoirs + Bouteille à la mer… + Attendre l’arrivée des adultes en charge de la supervision + Brosser les dents + Journal de bord:

Catherine + X = Filles / X + Suzie = Gars

14h Préparation à Ovation 4… Dortoir F/G Inviter tout le groupe dans un même dortoir 5 MINUTES

14h05 OVATION 4 - Dortoir Offrir aux enfants membre de votre équipe toute votre reconnaissance en soulignant deux (2) de leurs plus belles qualités accompagnées d’un exemple.

15 MINUTES

14h20 Production créative 2^ième partie

+ pratique finale Chalet Finaliser la production + Pratiquer avec vos équipes Amusez-vous! 1h10

(…) RAFRAÎCHISSEMENT Boire de l’eau pendant vos pratiques (…)

15h30 Départ vers le Gym… pour le

spectacle… Gym 5 MINUTES

15h35 1^ère partie du spectacle Musique Ordre de volontaire… (3 équipes présentent) Entre les numéros, les animateurs préparent une animation;

allégorie, cirque, tour de magie, chanson, etc…

Se rendre à la salle de musique pour le spectacle! + Besoin de maître de cérémonie… 2 enfants!!!

30 MINUTES On peut gagner du temps pour les Ovation…

16h05 OVATION 5 - Musique Offrir aux enfants membre de votre équipe toute votre reconnaissance en soulignant deux (2) de leurs plus belles qualités accompagnées d’un exemple.

15 MINUTES

16h20 Activité de l’assiette Cathia Musique Explication de l’Activité de l’Assiette + musique douce… Rassurer les enfants qu’ils pourront terminer l’assiette dans l’autobus ou le soir, dans les dortoirs…

30 MINUTES

16h50 OVATION 6 - Musique Tim Horton met la table pendant qu’on maximise notre

temps dans la salle de musique pour les Ovations. Prenez le temps de vous exprimer + Garder une proximité avec l’enfant + regarder l’enfant dans les yeux

15 MINUTES

17h05 TABLE MISE – Tim Horton Chalet 15 MINUTES

17h20 Départ pour le souper Chalet Se laver les mains 10 MINUTES

17h30 SOUPER Chalet Distribution des Bouteilles à la mer Initier des activités à la table +

susciter les interactions 45 MINUTES Jour 3

15 MINUTES

1h15

(19)

19

18h15 Fin du souper + Évaluation du Camp + Lettre « merci » aux partenaires

Chalet Prendre le temps de remplir les évaluations du Camp de leadership et écrire les lettres de merci aux partenaires Cathia et Karine

Aider les enfants s’ils ont besoin 45 MINUTES

19h Direction la salle de musique

2^ième partie du spectacle Musique Conduire les enfants à la salle de musique 2^ième partie du spectacle + Entre les numéros, les animateurs préparent une animation; allégorie, cirque, tour de magie, chanson, etc…

10 MINUTES

19h10 Production créative finale -

2^ième partie du spectacle Musique Ordre de volontaire… (3 équipes présentent) On peut gagner du temps… ici aussi pour un dernier Cercle de partage… + Dernière préparation d’un feu de Camp

30 MINUTES

19h45 Cercle de partage Feu de Camp Animé par Karine et Lisa, intervenante sociale Objectif : Transmettre un concept traditionnellement culturel aux jeunes + partager ses idées. + Merci à tous.

Mot de la fin. Encourager les enfants à agir maintenant,

« faire partie du mouvement »! + Continuer à faire vivre le Camp de leadership!

Si on a le temps… L’Histoire du grand chêne et du pommier Cathia et Karine

45 MINUTES

20h30 Retour dans les dortoirs + Un membre de chaque équipe nominé tissera sa toile à celle d’une autre équipe = 6 arrêts/6 équipes…le 7^ième = Staff!

Dortoir Douche – Bouteille à la mer – Écrire dans son journal – Activités calmes + Animateur Club en charge de la supervision + Tout ranger dans les bagages.

Toujours deux adultes en compagnie des enfants. + Vérifier à deux, dans les tiroirs, garder sortie que les vêtements du lendemain et brosse à dent.

1h15

21h45 On ferme les lumières Dortoir Circuler dans les couloirs jusqu’à l’obtention du silence 30 MINUTES

22h15 Fin de la journée…

Jour 6 7h20 On réveille les enfants

8h05 Mettre la table - Cathia avec Tim Horton

8h30 DÉJEUNER

9h15 On ramasse tout…Toilette! On se rend à l’autobus!

9h30 DÉPART

Jour 3

15 MINUTES

1h15

(20)