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3 – Donner le tableau des fréquences cumulées croissantes 4 – Déterminer la médiane de cette série et expliquez-en la signification

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Academic year: 2022

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Contrôle MQ1 24 Octobre 2017 2h

Statistiques descriptives

Exercice 1 (6 pts)

10.000 logements sont étudiés dans une ville selon le nombre de pièces qu’ils comportent. On obtient la distribution suivante :

Nombre de pièces 1 2 3 4 5 6

Nombre de logements (effectif) 1500 2500 2000 1800 1400 800 1 - Caractériser le type de caractère étudié

2 – Calculer le nombre de pièces moyen pour les logements de cette ville.

3 – Donner le tableau des fréquences cumulées croissantes

4 – Déterminer la médiane de cette série et expliquez-en la signification.

5 – Déterminer le mode de cette série et expliquez-en la signification

6 – Qualifier la forme de cette distribution (symétrique ou non, type d’étalement) Exercice 2 (14 pts)

On étudie 3000 entreprises de services en les classant selon leur chiffre d’affaires (en millions d’euros) : Chiffre d’affaires (M€) Effectifs

[0,10[ 400

[10,20[ 600

[20,50[ 1000

[50,100[ 700

[100,200[ 300

1 - Caractériser le type de caractère étudié

2 – Donner une représentation graphique adaptée de cette série 3 – Calculer la moyenne de cette série

4 – Donner le tableau des fréquences cumulées croissantes

5 – Déterminer la classe médiane puis la médiane de cette série et expliquez-en la signification 6 – Déterminer le premier ainsi que le troisième quartile. Donnez-en la signification

7 – Représenter la boîte à moustaches de cette série en vous fondant sur la convention qui vous semble la plus adaptée à l’information dont vous disposez.

8 – Estimer la part des entreprises ayant un chiffre d’affaires compris entre 40 et 70M€

9 – Calculer le coefficient de Yule et décrire la forme de cette distribution 10 – Déterminer la classe modale puis le mode de cette série

11 – Calculer la variance, l’écart-type et le coefficient de variation de cette série

12 – Supposons que tous les chiffres d’affaires augmentent de 10%. Quelle est la nouvelle moyenne et le nouvel écart-type ?

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