• Aucun résultat trouvé

Quelle est la technique de séparation utilisée lors du dessablage et du déshuilage

N/A
N/A
Info
Télécharger
Protected

Academic year: 2022

Partager "Quelle est la technique de séparation utilisée lors du dessablage et du déshuilage"

Copied!
1
0
0

Chargement.... (Voir le texte intégral maintenant)

Texte intégral

(1)

Questions :

1. Qu’appelle-t-on eaux usées ?

. . . 2. Comment s’appelle l’usine où on nettoie les eaux usées ?

. . . 3. Où passent les eaux usées lors du dégrillage et tamisage ? Quelle est donc la technique de

séparation utilisée ?. . . . . . . . . 4. Quelle est la technique de séparation utilisée lors du dessablage et du déshuilage ?

. . . 5. Lors du déshuilage, pourquoi les graisses se séparent-elles de l’eau et se rassemblent-elles à la surface ?

. . . . . . 6. Que fait-on de l’eau après l’avoir nettoyée ?

. . .

6e – P1 – Chapitre 3 – Activité 2 LE TRAITEMENT DES EAUX USEES

Références

Télécharger maintenant ( PDF - 1 Page - 421.34 KB )

Documents relatifs

   Les étoiles ont-elles toutes la même couleur ? Pourquoi ?

A noter que le centre de la galaxie (constellation du sagittaire) est particulièrement « laiteux » puisque c’est la zone de l’écharpe où il y a le plus d’étoiles. ②

Ombre et forêts : pourquoi certaines essences sont-elles plus tolérantes à l’ombre que d’autres lors des phases de régénération ?

Ces différences observées sur des jeunes semis installés le long de gradients horizontaux de disponibilité de lumière sont analogues à celles que l’on peut observer sur un

Ombre et forêts : pourquoi certaines essences sont-elles plus tolérantes à l’ombre que d’autres lors des phases de régénération ?

La stratégie de développement des espèces tolérantes leur as- sure certainement une survie pro- longée sous couvert, mais n’est pleinement efficace que si l’indi- vidu

Pourquoi les Pivoines de Monet sont-elles accrochées à l'envers?

[r]

Pourquoi les protéines forment-elles, parfois, des fibres?

Quand elles sont en fibre, il y a peu de déformation, et se collent pour partager leur énergie mais le partage d’énergie est moins important qu’en cristal.

Je Je Tu Tu Il/Elle Il/Elle Nous Nous Vous Vous Ils/Elles Ils/Elles

Annexe C1 – fiche pour la révision des verbes.

Modèle intégré pluie - eau de surface - eau souterraine

des données altimétriques qui seront utilisées d'une part pour le calcul du temps de transfert de l'eau de surface sur les mailles, d'autre part pour évaluer l'épaisseur de la zone

Pourquoi les greÆouilles aÆÆoÆceÆt - elles la pluie ?

- mémoriser l’ensemble des mots contenus dans le titre de