Présence corporelle en situation professionnelle : Caractéristiques et enjeux méthodologiques
Jeudi 20 mai 2021 En distanciel
De 8h à 17h
Comité Organisation
Lisa Lefevre (E3S, UR 1342, INSPE), Christelle Marsault (E3S, UR 1342, INSPE), Sabine Cornus (F3S)
Comité scientifique
Bernard Andrieu (PU, I3SP, URP 3625), Magali Boizumault (MCF, LACES, EA 7437), Sébastien Chaliès (PU, UMR EFTS), Sabine Cornus (MCF, F3S), Lisa Lefevre (Phd, E3S, UR 1342), Christelle Marsault (MCF, E3S, UR 1342), Alain Mouchet (PU, LIRTES, EA 7313), Olivier Vors (MCF, ISM, UMR 7287)
PROGRAMME
8h00 Accueil des participant.e.s,
8h20 présentation de la journée d’étude : Lisa Lefevre
8h35 Dialogue 1 – Une présence individuelle ou collective Modérateur : Lefevre Lisa
8h40 Vors Olivier & Petiot Oriane : La dimension corporelle de l’activité de l’enseignant pour favoriser l’engagement des élèves dans le travail en contextes « difficile » et « favorisé » : une méthodologie mixte de recherche
9h00 Marsault Christelle & Lefevre Lisa : La présence professionnelle des enseignants grâce au théâtre-forum
9h20 discussion 9h40 pause café
9h45 Dialogue 2 – La présence entre intériorité et extériorité Modérateur : Vors Olivier
9h50 Andrieu Bernard : La présence émersive du corps vivant en situation professionnelle : entre surprise et éveil".
10h10 Jourdan Isabelle : Présence de l’enseignant en classe : un aller vers pour être avec 10h30 discussion
10h50 Pause café
10h55 Dialogue 3 – les outils et les traces de la présence Modérateur : Andrieu Bernard
11h00 Ruffin Diane & Payet Jean-Paul : La présence à soi et à l’autre dans un atelier d’écriture à l’Université. Expérience de déconstruction de la forme scolaire
11h20 Cornus Sabine : Présence en danse et oculométrie : une méthodologie in situ 11h40 discussion
12h00 pause déjeunée
13h Dialogue 4 - Recueillir le ressenti Modérateur : Alain Mouchet
13h05 Boizumault Magali : Porter attention à ses communications non verbales : une approche interactive permettant d’appréhender la présence corporelle en classe "
13h25 Paintendre Aline : Expérience sensorielle de l’enseignant d’EPS en step : entre présence corporelle et compétence perceptive
13h45 Rolland Cathy : La présence corporelle comme posture d’ouverture cultivée, d’acuité perceptive intense à la situation au service de la co-construction de la performance
14h05 discussion 14h25 Pause
14h35 Dialogue 5 - Formation de ou à la présence Modérateur : Boizumault Magali
14h40 Chaliès Sébastien & Recoules Nicolas : Mettre et avoir la main sur l'expérience professionnelle : construction théorique, bricolages méthodologiques et propositions technologiques
15h00 Visioli Jérôme : La présence corporelle des enseignants d’EPS : comprendre l’expertise professionnelle en situation de classe
15h20 discussion 15h40 Pause
15h50 Dialogue 6 – lien observateur/observé Modérateur : Marsault Christelle
15h55 Mouchet Alain : Comprendre l’attention expérientielle des enseignants d’EPS débutants : une approche multi-méthodes
16h15 Emond Geneviève, Venant Fabienne & Oppliger Sabine : Co-construire un accompagnement somato-réflexif dans la traversée Covid avec des pairs formateur.trice.s en enseignement supérieur
16H35 discussion
16h55 Conclusion et remerciements Christelle Marsault Fin de la JE à 17h
