Robotisation de la pharmacie - 2

Technicien de laboratoire médical devenu cadre de santé en laboratoire privé pendant 20 ans dans les Pyrénées-Orientales, puis responsable informatique à l’association

(I) : par exemple, pour un lancer de dé comptant le nombre X de coups jusqu'au premier six, avoir E(X) = 6 s'interprète par "il faut en moyenne 6 lancers pour obtenir un

46 Avant d'aborder ces questions il faut préciser une limite fondamentale de notre approche : nous pensons que l'objectif de l'enseignement doit être

Après avoir répondu aux différentes questions, remplissez la colonne "Compétences" (à développer) dans le "Tableau de synthèse plan individuel de développement"

Contexte : Les compétences transversales (e.g. identification et synthèse d’information, compréhension d’un raisonnement, gestion du temps et organisation) sont utiles

Comme cela est fréquent dans le secteur ou la filière, c’est à travers les retombées sur la productivité qu’il est entrepris d’intéresser les firmes clientes à la question

- recenser et analyser toutes les données pertinentes requises pour établir le dimensionnement des robots et des armoires informatisées au sein des différents services et de

En me référant aux théories relatives à la figure d’attachement et au lien sécure qui en découle, il me paraît alors évident de venir à mon tour étayer le fait qu’il