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TOUTES LES CLASSESExpliquez

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Baccalauréat blanc de SVT 2010

LES ÉLÈVES DE TS1 ET TS6 DOIVENT TRAITER UN EXERCICE 2.2 DIFFÉRENT DES AUTRES. IL EST ESTAMPILLÉ TS1 ET TS6. DANS LE DOUTE, LES CLASSES ET SPÉCIALITÉS AUXQUELLES S'ADRESSE UN EXERCICE SONT INDIQUÉES AU DÉBUT DE CHAQUE EXERCICE.

Durée : 3h30

L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé.

Partie 1 : (10 points) La convergence lithosphérique et ses effets –

TOUTES LES CLASSES

Expliquez comment la plongée d'une lithosphère océanique entraîne la génèse du magma à l'origine du volcanisme des zones de subduction.

Vous illustrerez vos explications par un schéma situant les différents éléments d'une zone de subduction entrant en jeu.

Partie 2.1 : (4 points) Parenté entre étres vivants actuels et fossiles - Phylogenèse – Evolution –

TOUTES LES CLASSES

- En vous appuyant sur les informations extraites du tableau 1a, placez sur l'arbre phylogénétique 1b que vous aurez recopié, les innovations évolutives qui ont conduit à l'état dérivé des caractères considérés.

- Indiquez en justifiant votre réponse les caractères de l'ancêtre commun exclusif aux trois espèces : Lézard, Crocodile et Perroquet.

Document 1a : états de quelques caractères chez cinq espèces de Vertébrés

Caractères Cheval Crocodile Lézard Perroquet Tortue

0 : état ancestral (absence) 1 : état dérivé (présence)

Acide ornithurique 0 1 1 1 1

Amnios 1 1 1 1 1

Fenêtre anté-orbitaire 0 1 0 1 0

Fenêtre sous-orbitaire 0 1 1 1 0

Membrane nictitante 0 1 0 1 0

Plumes 0 0 0 1 0

Document 1b : arbre phylogénétique

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Partie 2.2 : enseignement de spécialité (6 points) Diversité et complémentarité des métabolismes –

SPÉ. SVT - TOUTES LES CLASSES

A partir des informations extraites des documents 1 et 2 et à l'aide de vos connaissances, expliquez comment l'Hévéa peut produire des molécules de caoutchouc.

Document 1 : électronographie d’une coupe dans l'écorce (non

chlorophyllienne) d'un Hévéa

Les cellules laticifères possèdent une enzyme particulière : la rubbertransférase- REF.

Etapes simplifiées de la biosynthèse du caoutchouc

nombreuses réactions

saccharose → → → pyrophosphates d'isopentényle (PPI)

↓rubber-transférase-REF

cis-polyisoprène ou caoutchouc

Document 2

Des cellules chlorophylliennes extraites des feuilles sont éclairées et alimentées en CO2 marqué au carbone 14 pendant un temps très bref. Puis elles reçoivent à nouveau du CO2 non marqué. Les tracés indiquent la quantité de carbone marqué retrouvée dans certaines molécules extraites de ces cellules.

Attention : n'oubliez pas le troisième document sur la page suivante

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Document 3 :

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