TOUTES DIRECTIONS STOP. Val de Marque Pour la rentrée scolaire 2022

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Val de Marque Pour la rentrée scolaire 2022

TOUTES DIRECTIONS

STOP

!

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Les orientations après la 3ème

- La seconde générale et technologique ( afin de préparer un Bac général ou un Bac technologique)

- La seconde professionnelle

( afin de préparer un Bac professionnel)

- La 1 ^ère année de CAP

(afin de préparer un CAP)

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2 Types de lycée

Le Lycée

d’Enseignement Général et

Technologique

= LEGT

Pour La seconde générale et technologique

Le Lycée Professionnel

= LP

Pour la seconde Professionnelle

Ou

La 1 ^ère année de CAP

C

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Terminale générale

3ème COLLEGE 2

^nde

générale

et technologique

2nde

professionnelle 1ère année CAP 1ère

générale

Première technologique

1ère

professionnelle Terminale professionnelle Terminale

technologique Universités, Licence professionnelle,

Ecoles… BUT, BTS…

INSERTION PROFESSIONNELLE

2ème année CAP

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enseignement professionnel

> acquisition de connaissances et de savoir faire

enseignement général et technologique articulés autour de l’enseignement professionnel

T.P. au lycée / mises en situation en entreprise (stages)

Qualification

Savoir faire

BAC PROFESSIONNEL

Gestes professionnels

Savoir être

 22 semaines en entreprise

VOIE PROFESSIONNELLE

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LA VOIE PROFESSIONNELLE

Pour qui ?

 Pour les jeunes qui souhaitent se former à un métier rapidement .

 Pour les jeunes intéressés par un domaine professionnel

(mécanique, commerce…).

 Pour les jeunes fragiles

scolairement, qui n’envisagent pas de doubler leur troisième et/ou qui ne désirent pas faire de longues études ^.

Il faudra choisir à la fin de l’année scolaire ^:

 Une spécialité qui corresponde à un métier ou à une famille de métiers.

 Choisir sa spécialité en fonction de ses centres d’intérêts, de ses goûts.

 Attention toutefois: il faut parfois

songer aux problèmes de santé et

aussi au peu de places disponibles

dans certaines spécialités.

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CAP (2 ans)

•

Centré sur un métier précis.

•

60 % matières professionnelles 40 % matières générales.

•

PFMP ( Période de Formation en Milieu Professionnel): de 10 à 16 semaines en entreprise, réparties sur les 2 ans

•

Insertion professionnelle ou poursuite en bac pro.

BAC PRO (3 ans)

•

Centré sur un domaine.

•

50 % Matières professionnelles et 50 % matières générales.

•

PFMP : ( Période de Formation en Milieu Professionnel): 22 semaines en

entreprise, réparties sur les 3 ans

•

Après le bac, poursuite d’études courtes en BTS ou insertion

professionnelle.

2 diplômes professionnels

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1

^ère

année de CAP 2

^nde

professionnelle

VOIE PROFESSIONNELLE

Classe de 3ème

1

^ère

professionnelle 2

^ème

année de CAP Terminale professionnelle

BAC PRO 3 ans

CAP 2ans Etudes supérieures

BTS … Vie active

Formations complémentaires 1 an

Vie active

Statut scolaire

ou apprenti

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SE FORMER EN APPRENTISSAGE

Démarche

➜ Rechercher une entreprise d’accueil

➜ se mettre en contact avec le CFA ou UFA ( en lycée)

➜ Signer un contrat avec l’employeur

Durée

Cursus complet ou partiel, selon le parcours antérieur

Lieu

Cours en CFA ou UFA de lycée, en alternance avec les périodes

de travail chez l’employeur

Conditions

Avoir entre 16 et 30 ans ( ou 15 ans et que je suis sortant de 3ème)

► Se former en apprentissage

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Le Baccalauréat Professionnel

d es parcours plus progressifs

L’idée est de proposer une 2 ^nde Professionnelle commune à plusieurs spécialités de Bac Pro

De cette manière, l’élève pourra

- découvrir la famille de métier qui lui plait,

- apprendre les savoir-faire communs à tous les métiers d’un même secteur,

- choisir à la fin de cette 2 ^nde Pro sa spécialité de Bac pro .

Certaines spécialités de Bac pro sont trop spécifiques pour rentrer

dans une famille de métier (comme par exemple le Bac pro

optique lunetterie)

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13

FAMILLES DE MÉTIERS

Voie professionnelle

Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique

• GESTION-ADMINISTRATION

• LOGISTIQUE

• TRANSPORT

Métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics

• TRAVAUX PUBLICS

• TECHNICIEN DU BÂTIMENT : ORGANISATION ET RÉALISATION DU GROS ŒUVRE

• INTERVENTIONS SUR LE PATRIMOINE BÂTI, 3 options

• MENUISERIE ALUMINIUM-VERRE

• AMÉNAGEMENT ET FINITIONS DU BÂTIMENT

• OUVRAGES DU BÂTIMENT : MÉTALLERIE

Métiers de la relation client

• MÉTIERS DU COMMERCE ET DE LA VENTE

• MÉTIERS DE L’ACCUEIL

Métiers des industries graphiques et de la communication

• FAÇONNAGE DE PRODUITS IMPRIMÉS, ROUTAGE RÉALISATION DE PRODUITS IMPRIMÉS ET PLURIMÉDIA (OPTIONS A ET B)

Métiers de l’alimentation

• BOUCHER-CHARCUTIER-TRAITEUR

• BOULANGER-PÂTISSIER

• POISSONNIER-ÉCAILLER-TRAITEUR

Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment

• TECHNICIEN D’ÉTUDES DU BÂTIMENT (OPTION A ET OPTION B)

• TECHNICIEN GÉOMÈTRE-TOPOGRAPHE

Métiers de l’aéronautique

• AÉRONAUTIQUE (OPTION A, OPTION B ET OPTION C)

• AVIATION GÉNÉRALE

Métiers de la beauté et du bien-être

• ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE PARFUMERIE

• COIFFURE

Métiers de l’hôtellerie-restauration

• CUISINE

• COMMERCIALISATION ET SERVICES EN RESTAURATION

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14

Métiers du numérique et de la transition énergétique

• TECHNICIEN EN INSTALLATION DES SYSTÈMES ÉNERGÉTIQUES ET CLIMATIQUES

• TECHNICIEN DE MAINTENANCE DES SYSTÈMES ÉNERGÉTIQUES ET CLIMATIQUES

• TECHNICIEN GAZ

• TECHNICIEN DU FROID ET DU CONDITIONNEMENT D’AIR

• MÉTIERS DE L’ÉLECTRICITÉ ET DE SES ENVIRONNEMENTS CONNECTÉS

• SYSTÈMES NUMÉRIQUES (OPTIONS A, B ET C)

Métiers de la réalisation de produits mécaniques

• ÉTUDE ET DÉFINITION DE PRODUITS INDUSTRIELS

• FONDERIE

• PRODUCTIQUE MÉCANIQUE

• MICROTECHNIQUES

• TECHNICIEN D’USINAGE

• TECHNICIEN OUTILLEUR

• TECHNICIEN MODELEUR

• TECHNICIEN EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE

• CONSTRUCTION DES CARROSSERIES

Métiers de la maintenance

• MAINTENANCE DES ÉQUIPEMENTS INDUSTRIELS

• MAINTENANCE DES VÉHICULES (OPTIONS A, B ET C) MAINTENANCE DES MATÉRIELS (OPTIONS A, B ET C)

• RÉPARATION DES CARROSSERIES

Métiers du bois

• TECHNICIEN CONSTRUCTEUR BOIS

• TECHNICIEN MENUISIER AGENCEUR

• TECHNICIEN DE FABRICATION BOIS ET MATÉRIAUX ASSOCIÉS

• ÉTUDE ET RÉALISATION D’AGENCEMENT

Métiers du pilotage d’installations automatisées

• PILOTE DE LIGNE DE PRODUCTION

• PROCÉDÉS DE LA CHIMIE, DE L’EAU ET DES PAPIERS- CARTONS

• TECHNICIEN DE SCIERIE

FAMILLES DE MÉTIERS

Voie professionnelle

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Exemple d’une seconde

« famille de métiers » avec les Bacs Pro

correspondants

et leurs lieux

d’apprentissage

(16)

(17)

LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

Pour qui ?

• Pour les élèves qui se sentent à l’aise dans les matières générales.

• Pour les élèves qui envisagent obligatoirement une

poursuite d’études après le bac.

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(19)

▪ Un test de

positionnement

en début d’année pour connaître les acquis et les besoins en français

et en mathématiques

▪ Un accompagnement personnalisé en fonction des besoins de l’élève

▪ Du temps consacré à l’orientation

• Français

• Histoire – géographie

• LV1 et LV2

• Sciences économiques et sociales

• Mathématiques

• Physique-chimie

• Sciences de la vie et de la terre

• Éducation physique et sportive

• Enseignement moral et civique

• Sciences numériques et technologie

4 h 3 h 5 h 30 1 h 30 4 h 3 h 1 h 30 2 h 18 h/an

1 h 30

• Accompagnement personnalisé

• Accompagnement au choix d’orientation

• Heures de vie de classe

54 h/an

LA SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

Sauf 2

^de

« sciences et technologies de l’hôtellerie »

Voie générale et technologique

ENSEIGNEMENTS COMMUNS : 26h30

(20)

AU CHOIX 1 ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL :

• Langues et cultures de l’Antiquité : latin

• Langues et cultures de l’Antiquité : grec

• Langue vivante 3

• Arts : au choix parmi arts plastiques ou cinéma-

audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre

• Éducation physique et sportive

• Arts du cirque

• Écologie-agronomie-territoires-développement durable

3 h 3 h 3 h 3 h 3 h 6 h 3 h AU CHOIX 1 ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE :

• Management et gestion

• Santé et social

• Biotechnologies

• Sciences et laboratoire

• Sciences de l’ingénieur

• Création et innovation technologiques

• Création et culture – design

• Hippologie et équitation ou autres pratiques sportives Pratiques sociales et culturelles

• Pratiques professionnelles

• Atelier artistique

1 h 30 1 h 30 1 h 30 1 h 30 1 h 30 1 h 30 6 h 3 h 3 h 3 h

72 h annuelles

▪ Possibilité de choisir, au maximum, 2

enseignements optionnels (1 en enseignement général et 1 en technologique)

▪ Les

enseignements LCA latin et grec peuvent être choisis en plus

+ de 0 à 4 ENSEIGNEMENT(S) OPTIONNEL(S)

Voie générale et technologique

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Enseignements obligatoires 28h30 23h30

3h00 2h00

La ouvelle classe de seconde

Les sections particulières



Les sections binationales :Bachibac/Abibac/Esabac

= Obtenir un bac français et son équivalent étranger, accès université du pays étranger



La section internationale :Bac section internationale

= Obtenir son bac avec une option internationale au bac, accueille des élèves étrangers et français



Section européenne

= Il s’agit de renforcer un niveau de compétence linguistique, mention spéciale au baccalauréat

► Section sportive

= Il s’agit de suivre une scolarité en lycée général ou professionnel et de pratiquer 4 à 8 heures de sport par semaine

Attention :les dossiers sont à retirer au 2

^ème

trimestre

(22)

(23)

OBJECTIF DU BACCALAUREAT GENERAL acquérir

une véritable culture générale afin de

poursuivre des études longues

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Les enseignements en 1 ^ère et Terminale Voie Générale

La voie générale et technologique

Enseignements communs - 16h00

Heures de vie de classe

Enseignements de spécialité - 12h00

3 en 1 ^ère (4h par enseignement ) 2 en Terminale (6h par enseignement)

Accompagnement au choix de l’orientation Enseignements optionnels - 3h

1 en 1 ^ère - 2 en Terminale Accompagnement personnalisé

en fonction des besoins de l’élève

(25)

Enseignements communs - 16h00

Français 4h en 1ère

Philosophie 4h en Terminale

Langues vivante A et langue vivante B

4h30 en 1

^ère

– ^4h00 en Terminale Histoire 3h

géographie

Enseignement scientifique 2h

Enseignement moral et civique

18h/an

Education physique et sportive 2h

Les enseignements en 1 ^ère et Terminale Voie générale

C

(26)

Enseignements de spécialité

3 en 1 ^ère ⁽ 4h par enseignement ) – 2 en Terminale ⁽ ⁶ h par enseignement)

Arts

arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre. –Arts du cirque

Mathématiques Biologie – Ecologie (lycée agricole) Physique – Chimie

Histoire – Géographie,

géopolitique et sciences politiques

Numérique et sciences informatiques Humanité, littérature et philosophie Sciences de la vie et terre

Langues, littératures et cultures étrangères

Sciences économiques et sociales Littérature et langues et culture de

l’antiquité

____________________________________________________________________________________________________________

Sciences de l’ingénieur

__________________________________________________________________

Education Physique, pratiques et culture et sportive

Les enseignements de Spécialité en 1 ^ère et Terminale de la Voie générale

(27)

Tronc commun et spécialités possibles du bac général

(28)

Sectorisation : les LEGT Kernanec à Marcq en Baroeul, Baudelaire et Jean Moulin à Roubaix font partie du secteur de Wasquehal

CIO CHOISY CZ NOVEMBRE 2019 28

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Sectorisation : les LEGT Kernanec à Marcq en Baroeul, Baudelaire et Jean Moulin à Roubaix

font partie du secteur de Wasquehal

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Sectorisation : les LEGT Kernanec à Marcq en Baroeul, Baudelaire et Jean Moulin à Roubaix font partie du secteur de Wasquehal

(31)

Attention : lycée hors secteur de Wasquehal

= l’élève n’y est pas prioritaire en terme de place

(32)

OBJECTIF du

Baccalauréat Technologique

• acquérir une culture technologique dans un secteur d’activités afin de poursuivre des

études supérieures « courtes »

(33)

STL - Sciences et technologies de laboratoire

Pour qui ? Les élève intéressés par les manipulations en laboratoire et l’étude des produits de la santé, de l’environnement, des bio-industries, de la chimie

STI2D - Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable

Pour qui ? t comprendre les systèmes techniques et concevoir de nouveaux produits

STMG - Sciences et technologies du management et de la gestion

Pour qui ? Les élèves intéressés par le fonctionnement des entreprises et leur gestion, les relations au travail …

ST2S - Sciences et technologies de la santé et du social

Pour qui ? Les élèves intéressés par les relations humaines et le travail dans le domaine social ou paramédical

Les Baccalauréats Technologiques

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STHR - Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration

Pour qui ? Après une 2

^de

spécifique, mais possible après une 2

^de

générale et techno.

TMD - Techniques de la musique et de la danse

Pour qui ? Après une 2

^de

spécifique et avec pratique intensive de la danse ou d’un instrument ; être inscrit-e au conservatoire.

STD2A - Sciences et technologies du design et des arts appliqués

Pour qui ? Les élèves intéressés par les applications de l’art : graphisme, mode, design…, et la conception : réalisation espaces/objets (choisir le lycée et les options adéquates dès la seconde )

STAV - Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (en lycée agricole)

Pour qui ? Les élèves attirés par la biologie, l’agriculture et l’environnement

Les Baccalauréats Technologiques

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Les enseignements en 1 ^ère et Terminale Voie technologique

La voie générale et technologique

Enseignements optionnels – 3h 2 au plus

Enseignements de spécialité – selon la série ^{(sauf TMD)}

3 en 1 ^ère 15h ou 18h - 2 en Terminale 16h ou 18h

Accompagnement au choix de l’orientation

Enseignements communs à toutes les séries –

14h en 1 ^ère / 13h en Term.

Heures de vie de classe

Accompagnement personnalisé

en fonction des besoins de l’élève

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ENSEIGNEMENTS COMMUNS : Français

Philosophie

Histoire-géographie

Enseignement moral et civique Mathématiques

LV1 et LV2

Éducation physique et sportive

3 h en 1

^re

2 h en T

^le

1 h 30 18 h/an

3 h 4 h 2 h

Accompagnement personnalisé

Accompagnement au choix de l’orientation

Heures de vie de classe 54 h/an

+ 3 spécialités en 1

^re

et 2 spécialités en T

^le

(voir tableau suivant) + éventuellement des enseignements optionnels selon la série

HORAIRES DU CYCLE TERMINAL DE LA VOIE TECHNOLOGIQUE

36

Voie générale et technologique

(37)

STMG • Sciences de gestion et numérique

• Management

• Droit et économie

• Management, sciences de gestion et numérique avec 1

enseignement spécifique parmi : gestion et finance/ mercatique (marketing) / ressources humaines et communication / systèmes d'information de gestion

• Droit et économie ST2S • Physique, chimie pour la santé

• Biologie et physiopathologie humaines

• Sciences et techniques sanitaires et sociales

• Chimie, biologie et physiopathologie humaines

• Sciences et techniques sanitaires et sociales

STHR • Enseignement scientifique alimentation- environnement

• Sciences et technologies culinaires et des services

• Économie –gestion hôtelière

• Sciences et technologies culinaires et des services –enseignement scientifique alimentation-environnement

• Économie –gestion hôtelière

STI2D • Innovation technologique

• Ingénierie et développement durable

• Physique-chimie et mathématiques

• Ingénierie, innovation et développement durable avec 1 enseignement spécifique parmi : architecture et construction / énergies et environnement / innovation technologique et éco- conception / systèmes d'information et numérique

• Physique-chimie et mathématiques S2TMD • Instrument

• Danse

• Instrument

• Danse STL • Physique-chimie et mathématiques

• Biochimie-biologie

• Biotechnologie ousciences physiques et chimiques en laboratoire

• Physique-chimie et mathématiques

• Biochimie-biologie-biotechnologie ousciences physiques et chimiques en laboratoire

STD2A • Outils et langages numériques

• Design et métiers d’art

• Analyse et méthodes en design

• Conception et création en design et métiers d’art

SPÉCIALITES DU CYCLE TERMINAL PAR SÉRIE TECHNOLOGIQUE

Voie générale et technologique

En 1

^re

En T

^le

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Le service « orientation » et le service « affectation » via Educonnect, permettra aux familles en Mai, de

saisir les vœux d’orientation ( 2

^nde

Générale et technologique, 2

^nde

Professionnelle, 1

^ère

année de CAP) et les vœux d’affectation par ordre de préférence

( vœux d’affectation exemple :

1

^er

Vœu : 2

^nde

« Z » dans le lycée X, 2

^ème

vœu : 2

^nde

« P » dans le lycée Y,

3

^ème

vœu: 2

^nde

« Z » dans le lycée X …….),

de consulter les avis du conseil de classe et la décision du chef d’établissement

ainsi que, fin Juin, la notification d’affectation

( exple : mon enfant est accepté « malheureusement » sur son deuxième vœu, en 2

^nde

« X » dans le lycée « Y » : je vais devoir maintenant faire la démarche de l’inscrire dans ce lycée,).

Quelque soit le lycée dans lequel est affecté l’élève, c’est la famille qui doit procéder à l’inscription dans les 2-3 jours qui suivent les résultats de

l’affectation.

(39)

PROCEDURE D’AFFECTATION

Lycée professionnel Public (statut scolaire)

•

3 vœux minimum à formuler en se connectant via EDUCONNECT : 1 vœu = 1 formation dans 1 LP

•

Tout LP de l’académie peut être demandé

•

Affectation en fonction des résultats et compétences de 3ème

: Saisie informatisée des moyennes annuelles et des compétences, avec des coefficients par matières qui varient en fonction de la spécialité de bac et de CAP

Recrutement particulier pour certaines sections : métiers de la sécurité, prothésiste dentaire, travaux publics, photographie…

(Sous réserve de modifications)

!

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PROCEDURE D’AFFECTATION

2nde GT / LEGT Public

•

Vœux à formuler en se connectant via Educonnect

1 vœu = 1 formation dans 1 Lycée

•

Barème ^: notes et compétences de 3ème + bonus éventuels

•

Sectorisation :

−

Affectation de droit dans le ou les lycées de secteur

−

Notion de « secteur souple »

Pas de sectorisation: (sous réserve de modifications)

−

Sections sur dossiers et commission : 2nde spécifique TMD, ESAAT, Sections sportives, Sections Internationales et binationales

Avis favorable obligatoire du conseil de classe

!

(41)

école

Quelle que soit la durée des études envisagées quitter l’école avec une qualification professionnelle ne pas interrompre ses études avant d’avoir obtenu un

diplôme professionnel

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Pour les inscriptions dans le privé, c’est à la

famille de prendre contact avec l’établissement Pour l’apprentissage, c’est à la famille de

trouver un patron

ATTENTION

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