Thème 4 conclusif : La Chine : des recompositions spatiales multiples 3H Urbanisation, littoralisation, mutations des espaces ruraux
Connaître et se repérer
Nommer et localiser les grands repères géographiques ainsi que les principaux processus et phénomènes étudiés.
Contextualiser Mettre en œuvre le changement d’échelles, ou l’analyse à différentes échelles (multiscalaire), en géographie.
- Identifier les contraintes et les ressources d’un événement, d’un contexte historique, d’une situation géographique.
Construire une argumentation historique ou géographique
Procéder à l’analyse critique d’un document selon une approche historique ou géographique.
- Utiliser une approche historique ou géographique pour mener une analyse ou construire une argumentation.
Conduire une démarche historique ou géographique et la
justifier.
- Construire et vérifier des hypothèses sur une situation historique ou géographique.
- Justifier des choix, une interprétation, une production.
HEURE 1 INTRODUCTION :
Distribuer feuille de route (sauf consignes III), faire une première auto-évaluation des compétences.
La puissance chinoise : https://www.youtube.com/watch?v=rigxWVpD2IY&feature=youtu.be
I. Les recompositions territoriales en Chine
Activité :
A partir des documents p. 222-223 et des vidéos diffusées, rédigez un paragraphe de 20 lignes décrivant et expliquant les recompositions spatiales en Chine.
De la route de la soie à la route de la Chine : https://www.youtube.com/watch?v=R1NRvQWcKJ0&feature=youtu.be Shanghai: https://www.youtube.com/watch?v=_OeijlWlC6Q
Cours :
Pour compléter les paragraphes réalisés par les élèves, à mettre sur pronote si pas le temps L’urbanisation en Chine
La Chine a connu un processus de très forte croissance urbaine depuis les années 1980. Les très grandes villes de la façade maritime chinoise sont devenues des métropoles attractives d’importance mondiale : la capitale Pékin, Shanghai et Hong-Kong en sont les principales. Les inégalités de richesses et de développement sont encore nombreuses. Une importante classe moyenne émerge et illustre le développement du pays.
Littoralisation et rééquilibrage du territoire
Le développement chinois a commencé par une forte littoralisation des activités : ports, industries, grandes villes, sont les foyers de la croissance du pays. Les zones intérieures, et surtout l’ouest, sont maintenant des zones privilégiées pour poursuivre la croissance du pays. Le rééquilibrage du développement au profit de l’ouest est un enjeu central, car il permet de corriger les inégalités et d’assurer une stabilité au pays.
Mutations des espaces ruraux
Longtemps considérées comme un pilier de la société chinoise, les campagnes ont connu une forte marginalisation. Elles sont encore très pauvres. De nombreux jeunes travailleurs en sont partis pour travailler dans les villes. Les impératifs de modernisation sont nombreux : besoins en infrastructures de transport, valorisation des ressources énergétiques, développement du tourisme et modernisation des productions alimentaires restent des défis à relever.
HEURE 2
II. Schéma d’organisation spatiale
Activité + cours : TRAVAIL NOTE
Réalisez et complétez le schéma p. 240 en utilisant, pour vous aider, les données du I. ainsi que les pages 226 à 233 du livre.
Distribuer le fond de carte
HEURE 3
III. Les paysages ruraux et l’environnement en Chine
Activité + cours :Livre p. 236-237 ou p.238-239
Répartir équitablement les dossiers. Travail en groupe possible (max 3 / 4) Présentez un dossier documentaire au choix : (40 minutes)
1. Présentez rapidement les documents en les regroupant si possible 2. Etudiez en détail un document au choix parmi le corpus
3. Rédigez un texte de présentation du dossier d’une durée de 2 minutes environ.
4. Présentez le dossier à la classe Idées de films :
In the Mood for love, Wong Kar-Wai, 2001 La Cité interdite, Zhang Yimou, 2007 Black Coal, Diao Yi’nan, 2014 Une pluie sans fin, Dong Yue, 2017 EVALUATION FINALE :
Test rapide de connaissances Schéma de la Chine
Présentation des dossiers documentaires (quelques uns)
