Déroulement de la deuxième journée
• Compte rendu des expérimentations des collègues suite à la première journée de stage. Discussion autour de cette première journée de stage.
• Pause (vers 10 h 30)
• Le développement des concepts On lit ensemble le texte. Diaporama.
• Présentation de l'activité de régulation
Question : Qu'est-ce qui aurait pu motiver un enseignant à proposer une telle activité ? Distribution des réponses des élèves : analyse par groupes.
Question possible : Si vous aviez à proposer une telle activité, l'auriez-vous modifier ? De quelle façon ? Question : Comment envisager la suite ?
En réserve : demander aux collègues de construire une activité de régulation sur un sujet de leur choix (équations, égalité, identités…)
Photocopies
Bertrand : 3 jeux des réponses d'élèves et scans de ces réponses.
Yves : photocopie du texte "Le développement des concepts“
Bernard : Signification du signe "=", de la lettre