Conception : Gilles Zipper, juin 2013 (merci de citer vos sources). Page 1 Grammaire : la fonction.
1. Analyse les phrases suivantes.
Eteins la lampe. Ferme les yeux. Fais de beaux rêves. Pense aux vacances.
Le maître a donné un métier à chaque élève.
Au mois d’avril, les parents inscrivent à la mairie leur enfant à l’école.
Aujourd’hui, nous rendons nos livres à la bibliothèque.
Les gendarmes ont mis une contravention à un automobiliste dangereux.
A la récréation, dans la cour, mon frère joue au foot comme une brute.
2. Souligne les adjectifs et écris en dessous leur fonction.
Lucas a acheté son joli pantalon dans un nouveau magasin.
Dorothée est heureuse depuis qu’elle est majeure, elle fait ce qui lui plaît.
Il semble énervé. Il parait grand pourtant ses parents sont petits.
Grammaire : la fonction.
1. Analyse les phrases suivantes.
Eteins la lampe. Ferme les yeux. Fais de beaux rêves. Pense aux vacances.
Le maître a donné un métier à chaque élève.
Au mois d’avril, les parents inscrivent à la mairie leur enfant à l’école.
Aujourd’hui, nous rendons nos livres à la bibliothèque.
Les gendarmes ont mis une contravention à un automobiliste dangereux.
A la récréation, dans la cour, mon frère joue au foot comme une brute.
2. Souligne les adjectifs et écris en dessous leur fonction.
Lucas a acheté son joli pantalon dans un nouveau magasin.
Dorothée est heureuse depuis qu’elle est majeure, elle fait ce qui lui plaît.
Il semble énervé. Il parait grand pourtant ses parents sont petits.
