M SERRE 1PROE
LES TRANSPORTS 3 (T3) :
COMMENT PROTEGER UN VEHICULE CONTRE LA CORROSION ? TP1 : Influence de facteurs extérieurs sur la corrosion du fer.
TP2 : Action de l'eau de Javel sur différents métaux.
FICHE ELEVE TP 1
A RENDRE A LA FIN DU TP (1 par binôme), NOTEE SUR 5.
NOMS DU BINOME :
Capacités visées :
• Identifier les règles et dispositifs de sécurité adéquats à mettre en œuvre.
• Mettre en évidence expérimentalement l'influence de certains facteurs extérieurs sur la corrosion du fer.
Connaissances visées :
• Savoir que certains facteurs tels que l'eau, le dioxygène et le sel favorisent la corrosion.
• Savoir qu'un métal s'oxyde.
Matériel :
• Support de tubes à essai avec 9 tubes (le même que dans le TP2).
• 6 clous en fer.
• Bécher de 75 ml contenant environ 40 ml d'eau de Javel (le même que dans le TP2).
• Bécher de 25 ml (ou 50) contenant environ 10 ml d'eau salée à 10%.
• Bécher de 25 ml (ou 50) contenant environ 10 ml d'eau oxygénée.
• Bécher de 25 ml (ou 50) contenant environ 10 ml de vinaigre blanc.
• Pissette d'eau distillée.
• Gants, lunettes.
Objectifs :
• Étudier l'influence de certains facteurs extérieurs sur la corrosion du fer.
• Pourquoi faut-il impérativement laver sa voiture correctement à la fin de l'hiver ?
Protocole expérimental :
• Mettre dans chaque tube à essai un clou en fer et ajouter un liquide jusqu'à ce que le clou en soit recouvert, selon le tableau ci-dessous.
Tube 1 Tube 2 Tube 3 Tube 4 Tube 5 Tube 6
A ajouter Rien Eau distillée Eau salée Eau oxygénée Eau de javel Vinaigre blanc
• Laisser agir pendant une vingtaine de minutes, voire jusqu'à 15 minutes avant la fin de la séance.
L'enseignant vous le rappellera.
Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer vos tubes à essai remplis.
• Pendant le temps d'attente, faire le TP2.
Conclusion :
Répondre aux objectifs (au dos de cette feuille si nécessaire).
Appel n°2 : appeler l'enseignant pour lui donner cette fiche élève.
M SERRE 1PROE
LES TRANSPORTS 3 (T3) :
COMMENT PROTEGER UN VEHICULE CONTRE LA CORROSION ? TP1 : Influence de facteurs extérieurs sur la corrosion du fer.
TP2 : Action de l'eau de Javel sur différents métaux.
FICHE ELEVE TP2
Capacités visées :
• Identifier les règles et dispositifs de sécurité adéquats à mettre en œuvre.
• Mettre en évidence expérimentalement l'influence de certains facteurs extérieurs sur la corrosion du fer.
Connaissance visée :
• Savoir qu'un métal s'oxyde.
Matériel :
• Support de tubes à essai avec 9 tubes (le même que dans le TP1).
• 3 clous en fer.
• Bécher de 75 ml contenant environ 40 ml d'eau de Javel (le même que dans le TP1)
• Gants, lunettes.
Questions :
• A quoi servent les blocs de zinc sur la coque du bateau ci-contre ?
• Comment peut-on protéger le fer de la rouille ? Protocole expérimental :
• Entourer chaque clou de cuivre, de zinc ou d'aluminium.
• Mettre chaque clou entouré dans un tube à essai.
• Recouvrir ce clou entouré d'eau de Javel.
Appel n°1 : appeler l'enseignant pour lui montrer vos tubes à essai remplis.
• Pendant le temps d'attente (environ 15-20 minutes), revenir sur le TP1 et voir son avancement.
Conclusion :
Répondre aux questions, avec ce TP ou les connaissances que vous pouvez avoir.
Appel n°2 : appeler l'enseignant pour lui montrer vos réponses.
