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PROFIL D’ENSEIGNEMENT DE MONS UNIVERSITE

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Academic year: 2022

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UNIVERSITE DE MONS

F ACULTÉ DES S CIENCES

PROFIL D’ENSEIGNEMENT

M ASTER ( EN ALTERNANCE ) EN SCIENCES INFORMATIQUES ,

À FINALITÉ SPÉCIALISÉE PROFESSIONNELLE

(C HARLEROI (H OR . DÉCALÉ ))

Le profil d’enseignement présente le profil de formation institutionnel attendu en fin de cycle (Bachelier, Master…). Il est décrit en termes d'acquis d'apprentissage, c’est-à-dire ce que l'étudiant doit savoir, comprendre et être capable de réaliser au terme d’une activité apprentissage, d'une unité d'enseignement, d'un cycle d’études. Les acquis d'apprentissage sont définis en termes de savoirs, savoir- faire et savoir-être.

A l’issue de la formation, l’étudiant sera capable de :

PROF-ENS-M2-INFOSP-C.docx – Version du 17/12/2019

Compétence Avoir acquis des connaissances hautement spécialisées et intégrées et des compétences larges dans les diverses disciplines des sciences informatiques, qui font suite à celles relevant du niveau de bachelier en sciences

informatiques

Compétence Compétence 2 : Avoir acquis les compétences professionnelles en relation avec la finalité définissant le diplôme

ACQUIS D’APPRENTISSAGE • Être capable de valoriser une expérience professionnelle ou des acquis personnels pour approfondir ses compétences en sciences informatiques Compétence Gérer des projets de développement informatique d'envergure

ACQUIS D’APPRENTISSAGE • Être capable d'appliquer, de mobiliser, d'articuler et de valoriser les connaissances et les compétences acquises en vue de contribuer à la conduite et à la réalisation d'un projet

• Être capable de mener un projet à son terme en maîtrisant sa complexité et en tenant compte des objectifs, des ressources allouées et des

contraintes qui le caractérisent

• Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler seul ou en équipe Compétence Gérer des travaux de recherche, de développement ou d'innovation

ACQUIS D’APPRENTISSAGE • Être capable d'appréhender une problématique inédite relevant des sciences informatiques et de ses applications

• Pouvoir organiser et mener à son terme un travail de recherche, de développement ou d'innovation

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PROF-ENS-M2-INFOSP-C.docx – Version du 17/12/2019

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• Rechercher de façon méthodique des informations scientifiquement valides, mener une analyse critique, proposer et argumenter des solutions éventuellement innovantes à des problématiques ciblées Compétence Maîtriser les techniques de communication

ACQUIS D’APPRENTISSAGE • Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents

• Être capable d'adapter sa communication à des publics divers

• Le cas échéant, être capable de communiquer dans une langue étrangère Compétence Développer et intégrer un fort degré d'autonomie

ACQUIS D’APPRENTISSAGE • Être capable d'acquérir seul de nouveaux savoirs

• Poursuivre sa formation et développer de nouvelles compétences de façon autonome

• Développer et intégrer un fort degré d'autonomie pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes

Compétence Appliquer une méthodologie scientifique

ACQUIS D’APPRENTISSAGE • Avoir la capacité de mener une réflexion critique sur l'impact de

l'informatique en général et, en particulier, lors de la contribution à des projets

• Faire preuve de rigueur, d'autonomie, de créativité, d'honnêteté intellectuelle, de sens éthique et déontologique.,#8195;

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