G.BRIDON - V. BLANCHE

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Seconde Thème – Corps humain et santé : Procréation et sexualité humaine

Activité 7 : Quels sont les différents moyens pour maîtriser la procréation humaine?

Compétences Objectif de connaissances Validation pratique – Nbre XP

 Utiliser des outils numériques

 Communiquer

Modes d’action biologique des molécules exogènes

Rédiger un compte-rendu

Utiliser un logiciel de comparaison moléculaire

Problème 1 : Comment expliquer l’effet contraceptif d’un type de pilule féminine ?

Ressources :

- Logiciel Libmol (Libmol.org)

- Molécules : œstrogène et ethinyloestragiol - Document 1

Utilisation de Libmol : Rechercher : œstrogène Sélectionner :

- Œstrogène et son récepteur

- Antagoniste et récepteur des œstrogènes Commandes :

- Tout : boules et bâtonnets / nature - Autres : sphères

Problème 2 : Comment concilier sexualité et santé de chacun ? Ressources :

- Documents 2 et 3

Consigne :

Répondre aux problèmes 1 et 2 dans un compte-rendu spécial pour Classroom.

Faire une copie d’écran de l’utilisation de Libmol pour l’inclure dans le compte-rendu.

Pour compléter : (Bonus)

Ressource : site choisirsacontraception.fr

Dans un tableau, lister les méthodes non étudiées dans l’activité, préciser la structure/composition et/ou son mode d’action

Possibilité de le rendre en équipe (dans le même fichier que précédemment) ou en individuel dans un fichier

« compte-rendu » sur Classroom dans activité 7 Bonus.

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Document 1 : Effets de la prise d’une pilule combinée sur les hormones et la glaire cervicale -

@Magnard2019

Une pilule combinée est une pilule qui associe une molécule œstrogène de synthèse et une molécule progestative de synthèse.

Document 2 : Les infections sexuellement transmissibles (IST) les plus courantes - @Belin2019

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Document 3 : Les préservatifs féminin (à gauche) et masculin (à droite) @LLS2019

Le préservatif a une action contraceptive mais sont le seul moyen de protection vis-à-vis des IST en formant une barrière imperméable aux micro-organismes.