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CONSEJO DE REDACCIÓN Neus

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Academic year: 2022

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CONSEJO DE REDACCIÓN

Neus Sanmartí - Directora

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LA MATEMÀTICA I DE LES CIÈNCIES EXPERIMEN- TALS, UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA.

Bernardo Gómez - Director

DEPARTAMENT DE DIDÀC- TICA DE LES MATEMÀTIQUES, UNIVERSITAT DE VA- LÈNCIA.

Jaume Carrascosa

PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUN- DARIA (VALENCIA).

Carles Furió

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, UNIVERSITAT DE VALÈN-

Susana

CIA.

García-Barros

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PRO- FESORES E INVESTIGADORES DE DIDÀCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES (APICE)

María José Gil Quílez

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

Julià Hinojosa

PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (BARCELONA)

Anna Marbà

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LA MA- TEMÀTICA I DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, UNI- VERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

Conxita Márquez

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LA MATEMÀTICA I DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

Tomás Ortega

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA, UNIVERSIDAD DE VALLADOLID

Jordi Solbes

DEPARTAMENT DE DIDÀTICA DE LES CIÈN-

CIES EXPERIMENTALS, UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

Núria Planas

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LA MA-

TEMÀTICA I DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, UNI- VERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

CONSEJO ASESOR

Carmen Azcárate

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LA MATEMÀTICA I DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, UNI- VERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA.

Joan Bach

DE- PARTAMENT DE GEOLOGIA, UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA.

Enrique Banet

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, UNIVERSIDAD DE MUR- CIA.

António Cachapuz

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA E TECNOLOGIA EDUCATIVA, UNIVERSIDADE DE AVEIRO (PORTUGAL).

Juan Manuel Campanario

DEPARTAMEN- TO DE FÍSICA, UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES.

Pedro Cañal

DEPARTAMENTO. DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, UNIVERSIDAD DE SEVILLA.

Leonor Colombo

INSTITUTO DE FÍSICA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TU- CUMÁN (ARGENTINA).

Moisés Coriat

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS, UNIVERSIDAD DE GRANADA.

Mariona Espinet

DEPARTAMENT DE DI- DÀCTICA DE LA MATEMÀTICA I DE LES CIÈNCIES EX- PERIMENTALS, UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELO- NA.

Eugenio Filloy

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS, INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL DE MÉXICO.

Valentín Gavidia

DEPARTAMENT DE DIDÀCTI- CA DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, UNIVERSITAT DE VALÈNCIA.

André Giordan

LABORATOIRE DE DIDACTI- QUE ET EPISTÉMOLOGIE DES SCIENCES, GINEBRA (SUI- ZA).

Ricard Guerrero

DEPARTAMENT DE MICROBIOLO- GIA, UNIVERSITAT DE BARCELONA.

Jenaro Guisasola

DEPARTAMENTO. DE FÍSICA APLICADA, I. EUSKAL HE- RRIKO UNIBERTSITATEA, UNIVERSIDAD DEL PAÍS VAS- CO.

Mercè Izquierdo

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LA MATEMÀTICA I DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA.

Mª Pilar Jiménez-Aleixandre

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA.

José Lillo

DEPARTAMEN- TO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, UNIVERSIDAD DE VIGO.

Salvador Llinares

DEPARTAMENT D’INNOVACIÓ I FORMACIÓ DIDÀCTICA, UNIVERSITAT D’ALACANT.

Joan Antoni Llorens

DEPARTAMENT DE QUÍ-

MICA, UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA.

Jean Louis Martinand

LIRES, ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEU- RE DE CACHAN (FRANCIA).

Mercedes Martínez-Aznar

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.

Joaquín Martínez Torregrosa

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA GENERAL I DE DIDÀCTIQUES ESPE- CÍFIQUES, UNIVERSITAT D’ALACANT.

Isabel Martins

NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA A SAÚDE, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO (BRASIL).

Vicente Mellado

DEPARTAMENTO DE DIDÁC- TICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y DE LAS MATEMÁTICAS, UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA.

Marco A. Moreira

INSTITUTO DE FÍSICA, UNIVERSIDA- DE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUD (BRASIL).

Emilio Pedrinaci

IES DE GINES (SEVILLA).

Francisco J. Perales

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EX- PERIMENTALES, UNIVERSIDAD DE GRANADA.

Rafael Porlán

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIEN- CIAS, UNIVERSIDAD DE SEVILLA.

Antonio de Pro

DE- PARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, UNI- VERSIDAD DE MURCIA.

Luis Puig

DEPARTAMENT DE DIDÀCTICA DE LA MATEMÀTICA, UNIVERSITAT DE VA- LÈNCIA.

Luis Rico

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA, UNIVERSIDAD DE GRANADA.

Julia Salinas

DEPARTAMENTO DE FÍSICA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLOGÍA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN (ARGENTINA).

José Maria Sebastia

DEPARTAMENTO DE FÍSICA, UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR (CARACAS, VENEZUELA).

Laurence Viennot

LABORATOIRE DE DIDACTIQUE DE LA PHISI- QUE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, UNIVERSITÉ PARIS VII (FRANCIA).

Paloma Varela

DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.

Edición:

Publicacions de la Universitat de València e ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona

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Depósito legal: B-12373-1983

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