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Abbaye de Flône
Entraîner les compétences
Tout au long de ce congé forcé, je te demanderai tout d’abord de terminer la lecture du livre « The Wave » et de répondre aux questions du dossier que tu as reçu (nous corrigerons tout cela ensemble à la rentrée). Ensuite, je t’inviterai à choisir deux activités qui te permettront de continuer à bien entraîner ton anglais.
Exemples d’activités :
- étudier ton vocabulaire ;
- regarder un épisode d’une série, un film ou une vidéo en anglais (avec ou sans sous-titres) ; - analyser les paroles d’une chanson et expliquer pourquoi tu as choisi cette chanson en
particulier ;
- correspondre avec un ami ou de la famille à l’étranger (en anglais bien entendu !) ;
- lire un article de journal en ligne ou d’un blog sur un sujet qui t’intéresse, un extrait de livre, etc. ;
- écouter un podcast de la BBC et expliquer avec le plus de détails possible ce que tu as entendu.
Voici quelques idées de sites internet à consulter si tu es en mal d’inspiration : - http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/6-minute-english - https://documentaryheaven.com/
- http://www.lyricstraining.com/index.php - http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en - https://www.teenink.com/
- https://spotlightenglish.com/
Ci-joint, tu trouveras des tableaux à compléter. Pour chaque semaine, à partir du 23 mars, tu devras indiquer :
- la date ;
- le type d’activité (ex : lecture, étude, conversation, correspondance, etc.) ; - la compétence entraînée ;
- un court résumé.
Bon travail ! C. Tison
Date de l’activité
Type d’activité Compétence exercée : CA, CL, EE ou EO
Résumé ou description
Semaine du 23/03
1
2
Semaine du 30/03
1
2
Date de l’activité
Type d’activité Compétence exercée : CA, CL, EE ou EO
Résumé ou description
Semaine du 06/04
1
2
Semaine du 13/04
1
2
