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Transmettre la notion de dissonance : une approche didactique aux résonances affectives

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Academic year: 2022

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Transmettre la notion de dissonance : une approche didactique aux résonances affectives

MILI, Isabelle

MILI, Isabelle. Transmettre la notion de dissonance : une approche didactique aux résonances affectives. In: Ragano, S. Didactique : approche vygotskienne. Toulouse-Le Mirail :

Presses Universitaires du Mirail, 2009. p. 143-152

Available at:

http://archive-ouverte.unige.ch/unige:22800

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